1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคลองกับมาตรฐานการเรียน
ประเมินจากการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เช่น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และใบกิจกรรม
ประเมินจากการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เช่น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และใบกิจกรรม
ประเมินจากการใช้เครื่องมือวัดและประเมินผล เช่น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ และใบกิจกรรม
ประเมินตามสภาพจริง โดยการสังเกตพฤติกรรม