Embedded Files
Hello, my dear friends - teachers, students and their parents!
My name's Waste Allocation Load Lifter: Earth-Class, Wall-E for short. Once I came to your planet Earth, I became a real collector. You may ask, what do I collect? Literally anything that seems to have any significance to me. But recently, I've been seeing some beautiful things. Watch the video. Help me figure out what it is.
To help Wall-E it's necessary to take part in our project.
***
Здравствуйте, дорогие друзья - учителя, учащиеся и родители!
Меня зовут Вселенский Аннигилятор Ландшафтный Лёгкий, Интеллектуальный — сокращённо ВАЛЛ-И. Попав к вам на планету Земля, я стал настоящим коллекционером. Вы спросите, что же я собираю? Да буквально всё, что кажется мне хоть сколько-нибудь значимым. Но вот недавно я увидел прекрасные вещи. Помогите мне разобраться, что это.
Чтобы помочь Валл-И разобраться, вам надо принять участие в нашем проекте.
To start your journey it's necessary to fulfill all the tasks of preparation stage from 19.05.2025 to 21.05.2025
Для участия в нашем проекте вам необходимо выполнить задания подготовительного этапа.
Для участия в нашем проекте вам необходимо выполнить задания подготовительного этапа.
Сроки выполнения подготовительного этапа: с 19.05.2025 по 21.05.2025
Step 1
Step 1
Step 2 Придумайте название команды. Создайте аккаунт гугл. Зарегистрируйтесь для участия в проекте страница регистрации.
Step 2 Придумайте название команды. Создайте аккаунт гугл. Зарегистрируйтесь для участия в проекте страница регистрации.
Step 3 Создание Google группы или Google Chat, здесь вы будете обсуждать все текущие вопросы и делиться впечатлениями.
Step 3 Создание Google группы или Google Chat, здесь вы будете обсуждать все текущие вопросы и делиться впечатлениями.
Step 4 Ознакомьтесь с правилами безопасного поведения в Интернете и соблюдения авторского права в интернете.
Step 4 Ознакомьтесь с правилами безопасного поведения в Интернете и соблюдения авторского права в интернете.
Step 5 Создайте страницу команды (используйте шаблон), на странице команды - визитку команды (название, девиз, эмблему (авторские материалы приветствуются, связь с темой проекта желательна), список участников. Визитка оформляется на английском языке. Эта работа оценивается по Критериям оценивания Визитки команды .
Step 5 Создайте страницу команды (используйте шаблон), на странице команды - визитку команды (название, девиз, эмблему (авторские материалы приветствуются, связь с темой проекта желательна), список участников. Визитка оформляется на английском языке. Эта работа оценивается по Критериям оценивания Визитки команды .
Step 6 Поставьте метку на геоинформационной карте проекта "Ключ к искусству", напишите название команды и город, ваш девиз, вы можете вставить фотографии вашей школы, класса! Только будьте осторожны, вы нечаянно можете удалить метку другой команды! Встройте карту на станицу команды.
Step 6 Поставьте метку на геоинформационной карте проекта "Ключ к искусству", напишите название команды и город, ваш девиз, вы можете вставить фотографии вашей школы, класса! Только будьте осторожны, вы нечаянно можете удалить метку другой команды! Встройте карту на станицу команды.
Step 8 Распределите роли в команде:
Step 8 Распределите роли в команде:
Art expert (капитан) - человек творческий, активный, организует и координирует работу команды, генерирует идеи и ведёт за собой.
Art expert (капитан) - человек творческий, активный, организует и координирует работу команды, генерирует идеи и ведёт за собой.
Explorers (исследователи) выдвигают гипотезу, отбирают информацию из различных источников, исследуют информацию на наличие фактов подтверждения гипотезы, приводят аргументы.
Explorers (исследователи) выдвигают гипотезу, отбирают информацию из различных источников, исследуют информацию на наличие фактов подтверждения гипотезы, приводят аргументы.
Analysts (аналитики) анализируют информацию, гипотезы, выводы исследователей (аргументы, факты, документальные доказательства), формализуют, синтезируют информацию исследователей, выводят на основе анализа алгоритмы деятельности, решения, составляют планы, логические цепочки
Analysts (аналитики) анализируют информацию, гипотезы, выводы исследователей (аргументы, факты, документальные доказательства), формализуют, синтезируют информацию исследователей, выводят на основе анализа алгоритмы деятельности, решения, составляют планы, логические цепочки
IT designers (оформители) разрабатывают формат и макет представления информации на каждом этапе (наглядность, креативность), осваивают сервисы google и другие программы, обучают членов команды, сопровождают их деятельность на всех этапах проекта, размещают продукт деятельности команды на странице команды в проекте.
IT designers (оформители) разрабатывают формат и макет представления информации на каждом этапе (наглядность, креативность), осваивают сервисы google и другие программы, обучают членов команды, сопровождают их деятельность на всех этапах проекта, размещают продукт деятельности команды на странице команды в проекте.
Step 10 Заполните таблицу продвижения команд в проекте "Таблица продвижения" , Дневник самооценивания команды, Таблицу личного участия.
Step 10 Заполните таблицу продвижения команд в проекте "Таблица продвижения" , Дневник самооценивания команды, Таблицу личного участия.
Google Sites
Report abuse