Projects 2024 - 2025

Проєкт "Short Tales, Long Tails" для учнів молодших класів - захоплюючі історії про котів та котячі пригоди. Команди створили спільне лого, де зібрались коти з різних країн: Італії, Іспанії, Польщі, Румунії, Північної Македонії, Греції, Франції, Турції, Хорватії, Грузії, Молдови та України.  А ще учасники запропонували образ кота та проголосували за головного персонажа котячих історій, неодноразово зустрічались онлайн, знайомились, вітали з різдвяними святами, грали в онлайн ігри, створили багатомовний ілюстрований словник котячої термінології та знімали лялькову виставу для історії від інших партнерів.  Для наших учнів 2 класу це перший досвід участі в міжнародному проєкті в програмі eTwinning, але разом з батьками та командою вчителів, результат перевершив очікування.) 

"Unity Islands", міжнародний проєкт, в якому приймали участь команди з Португалії, Хорватії та України. Нашу команду представляли учні 5 класів. Завданням проєкту було створити острів та розповісти про мешканців та життя на кожному з островів. І тут фантазіям учасників не було меж: унікальні краєвиди, клімат, незвичайні будинки, цікаві дозвілля та розваги, різноманітні страви, видатні особистості, захоплюючі легенди,  онлайн ігри, календар свят. Кожна команда створила гімн острова та прапор. Історія острова української команди містила сумні події сьогодення, але з обнадійливим майбутнім.  Національні герої змогли подолати злі сили, острів став мрією для багатьох його мешканців і туристів. А ще учасники проєкту відвідували інші острови  та описували свої враження, створювали цифрові роботи для іншої команди. І голосували за найкращу з них.)

Проєкт Moving through our Culture(s): Sounds, Flavours and Games об’єднав школи з Іспанії, Португалії, України та Італії для сприяння міжкультурному взаєморозумінню за допомогою міждисциплінарного та емпіричного підходу. Це проєкт про нематеріальну культурну спадщину, культурні цінності і тема проєкту пов’язана з Португальським національним планом розвитку мистецтва. Через дослідницьку роботу за допомогою родин (батьків, бабусь і дідусів) учні дізнавалися про музику, яку вони грали та під яку танцювали, пісні, які співали, про ігри, в які вони грали, та про традиційні рецепти, які вони створювали. І результатом дослідження стало створення презентацій, відеороликів, електронних брошюр про страви, традиційні ігри та правила гри, пісні і танці. Команди з Португалії та Іспанії мали можливість зустрітись та пограти і поспівати разом. А команди з України і Португалії зустрілись онлайн.

І ще один проєкт "On Air" та наші досвідчені ітвіннери, учні 10 класу та новачки, учні 9 класу . Проєкт об'єднав команди з Франції, Німеччини та України. Мета проєкту: створення спільного веб-радіо на тему музики, поєднуючи креативність та відповідальне використання цифрових інструментів і штучного інтелекту. Учні з різних європейських шкіл взяли інтерв'ю у місцевих музикантів /виконавців, проаналізували тексти пісень та історію музичних жанрів. Вони написали кавер на відому пісню Pink "What About Us" рідними мовами,  досліджуючи культурні впливи країн-партнерів. Штучний інтелект був пов'язаний з усіма видами діяльності нашого проєкту різними способами:  як науковий асистент,  як партнер у виконанні частини діяльності, або як об'єкт дослідження, щоб поставити під сумнів його актуальність та спробувати визначити його обмеження. Таким чином, протягом проєкту учні змогли розвинути свої музичні знання, зміцнити та збагатити багатомовні навички, а також міжпредметні навички, такі як розвиток критичного мислення щодо використання генеративних інструментів штучного інтелекту.

On Air Radio Show _Final➡️  tinyurl.com/2p9tjuun 

On Air Radio Show _Final tinyurl.com/2p9tjuun