มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

  ดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลายครอบคลุมทุกด้าน ทั้งในด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K)ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านจิตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A)