Шановні учні! Через ситуацію, яка склалася в нашому місті, ми разом з вами розпочинаємо у 2020/2021 н.р. дистанційне навчання . Для зручності навчання для вас створена окрема сторінка дистанційного навчання "Українська література 7 клас" з підсторінками, на яких будуть розміщуватися навчальні матеріали для вивчення та опрацювання. Звертаю вашу увагу, що на сторінці дистанційного навчання ви маєте можливість переглянути графік додавання навчального матеріалу, на якому будуть вказані терміни:

• додавання для опрацювання навчального матеріалу

• терміни виконання заданих робіт

Завдання для оцінювання будуть надаватися на сторінках віртуальних кімнат класів GoogleClassroom. Кожен із вас має код приєднання

snrixvy

Пам'ятайте! Ви заходитеся на дистанційному навчанні. Всі оцінки, які ви отримаєте, будуть виставлені до класного журналу, Обов'язково вказуйте: клас, прізвище та ім'я.. Усі записи, конспекти уроків, вправи записувати у робочих зошитах .

Я розумію, що ситуація складна, але тільки всі разом – учні, викладачі та батьки – ми зможемо реалізувати дистанційне навчання. Витривалості, взаємної підтримки та здоров’я! Успіхів вам!

04.11.2020 р. Продовжуємо вивчення повісті Івана Франка " Захар Беркут". Тема уроку. Образ тухольської громади: роль і місце кожного в суспільному житті. Лідерські якості головного героя твору. Патріотична ідея у творі.

Д.р На канікули було задано прочитати повість. Думаю, що ви її прочитали!! Надішліть план розділів повіст ( д.р. на попередній урок).

Д.р .Обов'язково перегляньте відеоурок. Дайте відповіді на питання с. 56 - 57 ( усно) . У зошиті з української літератури, використовуючи відеоурок та матеріал підручника, дібрати заголовки до кожної частини повісті, на с. 59 виконати письмово 8 та 10 питання. (Роботи надіслати до наступного уроку. ) Успіхів!

05.11.2020 р.Тема уроку Тарас Шевченко .Життєпис поета (викуп з неволі, навчання в Петербурзькій академії мистецтв, збірка «Кобзар»). Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові. Зміна емоційного стану незахищеної дитячої душі у великому і складному світі («Мені тринадцятий минало…»). Ідея незнищенностісправжнього коханн, краси, вірності( «Тополя»). «Як умру, то поховайте…» - твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Історія його написання. Ідея єднання з рідною землею. Мрія про щасливе майбутнє свого народу, віра в нього.

Д.р . Опрацюйте біографію Тараса Шевченка ( с.60 - 61 ). У зошиті з української літератури, використовуючи відеоурок та матеріал підручника, випишіть основне. Далі. с.61 - 70 - перечитайте поезії, проаналізуйте їх. Дайте письмово відповіді на ? на с.63 ( 2, 3, 4, 5, 6.), інші - усно та на с. 69 усно Вивчайте вірш «Як умру, то поховайте… напам. (Роботи надіслати до наступного уроку, до 11.11. 2020 р. ) Успіхів!