Lucrezia, Rachele, Sofia con Brina Bara, Vivijana e Hana
Solidarietà è il sentimento di sostegno reciproco tra le persone: rappresenta il valore che trasmettiamo agli altri, il contesto che ci permette di agire e di avere il nostro posto quale attore sociale.
Consapevolezza è l'impegno di capire, sviluppare ed esprimere le proprie idee e il senso del proprio ruolo nella società
Responsabilità si riferisce all'obbligo etico di individui e istituzioni di agire nel miglior interesse della società. Questo implica il rispetto dei diritti umani e il contributo al benessere collettivo.
Per sensibilizzare Cittadine e Cittadini europee/i è necessario rafforzare l'unità e affrontare sfide comuni come le disuguaglianze sociali.
Rispettare le leggi – Osservare le normative sia del proprio Stato che dell’UE.
Pagare le tasse – Contribuire al finanziamento dei servizi pubblici.
Rispettare gli altri cittadini – Promuovere la convivenza pacifica e la tolleranza.
Partecipare alla vita democratica – Votare e contribuire al funzionamento delle istituzioni democratiche.
Tutela dell’ambiente – Adottare comportamenti responsabili per la sostenibilità e il rispetto della natura.
Solidarietà e rispetto dei valori dell’UE – Promuovere i principi di libertà, uguaglianza e diritti umani.
A norma dell'articolo 9 TUE e dell'articolo 20 TFUE, è cittadino dell'Unione Europea chiunque abbia la cittadinanza di uno Stato membro. La cittadinanza è definita in conformità della legislazione nazionale dello Stato membro in questione ed è complementare alla cittadinanza nazionale, ma non la sostituisce. La cittadinanza dell'UE consta di un insieme di diritti e doveri che si aggiungono a quelli connessi allo status di cittadino di uno Stato membro.
Il crescente individualismo e anche una certa indifferenza dilagante verso i problemi collettivi creano una barriera alla Solidarietà: le persone spesso si concentrano sui propri interessi, trascurando il benessere comune. Questo causa emergenze umanitarie e influisce sull'inquinamento ambientale: molti non si attivano per aiutare chi è colpito da catastrofi naturali o crisi migratorie.
EMERGENZE UMANITARIE:
Crisi dei rifugiati e migranti: la situazione dei rifugiati è una delle emergenze umanitarie più gravi in Europa. Milioni di persone provenienti da paesi come Siria, Afghanistan, e paesi africani cercano asilo nell'Unione Europea a causa di conflitti armati, persecuzioni, povertà e violazioni dei diritti umani. Paesi come Grecia, Italia e Spagna sono stati tra i più colpiti, con enormi pressioni sulle infrastrutture e le politiche di accoglienza.
Catastrofi naturali: sebbene l'Europa sia generalmente meno vulnerabile a catastrofi naturali rispetto ad altre regioni, eventi come inondazioni, incendi boschivi e terremoti possono causare emergenze umanitarie. Per esempio, le inondazioni in Germania e Belgio nel 2021 hanno causato enormi danni, perdite di vite umane e sfollamenti. Inoltre, la crescente intensità dei cambiamenti climatici aumenta la probabilità di emergenze legate a disastri naturali.
INQUINAMENTO AMBIENTALE:
L'indifferenza verso la sostenibilità porta a comportamenti dannosi per l'ambiente:
Inquinamento delle acque e conflitti tra stati :
il Danubio, uno dei fiumi più lunghi d’Europa, attraversa diversi paesi e raccoglie inquinanti industriali, agricoli e urbani. La mancanza di una gestione coordinata tra gli stati che lo attraversano ha portato a seri problemi ecologici. Alcuni paesi, come l’Ungheria, hanno criticato la Slovacchia e l’Austria per l’uso delle loro dighe, che alterano il flusso dell’acqua e accumulano sostanze tossiche.
Crisi dei rifiuti e mancanza di cooperazione
alcuni paesi europei esportano i loro rifiuti in altre nazioni, spesso con minori capacità di gestione. Ad esempio, l’Italia e la Germania hanno inviato per anni rifiuti plastici in Turchia, dove il riciclo non è sempre garantito e molti rifiuti finiscono dispersi nell’ambiente. Questo atteggiamento dimostra la difficoltà nel condividere responsabilità ambientali in modo equo.
Educazione alla cittadinanza globale: promuovere attività che sensibilizzano sui temi globali come l’uguaglianza e i diritti umani.
esempi:
Campagne sui social media: coinvolgere giovani e adulti tramite campagne sui social per sensibilizzare tematiche importanti come l'Equità di Genere, Diritti di bambini, bambine e rifugiati;
Sensibilizzazione verso i Diritti Umani: organizzare conferenze e laboratori che discutono di temi come la libertà di espressione e discriminazione.
Volontariato e partecipazione civica: incentivare la partecipazione a progetti locali di Solidarietà e aiutare a superare le barriere culturali ;
esempi:
Iniziative ecologiche per l'ambiente: coinvolgere bambini, bambine e giovani in attività di volontariato per favorire il mantenimento delle aeree verdi come la pulizia di parchi o fiumi per promuovere un senso di responsabilità verso la Comunità;
Progetti interculturali: organizzare eventi nei quali i volontari e le volontarie possano incontrare i/le migranti per parlare e condividere esperienze. Ad esempio pianificare corsi di lingua e cultura per i nuovi arrivati.
Comunicazione empatica: creare momenti di condivisione delle esperienze quotidiane delle persone lontane per generare un senso di comunità più ampio.
esempi:
storytelling interculturale: iniziare una campagna di raccolta di storie di vita di persone che vivono in contesti diversi tramite podcast, video e attività scolastiche. Questi racconti possono aiutare a sviluppare un legame empatico con chi vive in una realtà diversa dalla propria.
progetti di "adozione culturale": creare programmi grazie ai quali le persone di una Comunità possano fare da mentori a chi proviene da un'altra cultura o paese, per accompagnarli ad eventi locali o visite culturali, in modo da aiutare la loro inclusione nel contesto europeo.
L'Unione Europea offre ai suoi cittadini e alle sue cittadine uno stile di vita a contatto con la natura. Ci viene dato il privilegio dell'aria pulita, dell'acqua potabile, del cibo di qualità e delle opportunità ricreative. La natura ci offre queste possibilità automaticamente, ma noi la avveleniamo e la distruggiamo ogni giorno con il nostro stile di vita consumistico. Ogni anno il cambiamento climatico si riflette sempre di più a causa delle azioni umane, come sono il traffico eccessivo e le attività industriali.
Il cambiamento climatico è un problema globale che colpisce non solo i Paesi europei, ma l'intera popolazione della terra. Non basta che risolviamo da soli un problema globale così grande, ma devono intervenire anche le istituzioni, come i governi o gli enti statali.
Le misure che dovrebbero essere adottate per ridurre gli effetti dell'inquinamento possono essere suddivise in due parti. I primi provvedimenti sono più complessi e possono essere attuati solo dal governo.
La nostra idea è quella di introdurre una nuova materia denominata "Ecologia" nel sistema scolastico statale. All'interno di questo corso i giovani e le giovani impareranno a conoscere la gravità della crisi dovuta al cambiamento climatico. Nell'ambito di questa materia, i giovani e le giovani imparerebbero la gravità dell'inquinamento ambientale, in modo da sapere fin da piccoli come comportarsi in modo rispettoso verso la Terra. Allo stesso tempo, svilupperebbero le loro potenziali soluzioni per mantenere pulito il pianeta.
Il corso non viene valutato, ma per far riconoscere la materia gli studenti e le studentesse avrebbero un compito di progetto da presentare a livello comunale. Ciò incoraggerebbe i cittadini, le cittadine e i sindaci a realizzare il progetto. Ogni comune è quindi incoraggiato a partecipare alla pulizia del proprio luogo o alle modifiche che verrebbero proposte dagli studenti e dalle studentesse, ad esempio più verde nei comuni, restrizioni alla guida delle auto, campagne di pulizia, ecc.
L'acqua potabile verrebbe utilizzata esclusivamente per scopi di consumo. Per la doccia, il lavaggio delle auto, i vestiti, gli utensili per la casa verrebbe utilizzata acqua non trattata. L'acqua piovana sarebbe stata utilizzata per innaffiare i giardini e tirare lo sciacquone. Sia l'acqua piovana che l'acqua non trattata verrebbero raccolte in serbatoi sotterranei. In caso di violazione di questa misura le singole economie domestiche sarebbero soggette a sanzioni o multe.
In Slovenia, il Ministero delle Infrastrutture deve prestare maggiore attenzione ai trasporti pubblici: migliorando la rete dei trasporti, meno persone userebbero l’auto privata, riducendo così la quantità di gas di scarico. Sulla tratta Ljubljana-Kamnik lo Stato deve aumentare il numero di treni all’ora, poiché questi, a differenza degli autobus, non dipendono dal traffico stradale. Nonostante su questa tratta ci sia un solo binario, i treni possono incrociarsi in diversi punti, ad esempio alla stazione di Kamnik Mesto o a Jarše-Mengeš. La rete degli autobus dovrebbe essere ampliata, poiché alcune località non hanno accesso ai trasporti pubblici.
Sarebbe necessario incoraggiare le persone ad acquistare e mangiare frutta e verdura locale e di stagione oppure, quando possibile, a produrre o coltivare il proprio cibo. Tuttavia, poiché il cibo locale è più costoso e di difficile accesso per la stragrande maggioranza, lo Stato potrebbe sovvenzionare o fornire assistenza finanziaria agli agricoltori, affinché possano vendere i loro prodotti a un prezzo inferiore, rendendoli così disponibili per tutti i residenti.
Il secondo tipo di azione, tuttavia, è il più semplice: si tratta di azioni che possono essere intraprese da qualsiasi individuo.
Una di queste è la separazione dei rifiuti misti. Con una corretta separazione, possiamo ottenere un maggiore riciclo degli oggetti. Nelle scuole si potrebbe organizzare una gara tra le classi sulla corretta suddivisione dei rifiuti. (Un premio per i vincitori incentiva gli studenti e le studentesse a partecipare.)
È importante anche evitare di liberare in natura gli animali domestici, soprattutto le specie alloctone che possono soppiantare quelle autoctone.
Coinvolgendo i bambini e le bambine delle scuole materne si potrebbero realizzare nidi per api e farfalle, essenziali per l’equilibrio del sistema naturale.
Dobbiamo mirare a un minor consumo di abbigliamento, poiché in questo modo riduciamo la quantità di rifiuti e il consumo di risorse naturali. Invece della "moda veloce / fast fashion", è meglio acquistare vestiti di seconda mano, mentre i capi vecchi possono essere trasformati per prolungarne la durata.
È importante spegnere le luci e scollegare i dispositivi elettrici quando si lascia una stanza. In questo modo ridurremo il consumo di energia elettrica. L'effetto può essere ulteriormente aumentato utilizzando lampadine a basso consumo e elettrodomestici ad alta efficienza energetica.
Per le distanze brevi, nelle condizioni meteorologiche favorevoli, usiamo la bicicletta.
Anche per ridurre il consumo di acqua potabile ogni individuo può fare molto. Abitudini semplici, come chiudere il rubinetto mentre ci laviamo i denti, le mani o i piatti, possono fare una grande differenza. Per l'irrigazione delle piante è meglio utilizzare l'acqua piovana, utile anche per il lavaggio dell'auto.
I rifiuti di plastica possono essere ridotti utilizzando borse riutilizzabili, preferendo bottiglie di vetro anziché di plastica e evitando prodotti confezionati in plastica.
Brina Bara e Vivijana
