Klasa 7

11 maj

Lekcja 1

Spadek swobodny - zadania

Poprawa: Uruchom link: quizizz.com/join?gc=428760 i do godziny 12.00 wykonaj zadania. Po tej godzinie nie będzie możliwości poprawy!!!

1. Z jakich wzorów będziemy korzystać.

Wiesz już, że ciało spadające swobodnie (czyli w izolowanym układzie) porusza się ruchem jednostajnie przyspieszonym. Wiesz też, żę jest on ściśle związany z II zasadą dynamiki Newtona. Dlatego musimy przypomnieć sobie wzory dotyczące tej zasady i ruchu jednostajnie przyspieszonego:

Wystarczy, że przypomnisz sobie jak oznaczaliśmy i jaką wartość ma przyspieszenie w spadku swobodnym.

Dlatego zamiast symbolu a będziemy wstawiać symbol przyspieszenia grawitacyjnego (ziemskiego) g, którego wartość przyjmiemy 10 m/s2

Wzory będą miały postać:

Do każdego wzoru napisz opis użytych symboli.

Oczywiście tak jak pokazywałem na poprzedniej lekcji możemy te wzory przekształcać i otrzymamy odpowiednio:

Przeanalizuj poniższy przykład i podobnie rozwiąż zadanie 1.


Zadanie 1.

a) Jaką szybkość ma spadający kamyk po upływie 1,5 sekundy?

b) Jak długo musiałby spadać aby mieś szybkość 18 km/h?

W przykładzie b) nie zapomnij zamienić jednostki.

Odpowiedzi:

a) 15 m/s

b) 18 km/h = 5 m/s Będzie spadał 0,5 s

Zadanie 2.

W KARCIE PRACY zawarte są informacje o prędkości granicznej. Wiesz, że na Ziemi z powodu sił oporu ruchu ciała nie mogą spadać swobodnie. Na podstawie informacji o prędkości granicznej rozwiąż zawarte tam zadanie 3 a) b) c) e) - bez zadania d)!

Rozwiązania podam za tydzień.

Lekcja 2

III zasada dynamiki Newtona

Twoim zadaniem będzie prześledzenie tego tematu z lekcją z epodreczniki.pl, którą zamieściłem poniżej. Możesz też ją otworzyć w osobnym oknie.

Koniecznie, OBOWIĄZKOWO oglądnij zawarte tam filmy!!!

Według schematu zrób notatkę do zeszytu oraz zadania z karty pracy:


Temat: III zasada dynamiki Newtona

1) Wzajemność oddziaływań (FILM 1)

Oddziaływania: grawitacyjne, magnetyczne, elektryczne mechaniczne są oddziaływaniami wzajemnymi.

Doświadczenie 1. (FILM2)

Opisz tutaj, krótko opis doświadczenia z filmu. np. Dwóch chłopców A i B stało na deskorolce i trzymali linę.

Najpierw linę ciągnął chłopiec A - napisz co się stało

Później linę ciągnął chłopiec B - napisz co się stało

Oboje ciągnęli linę - napisz co się stało

Napisz wniosek:


Przeczytaj Podsumowanie i napisz, która siła to siła akcji, która reakcji.


Zrób poniższy rysunek i opis:

ciało A - chłopiec

ciało B - szafa

FAB - siła pochodząca od ciała A i działająca na B - zwróć uwagę, ta siła zaczepiona jest do ciała B!

FBA - siła pochodząca od ciała B i działająca na A - zwróć uwagę, ta siła zaczepiona jest do ciała A!

2) III zasada dynamiki Newtona

Oglądnij 3 i 4 FILM i zapisz do zeszytu:

3) Zjawisko odrzutu

Obejrzyj filmy z trzeciego i czwartego punktu epodreczniki.pl i napisz kilka przykładów z codziennego życia gdzie III zasada dynamiki ma odzwierciedlenie Zwróć szczególną uwagę na zjawisko odrzutu..

ZADANIE

Pobierz lub wyświetl KARTĘ PRACY i wykonaj z niej zadania - rozwiązania napisz w zeszycie lub na tej karcie - nic nie odsyłaj!

Poćwicz zasady dynamiki rozwiązując testy, za tydzień będzie podobny na ocenę!

TEST 1: https://quizizz.com/admin/quiz/5e98b5af2dcce8001b9890f8

TEST 2: https://quizizz.com/admin/quiz/5e7d0a9bb49568001b88e3eb