Klasa 7
11 maj
Lekcja 1
Spadek swobodny - zadania
Poprawa: Uruchom link: quizizz.com/join?gc=428760 i do godziny 12.00 wykonaj zadania. Po tej godzinie nie będzie możliwości poprawy!!!
1. Z jakich wzorów będziemy korzystać.
Wiesz już, że ciało spadające swobodnie (czyli w izolowanym układzie) porusza się ruchem jednostajnie przyspieszonym. Wiesz też, żę jest on ściśle związany z II zasadą dynamiki Newtona. Dlatego musimy przypomnieć sobie wzory dotyczące tej zasady i ruchu jednostajnie przyspieszonego:
Wystarczy, że przypomnisz sobie jak oznaczaliśmy i jaką wartość ma przyspieszenie w spadku swobodnym.
Dlatego zamiast symbolu a będziemy wstawiać symbol przyspieszenia grawitacyjnego (ziemskiego) g, którego wartość przyjmiemy 10 m/s2
Wzory będą miały postać:
Do każdego wzoru napisz opis użytych symboli.
Oczywiście tak jak pokazywałem na poprzedniej lekcji możemy te wzory przekształcać i otrzymamy odpowiednio:
Przeanalizuj poniższy przykład i podobnie rozwiąż zadanie 1.
Zadanie 1.
a) Jaką szybkość ma spadający kamyk po upływie 1,5 sekundy?
b) Jak długo musiałby spadać aby mieś szybkość 18 km/h?
W przykładzie b) nie zapomnij zamienić jednostki.
Odpowiedzi:
a) 15 m/s
b) 18 km/h = 5 m/s Będzie spadał 0,5 s
Zadanie 2.
W KARCIE PRACY zawarte są informacje o prędkości granicznej. Wiesz, że na Ziemi z powodu sił oporu ruchu ciała nie mogą spadać swobodnie. Na podstawie informacji o prędkości granicznej rozwiąż zawarte tam zadanie 3 a) b) c) e) - bez zadania d)!
Rozwiązania podam za tydzień.
Lekcja 2
III zasada dynamiki Newtona
Twoim zadaniem będzie prześledzenie tego tematu z lekcją z epodreczniki.pl, którą zamieściłem poniżej. Możesz też ją otworzyć w osobnym oknie.
Koniecznie, OBOWIĄZKOWO oglądnij zawarte tam filmy!!!
Według schematu zrób notatkę do zeszytu oraz zadania z karty pracy:
Temat: III zasada dynamiki Newtona
1) Wzajemność oddziaływań (FILM 1)
Oddziaływania: grawitacyjne, magnetyczne, elektryczne mechaniczne są oddziaływaniami wzajemnymi.
Doświadczenie 1. (FILM2)
Opisz tutaj, krótko opis doświadczenia z filmu. np. Dwóch chłopców A i B stało na deskorolce i trzymali linę.
Najpierw linę ciągnął chłopiec A - napisz co się stało
Później linę ciągnął chłopiec B - napisz co się stało
Oboje ciągnęli linę - napisz co się stało
Napisz wniosek:
Przeczytaj Podsumowanie i napisz, która siła to siła akcji, która reakcji.
Zrób poniższy rysunek i opis:
ciało A - chłopiec
ciało B - szafa
FAB - siła pochodząca od ciała A i działająca na B - zwróć uwagę, ta siła zaczepiona jest do ciała B!
FBA - siła pochodząca od ciała B i działająca na A - zwróć uwagę, ta siła zaczepiona jest do ciała A!
2) III zasada dynamiki Newtona
Oglądnij 3 i 4 FILM i zapisz do zeszytu:
3) Zjawisko odrzutu
Obejrzyj filmy z trzeciego i czwartego punktu epodreczniki.pl i napisz kilka przykładów z codziennego życia gdzie III zasada dynamiki ma odzwierciedlenie Zwróć szczególną uwagę na zjawisko odrzutu..
ZADANIE
Pobierz lub wyświetl KARTĘ PRACY i wykonaj z niej zadania - rozwiązania napisz w zeszycie lub na tej karcie - nic nie odsyłaj!
Poćwicz zasady dynamiki rozwiązując testy, za tydzień będzie podobny na ocenę!
TEST 1: https://quizizz.com/admin/quiz/5e98b5af2dcce8001b9890f8
TEST 2: https://quizizz.com/admin/quiz/5e7d0a9bb49568001b88e3eb