時の権力者（林彪）と教科書記述の関連

（文革時代の教科書の紙貼り、墨塗り、切り取りから） 加藤正宏

四年制中学試用課本　語文　第六冊　

１９７１年８月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

目録

　我們要求永遠忠于党、忠于人民、忠于毛主席、忠于毛澤東思想。　林彪

４頁～９頁

「二、最饗亮的歌是≪東方紅≫」

９頁

　我們一定要在以毛主席為首、林副主席為副的党中央領導下、把無産階級文化大革命進行到底。

１０頁～１８頁

「三、偉大的統帥和水兵―毛主席来到魚雷快艇上和我們一起航行」

１７頁

　大海航行靠舵手、于革命靠毛澤東思想。　

１９６７年、林彪の筆跡による題詞切手８分が発行されている。

１８頁

　中隊長劉福興説：“大家見到了最高統帥、是我們全軍的光栄。今后、要更高地挙起毛澤東思想偉大紅旗、加倍努力学習毛主席著作、照毛主席指示事、永遠做毛主席的好戦士、提高革命警惕性、厳懲来犯的任何敵人！”

３８頁～４５頁

「七、時刻牢記鞏固無産階級専政―徐徳秀同志家史」

３８頁

第九次全国代表大会

　一九六九年四月、我這个受尽旧社会圧搾的人、光栄地出席了党的第九次全国代表大会、和的心情無比激動。我們工人能在偉大領袖毛主席和林副主席的英明領導下、同党和国家領導人坐在一起商量国家大事、這是毛主席対我們工人階級最大的信任、是我們工人階級最大的幸福！

６１頁～６４頁

「附：三代英雄」

６１頁

　≪林彪同志委託江青同志召開的部隊文芸工作座談会紀要≫指出：

６１頁

　這種心里只有党、只有党的事業、只有人民的人、正是林副主席所説的那種共産主義的人、新型的人。

７５頁～８２頁

「十、　扞衛毛主席革命路線的優秀範例―賛革命油画≪毛主席去安源≫」

７５頁

　“大海航行靠舵手、于革命靠毛澤東思想。”

７５頁

　她生動地表現了全国中国人民対毛主席的無限熱愛、無限信仰、無限忠誠的深厚的無産階級感情！

８０頁

　無限忠于毛主席、無限忠于毛澤東思想、無限忠于毛主席的無産階級革命路線、是我們革命文芸戦士創造無産階級革命新文芸的霊魂。

９３頁～９８頁

「十三、工農兵学哲学文章両篇　在養猪実践中学会使用唯物弁証法」

９８頁

　咱們毎天学習時総説：読毛主席的書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事、做毛主席的好戦士。

９９頁～１０５頁

「従“老三篇”中学習毛主席的哲学思想」

１０３頁

　后来、他們活学活用毛主席的哲学思想、

１０４頁

　活学活用“老三篇”、能懂得人為什麼活着、為什麼要革命、増強排除万難、去争取勝利的決心。活学活用毛主席的哲学著作、可以使我們懂得革命的道理和方法、困難面前不泄気、成績面前不驕傲、自覚革命、不断革命、永遠革命。

１１６頁～１２０頁

「附：三換対聯」

１１８頁１１９頁

　在四好、五好総評的時候、這十个知識青年、有七个被貧下中農評為“五好”社員；四个被推選為全公社活学活用毛澤東思想積極分子、両个出席了県活学活用毛澤東思想積極分子代表大会、両个先進了生産隊革委会的領導班子。整个班被評為全公社活学活用毛澤東思想的“四好”集体。

１２１頁～１２３頁

「十六、中国共産党章程（総綱）」

中国共産党章程（総綱

１２２頁

　林彪同志一貫高挙毛澤東思想偉大紅旗、最忠誠、最堅定地執行和捍衛毛澤東同志的無産階級革命路線。林彪同志是毛澤東同志的親密戦友和接班人。

１３０頁～１３４頁

「戦闘的一天」

１３２頁

　他対指導員岳福清説：“林副主席指示我們：‘身教’重于‘言教’。要使戦士不怕疲労、首先幹部要不怕疲労。一事当前、幹部做出好様子、這是帯兵的一个‘竅門’啊”

吉林省中学試用課本　語文　第一冊　

１９７１年３月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

扉写真下

偉大的導師　偉大的領袖　偉大的統帥　偉大的舵手　毛主席万歳！毛主席万歳！

目録

一、（≪毛主席語録≫再販前言・・・・・林彪）

二十、（林彪副主席的講話）

各頁

１～３頁、切り取りと墨塗り

「≪毛主席語録≫再販前言・・・・・林彪」の部分、別途本文写真Ａ

≪毛主席語録≫再販前言・・・・・林彪

６頁、紙貼り、墨塗り　

「二、祝家主席万万歳の学用建議一、」部分

一、 学習本課要了解偉大領袖毛主席在中国革命各个歴史時期的偉大功績、深刻認識毛主席是中国革命的偉大的導師、偉大的領袖、偉大的統帥、偉大的舵手従而加深対偉大領袖毛主席的無産階級感情、永遠忠于毛主席、跟毛主席千一輩子革命

１９頁～２０頁、紙貼り、墨塗り

「五、為人民鞠躬尽瘁」の一部

下午：他領着支部委員、認真学習林彪同志発出的関于把活学活用毛主席著作的群衆運動推向新階段的指示。他指出、為了把水道楊辦成毛沢東思想的大学校、支部委員会要走在頭里、帯頭活学活用毛主席著作。

３２頁、墨塗り

「六、鋪路」の一部

一九六一年、毛主席的親密戦友林彪同志以“劉胡蘭精神万歳！”的親筆題詞、賛揚了劉胡蘭同志万古長青的革命精神、号召革命人民向她学習。

４５頁～４６頁、紙貼り、墨塗り

「八、英雄熱愛毛主席　毛澤東思想育英雄」の一部

大海航行靠舵手、万物生長靠太陽。　英雄熱愛毛主席、毛澤東思想育英雄。　一九六〇年的一天、欧陽海捧着一張報紙、眼珠子睜得溜圓、釘（目丁）住一条特号消息。軍委、林彪同志発出了号召“読毛主席的書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事、做家主席的好戦士。”

　欧陽海也听人説過、“当戦士要当一个自覚的階級戦士”。可是、自覚、自覚、自己怎麼覚？哪里是一拍脳売就能“覚”呢？這次、他心里雲開霧散、通亮通亮。　軍委、林彪同志的号召、使千千万万个戦士心更明、眼更亮了！　這些日子、閲覧室里、擺的是毛主席著作；課堂上、講的是学習毛主席著作的偉大意義；倶楽部、張貼的是“一定要把毛澤東思想真正学到于”的巨幅標語。　節骨眼上、見到林彪同志的偉大号召、真是春苗得雨、正逢時啊！

６３頁、紙貼り、墨塗り

「語文知識（二）」の一部

林彪副主席教導我們説“筆杆子、槍杆子、奪取政権靠這両杆子”為了更好地為無産階級掌文権、保政権、打撃敵人、教育人民、我們応当学習、掌握好語言。

８７頁、紙貼り、墨塗り

「十五、中国共産党章程（総綱）」の一部

林彪同志一貫高挙毛沢東思想偉大紅旗、最忠誠、最堅定地執行和捍衛毛沢東同志的無産階級革命路線、林彪同志是毛澤東同志的親密戦友和接班人。

１０６頁、紙貼り、墨塗り

「十八、活人“填頭”の学用建議」の一部

一、学習本課要深入理解毛主席関于“千万不要忘記階級闘争”―的教導和林副主席関于“不懂得什麼是階級、不懂得什麼是剥削、就不懂得革命。不弄清過去的苦、就不知道今天的甜，還会把今天的甜誤認為是苦”的指示。不忘過去苦、牢記階級仇、進一歩提高階級闘争、路線闘争和継続革命的覚悟。

１１７頁～１２０頁、切り抜き

「二十、林彪副主席的講話―在慶祝中華人民共和国成立二十一周年大会上」 別途全文写真Ｂ

林彪副主席的講話―在慶祝中華人民共和国成立二十一周年大会上

１２１頁、紙貼り、墨塗り

「二十、林彪副主席的講話の学用建議」の一部

二、林副主席提出的各項戦闘任務是什麼？你怎様以実際行動響応林副主席提出号召。

１２２頁、紙貼り、墨塗り

「二十一、為革命而学　学了為革命」の一部

林副主席指示我們“大海航行靠舵手、于革命靠毛澤東思想”這是千真万確的革命真理。千革命必須学習革命的道理、没有革命的理論就没有革命的運動、単凭个人的熱情是不好工作的。

１２８頁、紙貼り、墨塗り

「語文知識（四）」の一部

林彪同志最善于領会毛主席的軍事思想。　領会＝理解する、会得する

同上、１２９頁、紙貼り、墨塗り

一定要把毛澤東思想真正学到手。

毛澤東同志是（当代最偉大的）馬克思列寧主義者。

同上、１３０頁、紙貼り、墨塗り

毛澤東同志（天才地、創造性地、全面地）継承捍衛和発展了（馬克思列寧主義、把馬克思列寧主義提高到一个斬新的階段。

１６５頁～１６６頁、紙貼り、墨塗り

「把無政府主義批倒批臭」の一部

偉大領袖毛主席教導我們：“千万不要忘記階級闘争。”林副主席“九大”的政治報告中也明確地我們指出：

他們或赤膊上陣、或在幕后煽動、大搞無政府主義、把矛頭指向以毛主席為首、林副主席為副的党中央、指向新生的革命政権、破壊党中央的戦闘号令和方針、政策的落実、妄図転覆無産階級。　　赤膊上陣＝身一つでやみくもに立ち向かう　　矛頭＝矛先

１７６頁～１７７頁、紙貼り、墨塗り

「二十八、祖国山河不容侵犯、学用建議」の一部

読毛主席的書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事、做家主席的好戦士。

学用建議　一、林副主席説：“勃列日涅夫上台以后・・・・・就更加瘋狂地実行社会帝国主義、社会法西斯主義”学習這篇文章深刻認識蘇修反動派的豺狼本性、百倍提高警惕性、各族人民緊密団結在以毛主席為首、林副主席為副的党中央周囲、一定能打美帝、蘇修和一切反動派。

五、閲読林副主席的“九大”政治報告的有関部分、深刻認識蘇修的社会帝国主義、社会法西斯主義本性、開一次声討会、出一期打倒新沙皇的“壁報”。

１７９頁～１８２頁、切り取り

「二十九、復活的日本軍国主義逃不脱覆滅的下場」　別途本文写真Ｃ（但し学用建議は欠落）

２０１頁

「附　標点符号用法簡表　挙例」の部分

１、毛澤東同志是当代最偉大的馬克思列寧主義者。

３、毛澤東同志天才地、創造性能全面地継承捍衛和発了馬克思列寧主義提高到一个斬新的階段。

１３、≪毛主席語録≫的大量出版、対大群衆掌握毛沢東思想推動我国人民思想革命化、是極一个為重要的措施。

吉林省中学試用課本　語文　第二冊　

１９７１年３月　切り取り部分

９３頁～１００頁、切り抜き

「十二、林副主席毛主席的親密戦友和接班人」　別途本文Ｄ―未入手

　　　　　　　　　選自１９６９年７月２５日　文匯報

１０１頁、切り取りされず残されていた林彪関連

「学用建議　一、林副主席一貫緊跟毛主席、是偉大領袖毛主席的親密戦友和接班人。我們要以林副主席為光輝榜様、認真読毛主席書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事、做家主席的好戦士。永遠団結在以毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部周囲、緊跟毛主席干革命。二、学完這課后、你対≪中国共産党章程≫ 総綱中明確規定“林彪同志一貫高挙毛澤東思想偉大紅旗、最忠誠、最堅定地執行和捍衛毛澤東同志的無産階級革命路線。林彪同志是毛澤東同志的親密戦友和接班人”這段話有什麼進一歩認識？為什麼説確定了林副主席是毛主席的接班人、是七億中国人民的共同心願？　四、分析下面句子中加点的詞表達了怎様的思想感情：“我們敬愛的林副主席是一貫高挙毛澤東思想偉大紅旗卓越旗手、是学習運用毛澤東思想的最高典範、是捍衛家主席革命路線的光輝榜様、是当之無愧的英明副統帥。”

　五、用下列詞語写一段話、頌揚毛主席和林副主席的豊功偉績：震撼　惊心動魄　当之無愧　心願　衆所公認　后継有人

１８０頁、切り抜き

「二十四、関于我国革命的最后勝利・・・・・・林彪」　別途本文写真Ｅ

関于我国革命的最后勝利・・・林彪

一九六九年三月　

九次全国代表大会報告　五

吉林省中学試用課本　語文　第三冊　

１９７１年３月　本来は切り取り部分になる箇所　

２頁～８頁

「二、関于無産階級文化大革命的過程・・・・・林彪」　別途本文写真Ｆ

８５頁～９６頁

「十四、関于無産階級文化大革命的準備・・・・・林彪」　別途本文写真Ｇ

関于無産階級文化大革命的準備

一九六九年三月　　　　九次全国代表大会林彪報告　一

１９７０年版

吉林省中学試用課本　語文　第一冊　

１９７０年１月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

１８頁～２２頁

「六、林彪副主席的講話―在慶祝中華人民共和国成立二十周年大会上」　別途本文写真Ｈ

３８頁～４３頁

「九、給毛主席的致敬電」吉林省長春市革命委員会成立和慶祝大会一九八六年三月六日

３９頁

　是您親手締造和親自領導、林副主席直接指揮的偉大的中国人民解放軍、在両个階級、両条道路、両条路線進行生死母搏闘的関鍵時刻、遵照您的偉大指示、堅决一致地指示了無産階級革命派、同我們肩并肩、心連心、同呼吸、共命運。偉大的中国人民解放軍、是無産階級革命派最堅強的后盾。

４１頁

　毛主席啊、毛主席！跟着您、就是方向！跟着您、就是勝利！我們一定永遠忠于您、永遠忠于您的光輝思想、永遠忠于您的革命路線。我們堅决以林副主席為偉大榜様、読您的書、听您的話、照您的指示辦事、誓把吉林省辦成紅彤彤的毛澤東思想大学校。

９９頁～１０４頁

「二十二、無政府主義是対継続進行社会主義革命的反動」

（上海東方紅造船廠工人　高志仁　天津大沽化工廠　工人評論組）

１０４頁

　現在、在以毛主席為首、林副主席為副的党中央的領導下、社会主義革命和建設的形勢大好、七億中国人民正在継続革命、継続前進、“団結起来、争取更大的勝利”。一切革命同志都応当対無政府主義和其他錯誤傾向進行不疲倦的闘争、抓革命、促生産、促工作、促戦備、為実現“九大”提出的各項任務而奮闘！

１１５～１２１

「二十六、紅心永向紅太陽手断身残志更堅」

１２０頁

　曲雅娟如飢似渇地活学活用毛澤東思想。最近她反復深入地学習了毛主席在“九大”期間所作的多次極其重要的講話、和林副主席政治報告、使她的革命意志更加堅強、前進的歩子邁得更加扎実。

１４６頁１４７頁

「三十四、全党、全国人民団結起来、争取更大的勝利　　林彪」　別途本文写真Ｉ

全党、全国人民団結起来、争取更大的勝利　

一九六九年三月　　　　

九次全国代表大会林彪報告　八　　　林彪

１４８頁～後半欠落

「三十五、“九大”光輝普天照」

１４８頁

　“党的‘九大’勝利閉幕了”“以毛主席為首、林副主席為副的党的九届中央委員会光栄誕生了！”這振奮人心的特大喜訊、象浩蕩東風、吹遍万里山河；象撼天春雷、响徹千里沃野。

１４８頁

　這次大会、是朝気蓬勃的大会、是空前団結的大会、是勝利輝煌的大会！在這次大会上、偉大領袖毛主席多次作了極其重要的鼓舞人心的講話、林副主席代表中央委員会作了政治報告、表達了億万革命人民的共同願望。対我国社会主義革命和社会主義建設、必将発生深遠的影響。

１５０頁

　“九大”光輝普天照、勝利凱歌冲雲霄。英雄的人民解放軍、是偉大統帥毛主席親手締造、親自領導、林副主席直接指揮的挙世無双的軍隊、是在我党絶対領導（以後頁欠落）

１９７０年版

吉林省中学試用課本　語文　第二冊　

１９７０年１月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

９頁～１０頁

「四、≪毛主席語録≫再販前言　林彪」　別途本文Ａ

１１頁

「周恩来総理在慶祝中華人民共和国成立二十周年招待会上的講話」

　在這个光輝的節日里、我代表我們的偉大領袖毛主席和他的親密戦友林副主席、代表中国共産党中央委員会、中華人民共和国政府、向来自全国各地的各族工人階級代表、貧下中農代表、紅衛兵代表、革命幹部和革命知識分子的代表、向英雄的中国人民解放軍代表、致以最熱烈的祝賀和無産階級的革命敬礼！向広大海外愛国僑胞和港澳愛国同胞、向在美蒋反動派圧搾下的台湾同胞、向一切熱烈社会主義祖国的人們、致以親切的問候！

４４頁

「十、関于我国革命的最后勝利　　林彪」　別途本文Ｅ

９０頁～９８頁

「十九、苦戦奮闘的小郷人」

９０頁

　林副主席説:“毛澤東思想為広大群衆所掌握、就会変成無窮無尽的力量、変成威力無比的精神原子弾。”小郷人靠戦無不勝的毛澤東思想、把“窮小郷”変成“富小郷”、 把“富小郷”変成“紅小郷”。

９８頁

　党的“九大”、給小郷人“苦戦奮闘”、継続前進以無窮的力量、他們反復学習毛主席的一系列最新指示和林副主席的政治報告。毛主席説：“一个社会主義国家的最后勝利、不但需要本国無産階級和広大人民群衆的努力、而且有待于世界革命的勝利、有待于在整个地球上消滅人剥削人的制度、使整个人類都得到解放。”小郷人学習党的“九大”光輝文献、胸懐更開闊、眼睛更明亮、站得更高、看得更遠了。

１０７頁～１０８頁

「二十二、敵人一天天爛下去　我們一天天好起来　林彪」　別途本文写真Ｊ

敵人一天天爛下去　我們一天天好起来

題目は編者が付けたもの

一九六九年三月　　　　

九次全国代表大会林彪報告　七の一部

１９７０年版

吉林省中学試用課本　語文　第三冊　

１９７０年１月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

２頁～８頁

「二、関于無産階級文化大革命的過程　林彪」　別途本文Ｆ

６３頁～７５頁

「十一、為進一歩鞏固無産階級専政而闘争―慶祝中華人民共和国成立二十周年」

７２頁

　全党、全軍和全国人民群衆都要緊緊団結在毛主席為首、林副主席為副的党中央周囲、用毛澤東思想統一認識、統一政策、統一計劃、統一指揮、統一行動。

７４頁

　毛主席親自締造和領導的、毛主席和林副主席直接指揮的中国人民解放軍、是所向無敵的。

７６頁～８２頁

「十二、団結就是勝利」

７６頁

　在以毛主席為首、林副主席為副的党中央委員会的領導下、全党、全軍和全国各族人民、形成了空前広汎、空前鞏固的革命大団結。林副主席在“九大”的政治報告中正確地指出：“経過無産階級文化大革命、在毛澤東思想的偉大紅旗下、我們的祖国空前統一、我国人民形成了極其広汎的革命大団結。這个大団結、是無産階級領導的、以工農聯盟為基礎的、包括各个兄弟民族、包括長期以来為祖国的革命和建設事業作了好事的愛国民主人士、包括広大海外愛国僑胞和港澳愛国同胞、包括在美蒋反動派圧搾下的台湾同胞、包括一切擁護、熱烈社会主義祖国的人們。”我們這个革命的大団結、是任何国家、任何歴史時代都不能比擬。

８５頁～９６頁

「十四、関于無産階級文化大革命的準備　林彪」　別途本文Ｇ

１０９頁～１１９頁

「十八、一不怕苦、二不怕死的革命精神永放光芒」

１０９頁

　這是毛主席向我們発出的偉大号召。“一不怕苦、二不怕死”、是我軍在偉大統帥毛主席領導下、几十年艱苦卓絶闘争中形成的光栄伝統、是我們克敵制勝的法宝、是在毛主席建軍思想哺育下成長的人民軍隊的英雄本色。正如林副主席所科学概括的：“中国人民解放軍是毛澤東思想武装起来的隊伍、是全心全意為人民服務的隊伍、因而是戦無不的隊伍。”

１１０頁

　毛主席教導我們：“武器是戦争的重要的因素、但不是決定的因素、決定的因素是人不是物。”林副主席指出：“什麼是最好的武器？不是飛机、不是大炮、不是坦克、不是原子弾、最好的武器是毛澤東思想。什麼是最大的戦闘力？最大的戦闘力是用毛澤東思想武装起来的人、是勇敢、不怕死。”珍宝島自衛還撃戦的勝利、雄弁地証明：用毛澤東思想武装起来的人、一不怕苦、二不怕死、能够戦勝任何敢于来犯的侵略者。

１９６９年版

吉林省中学試用課本　語文　第一冊　

１９６９年３月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

扉絵写真

３頁４頁

「二、≪毛主席語録≫再販前言　林彪」　別途本文Ａ

３３頁～３７頁

「八、在以毛主席為首的無産階級司令部的領導下団結起来―紀念毛主席≪炮打司令部（我的一張大字報）≫発表両周年

３５頁

　以偉大領袖毛主席為首和親密戦友林副主席為副的無産階級司令部、最集中地代表了無産階級和広大革命人民群衆的根本利益、它在任何状況下、都堅持無産階級専政、堅持社会主義道路、保護広大人民群衆、同帝国主義、現代修正主義、各国反動派闘争到底、同資産階級的復辟陰謀闘争到底；

３５頁

　以毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部、是全党、全軍、全国和広大革命群衆唯一的領導中心。

３６頁

　在奪取無産階級文化大革命全面勝利的時刻、特別需要我們対毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部的無限忠誠。

１９６９年版

吉林省中学試用課本　語文　第二冊　

１９６９年３月　紙貼り、墨塗り、切り取り部分

３１頁～３３頁

「七、在中華人民共和国成立十九周年慶祝大会上　林彪同志的講話」　別途本文写真Ｋ

在中華人民共和国成立十九周年慶祝大会上

　林彪同志的講話

７２頁

「十三、“収租院”解説詞」の前に

　不憧得什麼是階級、不憧得什麼是剥削、就不憧得革命。不弄清過去的苦、就不知道今天甜、還会把今天甜也誤認為是苦。　林彪

９５頁

「十七、師生共算血涙賬」の前に

　不憧得什麼是階級、不憧得什麼是剥削、就不憧得革命。　林彪

各年代版　編集説明

１９６９年３月版

１９７０年１月版

１９７１年３月版

１９７１年８月版

１９７２年２月版

１９７２年４月版

参考

文化大革命時期、　一般には１９６６年から７６年

　　　　　　　　　劉少奇など走資派を６９年までに排除

１９６７年６月　　水爆実験の成功

１９６９年３月　　珍宝島（ダマンスキー島）の中ソ国境軍事衝突

１９６９年４月　　中国共産党第九次全国代表大会

報告:林彪　　

中国共産党章程：

林彪同志一貫高挙毛澤東思想偉大紅旗、最忠誠、最堅定地執行和捍衛毛澤東同志的無産階級革命路線。林彪同志是毛澤東同志的親密戦友和接班人。

１９７０年４月 　初の人工衛星打ち上げ成功

１９７０年９月　　中国共産党第九次二中全会（中央委員会第二次全体会議）

中華人民共和国憲法修改草案

序言：

我国各族人民要在毛澤東主席為首、林彪副主席為副的中国共産党中央委員会的領導下、高挙毛澤東思想偉大紅旗、奮勇前進。

第一章 聡綱　第二条：

　毛澤東主席是全国各族人民的偉大領袖、是我国無産階級専政的元首、是全国全軍的最高統帥。林彪副主席是的毛主席的親密戦友和接班人、是全国全軍的副統帥。　毛澤東思想是一切工作的指導方針。

１９７１年７月　　ニクソン大統領補佐官キッシンジャーの訪中、周恩来と会談

１９７１年９月　　林彪のクーデター　失敗

１９７１年１０月　国連で代表権回復、安保理事会の常任理事国（台湾に替わり）

１９７２年２月 　ニクソン大統領の訪中

１９７２年９月 　田中首相訪中

研究対象

なぜ林彪がらみの記述が盛り込まれたのか。

（教科書の林彪がらみの記述はどのような意味を持つのか。このような記述は誰に必要だったのか。）

文革時期も中央の指示を受けて教科書は編集されていたのか。

（中央の指示なのか、地方革命委員会の自主的なものなのか。）

また、なぜ毛澤東はこのような教科書の記述を是認したのか。

研究前提

なぜ切り取り墨塗りされたか。

（切り取り墨塗りされたのは林彪がらみ。）

（林彪の１９７１年９月のクーデター失敗による権力失墜、毛の敵対者の烙印により。）

６９年版、７０年版、７１年版に林彪がらみが多く盛り込まれたのはなぜか。

（中国共産党第九次全国代表大会の林彪報告:中国共産党章程の記述、　地方の権力への媚）

時の権力者（林彪）

と教科書記述の関連（遼寧省）

　　　　　 中学教科書―林彪がらみ

遼寧省中学試用課本　語文　第一冊

１９７０年１月

１頁

《毛主席語録》再版前言（一九六六年十二月十六日）林彪

遼寧省の教科書でも紹介済みのため、内容は省略する。

３頁

偉大的導師　偉大的領袖　偉大的統帥　偉大的舵手

毛主席万歳！万歳！万万歳！　　　　　　―林彪

７頁

　馬克思列寧主義、毛沢東思想同全世界各国人民的革命実践結合、就可以把整个旧世界打得落花流水。　　　―林彪

２８頁

習作知識　　革命大批判稿

林副主席指示我們：“必須継続高挙革命大批判的旗幟、用孟沢東思想批判資産家階級、批判修正主義、批判各種違反毛主席無産階級革命路線的右的或極 ‘左’ 的錯誤思想、批判資産階級個人主義、批判‘多中心即無中心論’。”目前、全国人民正在遵照林副主席的指示、緊跟毛主席的偉大戦略部署、更加広汎深入地開展革命大批判。

遼寧省中学試用課本　語文　第二冊

１９７０年１月

２１頁

　你們要永遠忠于党、忠于人民、忠于毛主席、忠于毛沢東思想。　　　　　―林彪

　心里只有毛主席―記毛主席的好戦士年四班（節選）

２１頁八行目

今朝、偉大的中国人民解放軍遵照以毛主席為首的無産階級司令部的戦闘号令、沿着け主席的無産階級革命路線、為保衛毛主席、保衛林副主席、保衛党中央、保衛中央文化革命小組而戦闘。

４７頁８行目　　　“烏亀売”救不了新沙皇

偉大領袖毛主席早就英明地指出: “武器是戦争的重要的因素、但不是決定的因素、決定的因素是人不是物。”林副主席指出:“最大的戦闘力是用毛沢東思想武装起来的人”。 用毛沢東思想武装起来的人、高擎着け主席的紅宝書、屹立在蘇修的装甲車前、把敵人団団囲住、和敵人展開了英勇敵搏闘、一輌輌蘇修“烏亀売”終于挟着尾溜走了。

７１頁１０行目　“老三篇”鋳造紅心　為人民麹鞠躬尽瘁

　他牢記着林彪副主席的指示:“要把‘老三篇’ 作為座右銘来学。哪一級都要学。学了就要用、搞好思想革命化。”毎天早起第一件事、是読“老三篇”、去進行一天的工作；晩上臨睡前、再読“老三篇”、用“完全”“徹底”和“毫不利己専門利人”的標準来検査自己一天的言行。他真正做到了一字一句認真領会、一字一句対照検査、一字一句化為霊魂、一字一句落実行動。

７４頁

下午：他領着支部委員、認真学習林彪同志発出的関于把活学活用毛主席著作群衆運動推向新階段的指示。

遼寧省中学試用課本　語文　第三冊

１９７０年１月

３頁～　遼寧省和瀋陽市革命委員会成立和慶祝大会

　　　　給毛主席的致敬電

４頁１３行～５頁行

　我們剛剛従日寇的鉄蹄下解放出来、売国賊蒋介石又挑起内戦、把魔爪伸到了東北、是您的親密戦友、我們的林副統帥、堅決執行了您親自制定的“建立鞏固的東北根拠地”的英明決策、粉砕了中国赫魯暁夫的黒干将彭真的右傾投降主義。東北疆場上的英雄児女、在您和林副統帥的親自指揮下、三下江南、四保臨江、把美蒋“王牌”軍打得落花流水。震惊世界的遼瀋戦役、“横掃千軍如巻席”、一挙解放了全東北、為埋葬“蒋家王朝”奠定了勝利的基礎。

５頁欄外

遼瀋戦役：是一九四八年九月十二日至十一月二日、東北人民解放軍在毛主席和林副主席的親自指揮下、于遼寧省西部和瀋陽、長春地区所進行的一次巨大的戦役。這次戦役総計殲敵四十七万余人、一挙解放了全東北、為埋葬“蒋家王朝”奠定了勝利的基礎。

８頁７行

　“大海航行靠舵手、于革命靠毛澤東思想。”敬愛的毛主席、我們決心学習林副主席的光輝榜様、無限忠于您、無限忠于您的光輝思想、無限忠于您的無産階級革命路線、無限忠于以您為首、以林副主席為副的無産階級司令部、把学習、貫徹、宣伝、捍衛您的光輝思想、当作我們畢生的戦闘任務。我們一定要大辦毛沢東思想学習班、闘私批修、改造世界観。您的無産階級革命路線是我們一切工作的生命線、我們堅決把遼寧辦成紅彤彤的毛沢東思想大学校！

１０頁～　　紅衛兵重炮轟陶鋳

１４頁４行～

　六六年八月十八日、我們的偉大統帥毛主席和他的親密的戦友林彪副主席身穿緑軍装、登上天安門城楼、接見了百万革命小将。小陸為了更有力地掲発批判陶鋳、打倒陶鋳、為了保衛毛主席、他発誓要到北京去見我們偉大領袖毛主席。

２５頁１行～

　掌握了毛沢東思想這个当代最高水平的馬克思列寧主義、被圧迫民族和被圧迫人民、就能够経過自己的闘争、得到解放。

―林彪

４４頁１行～

　毛沢東思想為拡大群衆掌握、就会変成無窮無尽的力量、変成威力無比的精神原子弾。　　　―林彪

５４頁１６行～

　毛主席的親密戦友林彪副主席説：対于毛主席作、“現在不是学不学的問題、而是真正学到没学的問題、真正会用不会用的問題” 林副主席号召：“更加加緊学習毛主席著作、一定要聯系実際、在‘用’字上狼下功夫”。我們大寨的貧下中農、幾年来在大風大浪中活学活用毛主席著作、在“用”字上下功夫、在社会主義革命和社会主義建設中、做出了成績。但是、同林副主席的要求、還差得很遠。

６１頁１行～

　広大工農兵群衆、広大革命幹部和広大知識分子、都必須把毛沢東思想真正学到手、做到人人読毛主席的書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事、做毛主席的好戦士。　―林彪

６７頁　　習作知識　活学活用毛沢東思想講用稿

６７頁下から３行～

　林副主席指示我們：“学習毛主席著作、要帯着問題学、活学活用、学用結合、急用先学、立竿見影、在‘用’字上狼下功夫。”這夫僅是我們活学活用毛沢東思想必須遵循的原則和方法、而且也是我們写活学活用毛沢東思想講用稿必須遵循的原則和方法。我們写活学活用毛沢東思想講用稿、就是要写帯哪些問題学習毛沢東思想、怎様帯着這些問題活学活用毛沢東思想的。

６８頁下から５行～

　林副主席指示我們：“一定要更加努力地学習和掌握毛沢東思想、把毛沢東思想更広汎地伝播到全世界。”譲我們遵照林副主席的教導、努力活学活用毛沢東思想、自覚改造世界観、学出新水平、用出新高度、創出新経験、把活学活用毛沢東思想的群衆運動推向更新的階段。

遼寧省中学試用課本　語文　第四冊

１９７０年１月

３頁～７頁

在慶祝中華人民共和国成立二十周年

大会上林彪副主席的講話　　

以下に写真で紹介するが、以下の文は興味が惹かれる。

７頁

全世界人民団結起来、反対任何帝国主義、社会帝国主義発動的侵略戦争、特別要反対以原子弾為武器的侵略戦争！如果這種戦争発生、全世界人民就應以革命戦争消滅侵略戦争、従現在起就要有所準備！

２７頁　学和用（一）

二、≪在慶祝中華人民共和国成立二十周年大会上林彪副主席的講話　≫一文要点。

（１）我們一定要解放台湾（≪在慶祝中華人民共和国成立二十周年大会上林彪副主席的講話　≫）

①我們的祖国発生了翻天覆地的変化（≪在慶祝中華人民共和国成立二十周年大会上林彪副主席的講話　≫）

遼寧省中学試用課本　語文　第五冊

１９７０年７月

２頁　≪中国共産党章程≫（中国共産党第九次全国代表大会一九六九年四月一四日通過）　以下に写真添付。

　林彪同志一貫高挙毛沢東思想偉大紅旗、最忠誠、最堅定地執行和捍衛毛沢東同志的無産階級革命路線。林彪同志是毛沢東同志的親密戦友和接班人。

遼寧省中学試用課本　語文　第六冊

１９７０年１月

４３頁～４７頁

実行人民戦争的戦略戦術　林彪　　　写真で提示

１０１頁～１１０頁

林彪同志委託江青同志召開的部隊文芸工作座談会紀要（節選）

写真で紹介

遼寧省中学試用課本　語文　第七冊　　未入手

遼寧省中学試用課本　語文　第八冊

１９７１年２月

８頁

林副主席指示

馬克思列寧主義、毛沢東思想同全世界各国人民的革命実践相結合、就可以把整个旧世界打得落花流水。

３１頁４行目～

　林副主席指示我們：“為了把毛沢東思想真正学到手、要反復学習毛主席的許多基本観点、有些警句最好要背熟、反復学習、反復運用。”毛主席的哲学思想、内容非常豊富、我們要選択一些基本観点、反復学、反復用、学深学透。

１２１頁～１３３頁　

九連是个好学校

時の権力者（林彪）

と教科書記述の関連

（吉林省遼寧省以外）

　　　　　 小学教科書―林彪がらみ

上海市小学暫用課本　　語文　　一年級

１９６７年９月

１１頁

林副主席説：

読毛主席的書、听毛主席的話、照毛主席的指示辦事。

上海市小学暫用課本　　語文　　二年級

１９６７年９月

２５頁

林副主席説：

“老三篇”不但戦士要学、幹部也要学。“老三篇”最容易読、真正做到就不容易了。要把“老三篇”作為座右銘来学。哪一級都要学。学了就要用、搞好思想革命化。

黒竜江省小学暫用課本　　語文　　二年級

１９６８年３月

２頁

林副主席説：

毛沢東同志是当代最偉大的馬克思列寧主義者。毛沢東同志天才地、創造性地、前面地継承、捍衛和発展了馬克思列寧主義提高到一个斬新的階段。

１９頁

林副主席説：

学習毛主席著作、要帯着問題学、活学活用、学用結合、急用先学、立竽見影、在“用”字上狠下功夫。

２３頁

林副主席説：

　毛主席最近指示我們、要闘私、批修。闘私、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想同自己頭脳里的“私”字作闘争。批修、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想去反対修正主義、去同党内一小撮走資本主義道路的当権派作闘争。

黒竜江省小学暫用課本　　語文　　四年級

１９６８年４月

１頁

《毛主席語録》再版前言・・・省略、他の項参照・・・

２６頁

在中華人民共和国成立十八周年慶祝大会林彪同志的講話（節選）

　毛主席最近指示我們、要闘私、批修。批修。闘私、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想同自己頭脳里的“私”字作闘争。批修、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想去反対修正主義、去同党内一小撮走資本主義道路的当権派作闘争。這両件事情是互相聯係的、只有很好地闘掉了“私”字、才能更好地把反修闘争進行到底。我們要響応毛主席的偉大号召、用“闘私、批修” 這四个字為綱、加強対軍隊幹部、地方幹部和紅衛兵的思想教育。要開辦各種学習班、中央辦、地方辦、各个革命群衆組織也可以辦、把全国辦成毛沢東思想的大学校。通貨学習、、帮助我們的老幹部、新幹部和革命小将、活学活用毛沢東思想、改造自己頭脳里各種非無産階級思想、提高思想政治水平、為人民立新功。

黒竜江省小学暫用課本　　語文　　五年級

１９６８年４月

１頁

《毛主席語録》再版前言・・・省略、他の項参照・・・

黒竜江省小学暫用課本　　語文　　六年級

１９６８年４月

３６頁

１４．響徹雲霄的　毛沢東思想的凱歌

―記我国第一顆気（メ→スエ）弾爆炸成功

這次気（メ→スエ）弾試験、是我們偉大領袖毛主席和他的親密戦友林彪同志深切関懐下進行的。

４５頁～４８頁

写真参照

上海市小学暫用課本　　語文　　一年級二学期用

１９６８年２月

２頁、１０・１１頁、

写真参照

２６頁

林副主席：

学習毛主席著作、要帯着問題学、活学活用、学用結合、急用先学、立竿見影、在“用”字上很下功夫。

上海市小学暫用課本　　語文　　二年級二学期用

１９６８年２月

２頁

林副主席：

毛沢東思想是全党、全軍和全国一切工作的指導方針。

毛主席的話、水平最高、威信最高、威力最大、句句是真理、一句頂一万句。

１０頁

林副主席：

毛主席最近指示我們、要闘私、批修。闘私、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想同自己頭脳里的“私”字作闘争。批修、就是用馬克思列寧主義、毛沢東思想去反対修正主義、去同党内一小撮走資本主義道路的当権派作闘争。

上海市小学暫用課本　　語文　　六年級第一学期用

１９６８年８月

３頁

《毛主席語録》再版前言　他の項を参照

１１頁、３４頁

大海航行靠舵手、干革命靠毛沢東思想。

遼南専区小学暫用課本　　語文　　二年級第二学期用

１９６８年８月

６頁

林副主席：

我国是林副主席：

我国是一个偉大的無産階級先生社会主義国家、有七億人口、需要有一个統一的思想、革命的思想、正確的思想、這就是毛沢東思想。

２９頁

林副主席的話：

　修正主義無非是叫人民不革命、無非是我們喪失的敵人襲撃的警惕、帰根結底、是想延長資本主義制度的寿命、加深和延長労働人民的痛苦、推遅解放的到来。

　个人主義是万悪之源、只要它一露頭、就要堅決批判、努力克服、不要放過一絲一毫。

我們要把自己当做革命的一份力量、同時又要不断地把自己当做革命的対象。革命也得革自己的命。不革自己的命、這个革命是搞不好的。

鞍山市小学試用課本　語文　第七冊

１９６８年１２月

１頁～

林彪副主席指示　《毛主席語録》再版前言　本文は既に紹介済みのためカット

鞍山市小学試用課本　語文　第十冊

１９６８年１２月

１頁～

林彪副主席指示　《毛主席語録》再版前言　本文は既に紹介済みのためカット

１１頁～

中国共産党第八届拡大的第十二次中央委員会全会公報

（一九六八年一〇月三十一日通過）

１１頁

毛沢東主席的親密戦友林彪副主席出席了会議、作了重要的講話。

１３頁

全会認為、毛主席的無産階級文化大革命的偉大戦略部署、毛主席在文化大革命中各个時期的一系列重要指示、林副主席的多次講話、都是正確的。

１３～１４頁

在毛主席無産階級革命路線指引下、在以毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部領導下、経過両年来的極其複雑、極其尖鋭的階級闘争、空前広汎、深入地発動了億万人民群衆、在中央人民解放軍支持下、経歴了反復的階級較量、終于摧毀了以劉少奇為代表的妄図簒党、簒政、簒軍的資産階級司令部及其在各地的代理人、奪回了被他們簒奪的那一部分権力。

１６頁

　全会厳粛地批判了那个反対八届十一中全会決定、反対無産階級文化大革命、反対以毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部的一九六七年的“二月逆流”。

１７～１８頁

　全党全軍和各級革命委員会、必須継続高挙毛沢東思想偉大紅旗、緊密団結在以毛主席為首、林副主席為副的無産階級司令部周囲、緊跟毛主席的偉大戦略部署、認真執行毛主席毎一項最新指示、進一歩開展学習毛主席著作的群衆運動、辦好毛沢東思想学習班、用毛沢東思想統一認識、統一歩伐、統一行動、批判反動的資産階級的“多中心論”、使我們各項工作継続不断地取得新的勝利。

２３頁

　這是一次奪取無産階級文化大革命全面勝利的動員会議、是一次在以毛主席為首、林副主席為副的無産階級領導下全党空前団結会議、是一次無産階級革命朝気蓬勃的会議。

黒竜江省小学暫用課本　語文　五年級用

１９６９年３月

１０頁～

林彪副主席指示　《毛主席語録》再版前言　本文は既に紹介済みのためカット

９２～９４頁

林彪同志在中華人民共和国成立十九周年慶祝大会上的講話

写真参照