จัดทำและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ในเรื่องเทคนิคการขับร้องเพลง

เบื้องต้น โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะในการ

ปฏิบัติ  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร 

โดยมีการออกแบบการจัดประสบการณ์ ที่สามารถแก้ไขปัญหา

มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง การสร้างแรงบันดาลใจ

จัดกิจกรรมเป็นแบบอย่างให้กับครูทั้งในและต่างกลุ่มสาระ

พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นทักษะการปฏิบัติได้ด้วยตนเอง 

การทำงานด้วยกระบวนการกลุ่ม ความกล้าในการแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง 

และสามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนด้วยกระบวนการคิดอำนวยความสะดวก

ในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ 

พัฒนาการวัดและประเมินผล ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ตามสภาพจริง 

โดยพิจารณาจากการเข้าร่วมชั้นเรียน เน้นทักษะการปฏิบัติ ความมั่นใจ

และกล้าในการแสดงออกในชั้นเรียนอย่างเหมาะสม กระบวนการทำงาน

เป็นกลุ่ม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีพัฒนาการ 

อย่างต่อเนื่อง นำผลการวัดและประเมินผลพัฒนาการมาใช้แก้ไขปัญหา 

และเผยแพร่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 

พัฒนาการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน ที่เป็นห้องเรียนดนตรี

และการขับร้องอย่างเหมาะสม ให้มีความพร้อมในการฝึกปฏิบัติ

ทั้งรายเดี่ยวและกลุ่ม ในด้านของสื่อ อุปกรณ์ เทคโนโลยี รวมทั้ง

บุคลิกภาพของครู สร้างความคุ้นเคย ความเป็นกันเอง เพื่อสร้างแรงจูงใจ 

แรงบันดาลใจ และความมั่นใจในการแสดงออกหน้าชั้นเรียน ซึ่งปรับ

ตามความแตกต่างรายบุคคล ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนได้มีพัฒนาการขับร้อง

ได้อย่างมีคุณภาพ 

ในระหว่างการเรียนการสอน ใช้การพูดคุยแบบปกติ เป็นกันเอง

พร้อมทั้งสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม  เรื่องราวเหตุการณ์ในปัจจุบัน 

ปลูกฝังให้ยอมรับในความคิดของผู้อื่น หรือความชอบบทเพลง

ที่แตกต่างกัน มุ่งให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยม

ความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน 

เป็นแบบอย่างให้กับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ