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線上學習以來 ，感謝我的兩個寶貝，隨時陪我演練，不然說真的對老師來說，也都是第一次線上教學，還好有兩位幫忙!讓我可以事先模擬，線上教學可是沒辦法NG的，所以都是經過事前多次的演練!
線上學習以來 ，感謝我的兩個寶貝，隨時陪我演練，不然說真的對老師來說，也都是第一次線上教學，還好有兩位幫忙!讓我可以事先模擬，線上教學可是沒辦法NG的，所以都是經過事前多次的演練!
搏君一笑
2021/05/18
停課不停班~今天屁股黏在椅子上一整天，眼睛好疲累!!一邊研究怎麼樣線上教學，一邊還要吼那兩位終於有機會正大光明用三C的小孩!!媽媽老師真的好累!!手好痠，脖子僵硬，眼乾!!喉嚨痛.........
2021/05/18
2021/05/18
停課但每天家長要回報孩子身體狀況~一早看到全部體溫正常
停課但每天家長要回報孩子身體狀況~一早看到全部體溫正常
為人師也是半個為娘的父母心
為人師也是半個為娘的父母心
希望孩子們都是健健康康平平安安的~
希望孩子們都是健健康康平平安安的~
安心多了
安心多了
2021/0518職業婦女只能等孩子躺平了
才能真的耳根清靜繼續加班....現在終於可以連上去了....
備課是很燒腦的事情啊!!
2021/5/20
低年級完全沒演練過線上學習..所以這停課兩三天以來真的是措手不及...Day 1 Day 2的手忙腳亂真的是.....後來跟小朋友在meet介紹均一..沒想到大家都馬上上手.....真是感謝家長們的配合與協助
均一不卡很順喔!
均一教育平台https://www.junyiacademy.org/
這張圖好可愛
2021/5/21 線上停課不停學 Day 4
最近防疫停課被徵召
但是早已忘記密碼了……
停課這周以來面目全非卻得充當直播主....
2021/5/24
2021/5/24
停課第五天線上meet
停課第五天線上meet
已經慢慢熟悉meet模式
已經慢慢熟悉meet模式
這幾天都是利用meet進行線上學習
這幾天都是利用meet進行線上學習
毛毛陪讀到覺得想睡了
毛毛陪讀到覺得想睡了
2021/5/25
2021/5/28
2021/5/28
毛毛：「哼！誰叫你不陪我玩？！」「我就不讓你工作！」
毛毛：「哼！誰叫你不陪我玩？！」「我就不讓你工作！」
2021/5/29
2021/5/29
希望這個可以舒緩一些……
希望這個可以舒緩一些……
其實適度的休息還是比較有幫助的...
其實適度的休息還是比較有幫助的...
2021/6/1
不知不覺中～
停課不停學已經來到Day 11.......
這段時間資訊功力大增......但用眼過度
追劇也不想追連電視都不想打開了....
光一個3分鐘短片錄了超過30分鐘.....
非同步教學影片的部分
最後找到loom是最好錄製的一個軟體
2021/6/5
目前防疫期間，停課不停學的日常，
目前防疫期間，停課不停學的日常，
對老師來說
對老師來說
也是不停地學…..
也是不停地學…..
從一開始學習如何操作學習吧，如何建置課程，如何批閱作業?然後要確認誰有交?誰沒交?催收作業。
從一開始學習如何操作學習吧，如何建置課程，如何批閱作業?然後要確認誰有交?誰沒交?催收作業。
每日早上要回報體溫，先學習建立google 表單連結。（google)真的是很好用！
每日早上要回報體溫，先學習建立google 表單連結。（google)真的是很好用！
然後每天早上都會固定看家長們回報的體溫當作點名，了解孩子們的目前身體狀況
然後每天早上都會固定看家長們回報的體溫當作點名，了解孩子們的目前身體狀況
家長們也都很貼心也會私訊告知我孩子今天過敏很嚴重，不然就是昨天跟爸爸聊天聊太晚早上起不來等等不同的狀況，雖然不能見面但可以透過line了解孩子在家的狀況。
家長們也都很貼心也會私訊告知我孩子今天過敏很嚴重，不然就是昨天跟爸爸聊天聊太晚早上起不來等等不同的狀況，雖然不能見面但可以透過line了解孩子在家的狀況。
然後我們也有雲端相簿，感謝家長們分享孩子在家裡的生活，其實老師也是很想念孩子們，看到孩子們在家裡開開心心的，我們就像媽一樣的也深感欣慰。
然後我們也有雲端相簿，感謝家長們分享孩子在家裡的生活，其實老師也是很想念孩子們，看到孩子們在家裡開開心心的，我們就像媽一樣的也深感欣慰。
比較有趣的是家長管不動小孩還打電話要我幫她罵小孩，哈!我掛掉電話後就轉頭過去罵我那兩位3c重症...我也好想打電話給我小孩的老師喔!!!
比較有趣的是家長管不動小孩還打電話要我幫她罵小孩，哈!我掛掉電話後就轉頭過去罵我那兩位3c重症...我也好想打電話給我小孩的老師喔!!!
然後我們固定早上meet，不能參與的，小朋友會看錄影回放，再錄影告訴我他學到了甚麼。我自己也會再看錄影回放，看看自己講課有哪些要改進加強的，觀察學生的互動情況，作為隔天的改善。
然後我們固定早上meet，不能參與的，小朋友會看錄影回放，再錄影告訴我他學到了甚麼。我自己也會再看錄影回放，看看自己講課有哪些要改進加強的，觀察學生的互動情況，作為隔天的改善。
我們是5/18第一天停課就開始順利meet，但沒操作過，還是會遇到不同的問題，但是遇到一個就想辦法解決，一直到現在都meet的越來越順暢了。
我們是5/18第一天停課就開始順利meet，但沒操作過，還是會遇到不同的問題，但是遇到一個就想辦法解決，一直到現在都meet的越來越順暢了。
同步和非同步的教學方式各有優缺點，每天早上定時meet主要是要跟小朋友們見見面，但其實有互動的教學，老師才好了解小朋友的理解程度。非同步的部分就是老師能夠專注在講解重點，但孩子們有聽沒懂，沒聽還是有懂，就只有天知道了….不過還是可以利用作業，題目的設計來從孩子的回覆中了解到孩子到底會還是不會。
同步和非同步的教學方式各有優缺點，每天早上定時meet主要是要跟小朋友們見見面，但其實有互動的教學，老師才好了解小朋友的理解程度。非同步的部分就是老師能夠專注在講解重點，但孩子們有聽沒懂，沒聽還是有懂，就只有天知道了….不過還是可以利用作業，題目的設計來從孩子的回覆中了解到孩子到底會還是不會。
所以最近花很多時間在學習吧平台上，真心感謝有這個平台，讓老師和學生能夠持續教與學的腳步，除了第一周很卡之外，其實後來連線都很順暢，學會怎麼使用之後，其實設計課程，指派作業，然後老師檢查孩子的回應，錄音的功能真的超棒，可以聽孩子的回答就知道他學習到了多少?但也的確花很多時間探索跟學習。
所以最近花很多時間在學習吧平台上，真心感謝有這個平台，讓老師和學生能夠持續教與學的腳步，除了第一周很卡之外，其實後來連線都很順暢，學會怎麼使用之後，其實設計課程，指派作業，然後老師檢查孩子的回應，錄音的功能真的超棒，可以聽孩子的回答就知道他學習到了多少?但也的確花很多時間探索跟學習。
只是聽錄音變成要一個個聽，要花費非常多的時間，目前線上上課的工作時間都是夜深人靜了，還沒有批閱完畢。只能趕快利用假日繼續趕工改，眼睛真的是痠的乾得受不了了，才強迫自己趕快先去休息吧!
只是聽錄音變成要一個個聽，要花費非常多的時間，目前線上上課的工作時間都是夜深人靜了，還沒有批閱完畢。只能趕快利用假日繼續趕工改，眼睛真的是痠的乾得受不了了，才強迫自己趕快先去休息吧!
收作業的部分已經蠻傷神，然後批改後小孩又不能訂正，只好改用退回的功能…但是退回小孩又不知道，所以就又要個別的通知，一來又一往…也是花很多時間，要很有耐心等待….所以這三周以來根本沒有生活品質，不是在線上，就是還是在線上…
收作業的部分已經蠻傷神，然後批改後小孩又不能訂正，只好改用退回的功能…但是退回小孩又不知道，所以就又要個別的通知，一來又一往…也是花很多時間，要很有耐心等待….所以這三周以來根本沒有生活品質，不是在線上，就是還是在線上…
學習吧也是第一次操作，所以很多功能介面，需要花時間摸索熟悉。
學習吧也是第一次操作，所以很多功能介面，需要花時間摸索熟悉。
Meet部分，一開始是不熟悉切換的步驟，然後分享畫面還各有巧妙不同，電子書不能發出聲音，網頁版的可以，然後PPT切換播放後，卻又看不到學生畫面的窘境，還好有老師分享用到設定投影片放映中”觀眾自行瀏覽”，就可以把桌面一分為二，同時也能看到meet學生回應和留言訊息。克服了這個問題後又來連線不順的狀況，再改用桌機接麥克風等等的測試，對於沒有嘗試過線上教學的我來說，這三個禮拜以來，我真的學到了很多東西。還有研究如何用筆，但奇怪的是會一直發出聲音，我錄影的時候用筆寫是很方便，但會一直有筆尖的聲音，但怎麼都研究不出改善方案.......
Meet部分，一開始是不熟悉切換的步驟，然後分享畫面還各有巧妙不同，電子書不能發出聲音，網頁版的可以，然後PPT切換播放後，卻又看不到學生畫面的窘境，還好有老師分享用到設定投影片放映中”觀眾自行瀏覽”，就可以把桌面一分為二，同時也能看到meet學生回應和留言訊息。克服了這個問題後又來連線不順的狀況，再改用桌機接麥克風等等的測試，對於沒有嘗試過線上教學的我來說，這三個禮拜以來，我真的學到了很多東西。還有研究如何用筆，但奇怪的是會一直發出聲音，我錄影的時候用筆寫是很方便，但會一直有筆尖的聲音，但怎麼都研究不出改善方案.......
終於趕上潮流學會了線上教學後，便開始研究不同的軟體，要如何錄製非同步教學影片?一開始是看網路介紹obs，但畢竟沒接觸過，所以光是看自學影片跟著操作但最後都會亂掉，搞不清楚到底要按那裡?然後第一個錄成功的竟然是用PPT的螢幕錄製功能，用PPT這麼久第一次知道有這麼方便的功能。也成功錄了我第一支教學影片。接著又研究到win10有內建螢幕錄製功能，『Win鍵+G』也是蠻方便的，但老師沒有露臉就是怪怪的，然後參考其他不同老師分享的螢幕錄製軟體，但有些就是不好操作不然就是要另外收費，最後上網自學到可以利用loom，操作最直觀順手~而且我喜歡他的圓形攝影機。
終於趕上潮流學會了線上教學後，便開始研究不同的軟體，要如何錄製非同步教學影片?一開始是看網路介紹obs，但畢竟沒接觸過，所以光是看自學影片跟著操作但最後都會亂掉，搞不清楚到底要按那裡?然後第一個錄成功的竟然是用PPT的螢幕錄製功能，用PPT這麼久第一次知道有這麼方便的功能。也成功錄了我第一支教學影片。接著又研究到win10有內建螢幕錄製功能，『Win鍵+G』也是蠻方便的，但老師沒有露臉就是怪怪的，然後參考其他不同老師分享的螢幕錄製軟體，但有些就是不好操作不然就是要另外收費，最後上網自學到可以利用loom，操作最直觀順手~而且我喜歡他的圓形攝影機。
所以後面的影片我目前都是使用loom來錄製。
所以後面的影片我目前都是使用loom來錄製。
錄好的影片上傳到youtube，現在才知道youtuber真是不好當，學會了這些之後，我就開始研究如何後製影片，最後我還是使用我最熟悉的movie maker，但上字幕真的太燒時間了…前天我做一個5分鐘的影片，但上字幕就上了快兩小時…更不要說那5分鐘我之前是重錄了幾十次……這三周，就是整天都掛在電腦螢幕前面，滑鼠和鍵盤，變成我的閨蜜了….熬過了三週…回頭看這段防疫期，真的是史上也是我人生的頭一遭，從一開始的忙慌亂到現在我已經在研究如何精進我的影片了~除了研究教學影片的製作之外，我也一直搜尋教學影片，參考網路上的老師們，如何成功經營網課的，自己要去蕪存菁，挑選適合我的班級學生的程度，和搭配課程內容的東西，然後再融入到我們的線上課程，希望線上課程也能夠讓孩子有所學習….接著研究小工具和互動軟體等等~
錄好的影片上傳到youtube，現在才知道youtuber真是不好當，學會了這些之後，我就開始研究如何後製影片，最後我還是使用我最熟悉的movie maker，但上字幕真的太燒時間了…前天我做一個5分鐘的影片，但上字幕就上了快兩小時…更不要說那5分鐘我之前是重錄了幾十次……這三周，就是整天都掛在電腦螢幕前面，滑鼠和鍵盤，變成我的閨蜜了….熬過了三週…回頭看這段防疫期，真的是史上也是我人生的頭一遭，從一開始的忙慌亂到現在我已經在研究如何精進我的影片了~除了研究教學影片的製作之外，我也一直搜尋教學影片，參考網路上的老師們，如何成功經營網課的，自己要去蕪存菁，挑選適合我的班級學生的程度，和搭配課程內容的東西，然後再融入到我們的線上課程，希望線上課程也能夠讓孩子有所學習….接著研究小工具和互動軟體等等~
一直閒不下來…….加上要做雙語專班的期末報告，更是沒日沒夜，其實從第一周的忙亂，沒有停班所以同時間要上課，還要處理兩小，其實我也沒辦法再去兼顧小孩功課到底完成多少?只能一直提醒眼睛休息了沒?然後被姐姐笑說那你自己呢?還不是一直盯著電腦。我說我是工作不一樣啊!我跟他說我都這麼老了，沒關係啦!你的眼睛要好好保護要用很久ㄟ!
一直閒不下來…….加上要做雙語專班的期末報告，更是沒日沒夜，其實從第一周的忙亂，沒有停班所以同時間要上課，還要處理兩小，其實我也沒辦法再去兼顧小孩功課到底完成多少?只能一直提醒眼睛休息了沒?然後被姐姐笑說那你自己呢?還不是一直盯著電腦。我說我是工作不一樣啊!我跟他說我都這麼老了，沒關係啦!你的眼睛要好好保護要用很久ㄟ!
然後一直到中間姊姊體溫有上升，我心急如焚，還好吹冷氣候就降溫，加上使用不同耳溫額溫量測，也沒有真的到發燒地步，沒有其他症狀，心情就釋懷許多。然後我媽幫忙分擔煮飯的工作，也讓我心情輕鬆和時間寬鬆了不少。有媽真好感謝老母，但是我昨天已經跟她講不要再餵食了，我現在臉圓的不像話了….
然後一直到中間姊姊體溫有上升，我心急如焚，還好吹冷氣候就降溫，加上使用不同耳溫額溫量測，也沒有真的到發燒地步，沒有其他症狀，心情就釋懷許多。然後我媽幫忙分擔煮飯的工作，也讓我心情輕鬆和時間寬鬆了不少。有媽真好感謝老母，但是我昨天已經跟她講不要再餵食了，我現在臉圓的不像話了….
好不容易可以逼自己早點睡，明天再做了….慢慢恢復理智懷抱著改變也要持正向的態度…
好不容易可以逼自己早點睡，明天再做了….慢慢恢復理智懷抱著改變也要持正向的態度…
其實帶低年級兩年來完全就沒有碰資訊融入，所以前兩週很卡，到第三周終於恢復一點水準，慢慢的我相信都會走上順遂的軌道。這三周以來老師也不停學，其實線上學習的趨勢，早該要精進自我的能力了，自學的好處就是可以反覆看影片，看到懂為止，這是我目前摸索網路能力的一個大收穫，錄影教學對於真的想學習的學生來說，應該是有幫助的，不像實體課程過了就算了，也無法回放，但目前學習模式，以學習吧來說每個孩子要錄音留言說出他的想法看法及感受，老師一一聆聽，我也變得更了解學生了，不像實體課程時間有限，一堂課只能幾個人回答，但目前以線上模式我可以聽到全班，我也要求全班每個人都要繳交作業回答問題。而且催收到現在第三周，終於所有每一堂課的作業都交齊了….
其實帶低年級兩年來完全就沒有碰資訊融入，所以前兩週很卡，到第三周終於恢復一點水準，慢慢的我相信都會走上順遂的軌道。這三周以來老師也不停學，其實線上學習的趨勢，早該要精進自我的能力了，自學的好處就是可以反覆看影片，看到懂為止，這是我目前摸索網路能力的一個大收穫，錄影教學對於真的想學習的學生來說，應該是有幫助的，不像實體課程過了就算了，也無法回放，但目前學習模式，以學習吧來說每個孩子要錄音留言說出他的想法看法及感受，老師一一聆聽，我也變得更了解學生了，不像實體課程時間有限，一堂課只能幾個人回答，但目前以線上模式我可以聽到全班，我也要求全班每個人都要繳交作業回答問題。而且催收到現在第三周，終於所有每一堂課的作業都交齊了….
不過我還是喜歡實體課程，和孩子直接的互動，你可以直接了解他的學習態度，而且實體課程孩子間才能夠有互動和學習，即使是吵架那都是一種學習。
不過我還是喜歡實體課程，和孩子直接的互動，你可以直接了解他的學習態度，而且實體課程孩子間才能夠有互動和學習，即使是吵架那都是一種學習。
希望疫情盡快趨緩，每天看到確診和死亡人數，都好揪心。這些家庭和醫護人員們真的是太辛苦了。
希望疫情盡快趨緩，每天看到確診和死亡人數，都好揪心。這些家庭和醫護人員們真的是太辛苦了。
我們的沒日沒夜堅守崗位根本不算甚麼。
我們的沒日沒夜堅守崗位根本不算甚麼。
現在只能靠全國齊心對抗COVID，病毒退散孩子才能安心學習。
現在只能靠全國齊心對抗COVID，病毒退散孩子才能安心學習。
2021/6/6
今天再度升級...找到一個舊螢幕，研究如何使用雙螢幕
弄老半天...終於會弄了~
之前都是用筆電，但筆電螢幕真的太小了....
然後有些效能跑不動...
但桌機很麻煩沒有鏡頭，麥克風
鏡頭也都買不到，上週有特別跑燦坤一趟，結果店員說現在都缺貨....然後去康士得買的鏡頭解析度超差....
所以研究到使用手機當鏡頭
只要桌機和手機同一個wifi，然後我下載iriun同時打開
就可以把手機當作桌機的鏡頭了
而且畫質也很清晰
麥克風就是試插孔，插來插去..一直沒聲音!
哈!原來是麥克風有開關，我沒打開
所以上週四，五終於克服麥克風，鏡頭的問題後
週五也很順利跟我的寶貝學生們meet連線也很順
於是繼續精進我的線上教學，首要從設備來改善
今天再繼續努力升級到雙螢幕
我想~~~這樣線上教學應該就更順暢了~
2021/6/8
2021/6/8
我今天被惡夢驚醒
我今天被惡夢驚醒
惡夢內容
惡夢內容
1睡過頭線上全部學生在等我按"接受"
1睡過頭線上全部學生在等我按"接受"
2網路竟然怎樣都無法連線
2網路竟然怎樣都無法連線
然後我就嚇醒了
然後我就嚇醒了
醒來後還好只是作夢.....
醒來後還好只是作夢.....
2021/6/9
2021/6/9
線上作業批改完
線上作業批改完
繼續加班做教具！💪
繼續加班做教具！💪
2021/6/11
線上教學貼心好物!!
線上教學貼心好物!!
看螢幕真的會看到頭痛和腰痠...
看螢幕真的會看到頭痛和腰痠...
2021/6/15
2021/6/15
連假後大家都養足精神回來上課了 ，今天嘗試使用Nearpod，順利成功!
連假後大家都養足精神回來上課了 ，今天嘗試使用Nearpod，順利成功!
2021/6/19
2021/6/19
買買買！
買買買！
用滑鼠寫字或畫畫，感覺要寫到抽筋了!!!!
用滑鼠寫字或畫畫，感覺要寫到抽筋了!!!!
手寫板搭配筆是比滑鼠寫好多了，但是不是很順手要多練習
手寫板搭配筆是比滑鼠寫好多了，但是不是很順手要多練習
2021/6/21
2021/6/21
第一次參與線上畢典，真的很新奇的體驗!祝福畢業生~順利快樂!
第一次參與線上畢典，真的很新奇的體驗!祝福畢業生~順利快樂!
2021/6/24
2021/6/24
今天是體育老師線上教學觀摩
今天是體育老師線上教學觀摩
很難得的體驗
很難得的體驗
好久沒看到張老師，小孩們都好開心!
好久沒看到張老師，小孩們都好開心!
6/25/2021今天學習吧好卡
6/25/2021今天學習吧好卡
2021/6/27
2021/6/27
假日不停學，持續補充線上教學能量~
假日不停學，持續補充線上教學能量~
今天才學會my view board...真是相見恨晚阿~~~~~~~~~~~~
今天才學會my view board...真是相見恨晚阿~~~~~~~~~~~~
2021/6/27
2021/6/27
防疫期間，停課不停學的腳步~也匆匆的就這樣過了一個多月了…..
防疫期間，停課不停學的腳步~也匆匆的就這樣過了一個多月了…..
從一開始學習要熟悉各種軟件的使用，到設備的測試，然後到要求上課的品質
從一開始學習要熟悉各種軟件的使用，到設備的測試，然後到要求上課的品質
說真的，現在回顧好像做了一場夢一樣。因為每天都睡不飽，就姑且當作都在做夢吧!
說真的，現在回顧好像做了一場夢一樣。因為每天都睡不飽，就姑且當作都在做夢吧!
還記得一開始，我覺得很惶恐，沒有了學生，然後面對一片螢幕，這段時間心情的轉換，到至少….還能透過網路或者是MEET這樣子的媒介，開一間教室，讓學生們進來回到上課的節奏。
還記得一開始，我覺得很惶恐，沒有了學生，然後面對一片螢幕，這段時間心情的轉換，到至少….還能透過網路或者是MEET這樣子的媒介，開一間教室，讓學生們進來回到上課的節奏。
調整進度的安排，課程的設計，因為線上教學跟實體的教學實在是太不一樣了!
調整進度的安排，課程的設計，因為線上教學跟實體的教學實在是太不一樣了!
但是不論形式，方式，操作的用途不同，我覺得不論是到校上課或是線上學習，他們的共同目的都是學習。
但是不論形式，方式，操作的用途不同，我覺得不論是到校上課或是線上學習，他們的共同目的都是學習。
對老師來說絕對不希望孩子停止學習，身為老師也無需恐慌，乍看之下好像小朋友看看影片就可以學習了!但這一個月下來….我覺得這個是不太可能，線上教學影片是不可能取代老師的角色。
對老師來說絕對不希望孩子停止學習，身為老師也無需恐慌，乍看之下好像小朋友看看影片就可以學習了!但這一個月下來….我覺得這個是不太可能，線上教學影片是不可能取代老師的角色。
但是…這樣的轉變倒是帶出了老師們要如何將課程設計出引發孩子的自學慾望，反而更需要老師的專業。
但是…這樣的轉變倒是帶出了老師們要如何將課程設計出引發孩子的自學慾望，反而更需要老師的專業。
我覺得光收看線上影片的學習效果，絕對有限的，但是影片教學的確對某些孩子來說，又更有好處他可以反覆撥放到聽懂為止。但是教與學很重要的一點是互動，於是我把握我們線上同步教學的機會，我要求學生每天都要跟老師MEET。然後我在MEET的互動過程中，我嘗試了各種不同的方式，nearpod, Jamboard，很多可互動的PPT模板，還有即時回饋軟體:quizlet, kahoot, quizizz等等，還有很多遊戲的網頁例如Baamboozle， room recess等等。
我覺得光收看線上影片的學習效果，絕對有限的，但是影片教學的確對某些孩子來說，又更有好處他可以反覆撥放到聽懂為止。但是教與學很重要的一點是互動，於是我把握我們線上同步教學的機會，我要求學生每天都要跟老師MEET。然後我在MEET的互動過程中，我嘗試了各種不同的方式，nearpod, Jamboard，很多可互動的PPT模板，還有即時回饋軟體:quizlet, kahoot, quizizz等等，還有很多遊戲的網頁例如Baamboozle， room recess等等。
不論是用哪一種APP，目的都是希望每一個孩子要參與課程，Everyone should get involved in the meet，線上教學更加不是老師說學生聽，模式都改變了，教學方式怎麼可能還是一樣!所以我需要小朋友有麥克風有鏡頭，直接回答回饋，然後完成作品直接放鏡頭前給老師看。這一個多月的try and error上課越來越順手，也找回在教室同一起學習的感覺，其實只是換了地方，換了方式，但學習本質不變。
不論是用哪一種APP，目的都是希望每一個孩子要參與課程，Everyone should get involved in the meet，線上教學更加不是老師說學生聽，模式都改變了，教學方式怎麼可能還是一樣!所以我需要小朋友有麥克風有鏡頭，直接回答回饋，然後完成作品直接放鏡頭前給老師看。這一個多月的try and error上課越來越順手，也找回在教室同一起學習的感覺，其實只是換了地方，換了方式，但學習本質不變。
而且線上學習的模式讓全班更能夠參與，大家分享各自的作品或是才藝發表，比起在學校有第一排和最後一排的距離長寬限制，現在小朋友在線上看得和聽得都更清楚了，而且有了麥克風，每個人講話都變清楚了!
而且線上學習的模式讓全班更能夠參與，大家分享各自的作品或是才藝發表，比起在學校有第一排和最後一排的距離長寬限制，現在小朋友在線上看得和聽得都更清楚了，而且有了麥克風，每個人講話都變清楚了!
其實每種學習方式都有優缺點，老師還是有專業可以看如何規劃，設計，安排和帶領，像我點名，我要求小朋友一定開鏡頭，光是點名我就有不同的方式，直接打開麥克風跟全班打招呼，到留言板簽到，利用Jamboard便利貼，還有使用擴充功能下載了meet attendance list也很好用。
其實每種學習方式都有優缺點，老師還是有專業可以看如何規劃，設計，安排和帶領，像我點名，我要求小朋友一定開鏡頭，光是點名我就有不同的方式，直接打開麥克風跟全班打招呼，到留言板簽到，利用Jamboard便利貼，還有使用擴充功能下載了meet attendance list也很好用。
確認學生到齊後，也用不同方式進行課程，而後來我著重在”互動”過程，所以嘗試不同的APP來融入課程和驗收孩子的學習，並且希望保持他們參與線上課程的興趣。
確認學生到齊後，也用不同方式進行課程，而後來我著重在”互動”過程，所以嘗試不同的APP來融入課程和驗收孩子的學習，並且希望保持他們參與線上課程的興趣。
停課不停學，學生百百種，但老師一定要把我一種原則”抓緊學生”，沒有漏網之魚，大家都要好好學習，畢竟已經少掉實體課程的機會，線上更不能呼嚨了，我跟小孩講在像這樣的時候啊。停在原地不前進的人，他只會離一步一腳印往前走的人越來越遠，你也不用很快步的往前衝，但是你一定要做前進的動作。
停課不停學，學生百百種，但老師一定要把我一種原則”抓緊學生”，沒有漏網之魚，大家都要好好學習，畢竟已經少掉實體課程的機會，線上更不能呼嚨了，我跟小孩講在像這樣的時候啊。停在原地不前進的人，他只會離一步一腳印往前走的人越來越遠，你也不用很快步的往前衝，但是你一定要做前進的動作。
所以雖然一路的決定要停課到直接放暑假，我也沒有讓我的學生提早放暑假，反而告訴他們要把握暑假前的這一段學習時光，我們每一天都非常，非常認真把握上線的每一分鐘。然後我是半個小時，就會讓他們休息半個小時，再讓他們回來半個小時到把課程做一個結束。
所以雖然一路的決定要停課到直接放暑假，我也沒有讓我的學生提早放暑假，反而告訴他們要把握暑假前的這一段學習時光，我們每一天都非常，非常認真把握上線的每一分鐘。然後我是半個小時，就會讓他們休息半個小時，再讓他們回來半個小時到把課程做一個結束。
然後其實本來中間時間，是要讓他們去休息的~但是……說真的，小朋友們真的太久沒有看到彼此了，所以中間的那個半個小時的時間，有幾個小朋友還會留下來，然後聊聊天，看看對方。想到我們即將分班，然後再也沒有辦法在一起上課，沒想到現在竟然是要用這樣的方式，遠距離的彼此聊天，還真是很懷念之前在教室裡那麼的吵鬧….可是呢….現在這樣的吵鬧卻是一種奢求的幸福。
然後其實本來中間時間，是要讓他們去休息的~但是……說真的，小朋友們真的太久沒有看到彼此了，所以中間的那個半個小時的時間，有幾個小朋友還會留下來，然後聊聊天，看看對方。想到我們即將分班，然後再也沒有辦法在一起上課，沒想到現在竟然是要用這樣的方式，遠距離的彼此聊天，還真是很懷念之前在教室裡那麼的吵鬧….可是呢….現在這樣的吵鬧卻是一種奢求的幸福。
我也透過每天的MEET，我可以去關心到了解小朋友們他目前在家裡面的狀況，然後有時候小朋友比較早上線的時候，跟小朋友聊聊天，問問看家裡的人怎麼樣啊?有的小朋友他真的在家裡很悶，很無聊，下課後我還會留下來說，好那不然大家可以留下來，跟老師聊聊天，畢竟還是有小朋友真的在很多人面前時不敢講話，所以課後留下來，沒幾個人時就可以暢所欲言了。加上透過最近的漫畫日記，我更加的知道小朋友們在家裡發生了些什麼事情?還有帶著學生轉化心情~不要想疫情或悶在家的苦…
我也透過每天的MEET，我可以去關心到了解小朋友們他目前在家裡面的狀況，然後有時候小朋友比較早上線的時候，跟小朋友聊聊天，問問看家裡的人怎麼樣啊?有的小朋友他真的在家裡很悶，很無聊，下課後我還會留下來說，好那不然大家可以留下來，跟老師聊聊天，畢竟還是有小朋友真的在很多人面前時不敢講話，所以課後留下來，沒幾個人時就可以暢所欲言了。加上透過最近的漫畫日記，我更加的知道小朋友們在家裡發生了些什麼事情?還有帶著學生轉化心情~不要想疫情或悶在家的苦…
像我最近就是在介紹很多希望小朋友能暑假可以安排自己喜歡做的，好玩的各式各樣事情，可以慢慢安排規劃去嘗試。畢竟今年暑假還真的是不適合出門趴趴走~沒想到這學期即將進入尾聲，也為教學生涯做了個大改變，而且有更多不同的學習，這兩個月光我自己就學了好多東西，感覺好充實，雖然好累!
像我最近就是在介紹很多希望小朋友能暑假可以安排自己喜歡做的，好玩的各式各樣事情，可以慢慢安排規劃去嘗試。畢竟今年暑假還真的是不適合出門趴趴走~沒想到這學期即將進入尾聲，也為教學生涯做了個大改變，而且有更多不同的學習，這兩個月光我自己就學了好多東西，感覺好充實，雖然好累!
但是有些事就是這樣，不做不會怎麼樣，但是做了就會不一樣。
但是有些事就是這樣，不做不會怎麼樣，但是做了就會不一樣。
2021/6/30
線上教學資源真的很多
今天發掘padlet真的很不錯
甚麼都可以貼
還可以給愛心
今天利用padlet給小朋友們留言簽到
https://padlet.com/singing4/fndyz7hrtc7usqso
還有給喜歡的大富翁點讚
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還可以聽同學分享的笑話給1-5顆星喔!
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總之很方便做分享
不用囉哩八縮的步驟或登入
小二生都能上手~
資訊融入教育
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這個是"plickers"，只要有一支可以上網的手機就可以進行即時回饋囉!
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