English Wonderland
Happy New Year
我會利用課餘時間，記錄教學作為自己課堂省思改進。
希望能夠讓每一堂課都真正能幫助孩子學習和成長。
111/1/19
剛才拿到新學期的教材了!終於渡過辛苦的上學期，現在對學生也比較熟悉了，不同的班級氣氛，不同的組成份子，教學成果會有不同的火花。經過了一段時間的相處與認識，終於讓我熟悉了每個孩子，個性，態度還有程度等等，這學期能夠實實在在，跟每個學生實體接觸互動，真的是太感恩!
現在也更能有方向目標的訂立教學計劃了。 期待下學期的課程喔!
教授教室英語可以搭配"老師說""Teacher says".遊戲驗收 ...
Jan 3
這個故事很可愛，今天講給308聽，大家都很有興趣。最後搭配學習單，又幫大家複習更多食物。希望大家不挑食~蔬菜水果都要吃喔!
Dec/16最近G2的課程內容是Feelings我們除了教英文怎麼說之外，也跟孩子們談心理健康的問題，小朋友們很容易有負面情緒，但我們還是要教導孩子情緒管理，happy是正向的情緒，希望小朋友們還是要學習如何管理自己的情緒，保持正面的心情才會健康!
2021/11/24今天上課時有一個小朋友跟我說:老師我跟你說喔!我現在越來越喜歡英文了，以前我不喜歡覺得很難，現在我覺得英文越來越好背。
感恩他的分享，原來小孩的確不是天生就喜歡學習，但是慢慢熟悉學會後就會有成就感，也會進而喜歡學習。
所以老師很重要的就是給孩子正確的學習方法，引導和引發學習興趣，自然一步步能夠學好。
我也很感謝他給我的回饋，他的分享也讓我很有成就感，更有動力!老師沒事也是需要給加油一下的!
2021/Nov/18
Tomorrow is Sports Day!希望不要下雨啊!!!今天帶大家一起唱唱"rain rain go away"，這個版本非常非常可愛!!小朋友都好喜歡~希望明天好天氣!rain rain go away, come again another day!!
G3這一課講水果，所以我今天介紹一個有關watermelon的故事。真的好喜歡308，全班秩序好，能夠投入老師的故事，我也講得很開心，小朋友投入故事，自然的驚呼與笑聲，真的好可愛!也希望小朋友喜歡老師介紹的故事喔!
2021/ Nov/ 5
最近都在忙期中考，完成進度，批改WB英習，檢查訂正等等。然後這兩天終於完成期中考任務。今天一下午都在改考卷，手指頭有點快抽筋了!!趕快甩甩手，一直坐著改考卷，手腳發麻~肩頸痠痛!
考完登記成績後~發現有143人都有90分以上~趕快準備我收藏已久的鉛筆當作小禮物，希望可以鼓勵一下小朋友們!
2021/10/22
今天看到好多小朋友都有變裝好可愛喔!
本周G2作業，請注意字和字之間要留空格。
Let's make a name tree!
What's your name? My name is ---.
小朋友們都很認真用心完成作業，很棒喔!!
October 1
我們班級經營使用Classdojo過了一個月~EGG終於孵出來了!小朋友們都好開心!
October 5
G3
我們教到feelings and emotions
當然要介紹Emoji
今天請小朋友畫9個表情符號~有完成的都有老師送的小禮物喔!
September 30
G3
Today we talk about animals emotions
Is it funny?
2021/9/28這週陸續收回大家的回家作業，看到小朋友們用心地完成，老師的心中真的好開心!有快樂的老師，就有快樂的學生，學生表現好，老師更開心!
Who is he?
What's his name?
How old is he?
YES! Teacher's Day is coming!!
2021/9/24 Friday
小朋友說喜歡老師介紹的歌曲，搭配我們課程內容今天又有一首歌要教大家喔!
2021/9/23 Thursday
今天202很有趣，我們在交代回家作業，這個班的小朋友，非常好學，所有的都想要用英文寫，所以很多人發問，我就一一跟他們講英文怎麼寫
雞肉chicken
紅色red
switch
白色white
sister
還有人問遙控無人機怎麼說?
答案是:remote control drone
我喜歡好學的孩子!讚!
2021/9/22 Wednesday
本週G2進入Unit 1，這首曲子剛好都是不停反覆這個第一個句型
Hello! Hello! What is your name?
My name is ---。
帶念後，我隨機抽問幾個同學，大家都好害羞好小聲喔!希望同學們都能更勇敢開口說大聲一點!
最後我們利用all about me學習單，希望大家能夠用心完成讓老師更認識妳喔!
這周已經陸續發下二年級每個小朋友
釘在課本最前面這張通知單，如果光碟不方便聽的可以掃qr cODE線上收聽。需要跟老師聯絡也可以加入LINE @
希望能夠盡快認識大家!
September 16 Thursday
2021/September 15 Wednesday
Moon Festival is coming
G2班級我們介紹幾個跟中秋節有關的字彙，
先預祝大家"中秋節快樂!"
2021/9/14 Tuesday Grade 3
今天我們教完故事句子然後就帶入單字，今天也充分精熟了這四個單字的拼讀
回家要書寫3次並且背起來，明天開始第一次小考單字，就只有考4個單字而已喔!希望小朋友回去要複習!
課堂上我們帶唸翰反覆拼字超過三次以上，希望可以幫助小朋友們記憶單字。
2021/09/14 Tuesday
開 學以來對我來說有點壓力和痛苦的就是記學生的名字了，小朋友們又都帶著口罩實在很難辨認，但我還是很努力地去找出特點來記:座號+中文名字+英文名字。目前已經跟小朋友上到第4節課了，我已經可以叫出幾個人的名字了，剛才很開心叫出一個小男生，他竟然說:老師我不是**，我是船長!!我說你明明就是**，難道我記錯嗎?我不可能記錯，因為這個小朋友名字很特殊所以我特別記起來的。真的是要暈倒，原來他是要我記他的綽號.....ㄜ...好的!再給我一點時間。先讓我記"班級"+"座號"+"中文名字"+"英文名字"好嗎?!但是慢慢地，可以記起學生的名字長相喜好等等資訊，對學生有更多的了解和認識，也讓我上起課來，跟孩子有更多的互動!
G2 最近上字母快上完了，我們會唱這首字母歌複習，今天有聽到小朋友說喜歡這首歌，我也好開心!他很簡單但旋律好聽。
本周week 3 G2 Class 1 Homework回家作業
聽CD1: 9~13(X2)。
寫WB: Aa ant-Mm monkey (X2)
如果不方便聽CD的可以參考線上聽
http://neweteaching.hess.com.tw/CDOnline/SF1.html
今天有特別留時間跟同學交代功課，希望這次回家作業的問題會少一點。每個人寫字速度真的是快慢不一，有的已經在上課時間寫完全部，有的最後三個都還沒抄到，但時間就到了要下課了。幾個班級我有等比較慢的，但是接著又有下一個班，而且我要過去帶學生。所以如果寫太慢的小朋友，真的還是要訓練寫字速度，不然即使下課十分鐘留下來都寫不完啊!!!
September 13 Monday G2
今天進度P.14-15
先跟小朋友們講一個Alphabet City的故事，再帶入這六個字母和單字。希望小朋友們也能在生活中探索
Where are the alphabets?
2021/9/13 Monday G3 Warm up Song 歌詞剛好跟我們課文內容有相關，先唱唱歌，小朋友就對這個句型有印象，再帶入課文介紹，相信小朋友會更熟悉!也可以學習不同的表達方式，每次我問How are you?有的制式化回答"I'm fine, thank you, and you?"就覺得很有趣，感覺回到國中時代......
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
(Repeat)
I'm good!
I'm great!
I'm wonderful!
(Repeat)
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
(Repeat)
I'm tired.
I'm hungry.
I'm not so good.
(Repeat)
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
(Repeat 3x)
September 11 Saturday (G2)
今天補課日，來聽個故事。搭配課本P.18-19，來認識numbers。
然後介紹主題字彙:one~five
最後 一起唱跳韻文five little monkeys jumping on the bed.
Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctor and the doctor said
"No more monkeys jumping on the bed!"
有時候我們唱歌，有時候會念韻文
這首經典韻文就很適合用唸的，其實也有可以用唱的
搭配動作，全班一起唸的感覺真的很棒!然後又有一點玩，然後又有故事性，孩子們都很喜歡呢!
Bingo Game
先請小朋友們自選1-20，填入sixteen squares，然後找同學來抽數字卡並說出抽到的英文。四個連線就bingo!今天好多幸運的小朋友呢!!Bingo成功的小朋友就可以選3張自己喜歡的貼紙喔!
September 11 Saturday (G3)
今天補課日，來聽個故事。搭配課本P.6，來認識numbers。
然後介紹主題字彙:sixteen ~ twenty
講到數字當然要來玩"Bingo"，愛唱歌的Singing當然要先來唱首"BINGO"
最後 一起玩數字遊戲，Guess the number希望小朋友對數字更認識了喔!
September 10 學校日
今天很開心跟家長們在線上見面，千言萬語道不盡，主要希望跟大家認識一下，然後這學期我們能夠 一起好好學習喔!
September 10
今天滿滿四節課，第一節201超級棒，只有一兩個會故意亂發音，我多看他一眼，就收斂了，所以還好。然後大家進度都很順利上完。突然9:21有防震警報，小朋友反應超級靈敏，也沒有驚慌失措，馬上躲到桌子底下。我覺得超棒的!
接著205也是超乖超配合，秩序很好，也都認真學習!
有一個小朋友跟我反應說他沒辦法聽CD，那我再想看看怎麼處理
然後203五顆星，全班都好乖，只有一個很特別一直找老師講話，他很有自己想法， 一開始小朋友跟我說只要是英文課他就會找藉口要去上廁所，但是目前為止他都沒有在我的課說要去上廁所，我就知道應該成功引起他的學習興趣了，他整節課都很投入。
我也很有成就感~
最後就是202了，四節課連續上下來，真的會有腿軟的感覺ㄟ!今天早上的班級也都太乖了吧!!
September 9 Thursday
warm up song "Hello Hello can you clap your hand?"
今天的207超級棒!只有一個沒帶英文課本。其他全部都有帶來，而且上課秩序非常好，也投入課程，很乖很聽話，
老師說甚麼就做甚麼，老師教甚麼就學甚麼，非常優秀的班級，秩序好的班級，科任老師就可以教更多，而且有更多時間可以傾聽，最後也有留時間讓孩子發問，207超級棒的!!
今天午休時間到視聽教室參與英語演說比賽評選，每位選手表現得都超級棒!!顯示出五常國小的英語教學非常成功，而且孩子們也非常努力!很棒!
下午接著上雙語班。308班今天表現也是超級優秀，這種秩序好，態度好的班級，上起課來就是愉快，大家都能夠好好學習真的好棒!
最後我們聽ABC 歌再一起複習一下!
最近我們有一起唱跳Alphabet Dance，利用身體來做出字母圖形，小朋友們都跳得很開心，也希望能幫助孩子更加認識字母形狀喔!
新學期新課表a brand new start
Classroom Routine
What day is it today?
It’s Monday.
What’s the date today?
It’s September 6th.
How’s the weather?
It’s sunny.
Good morning good morning
How are you today?
Good morning Good morning
I'm happy Let's play!
Keep a safe distance
9/2星期四第7節
我去教室帶他們過來
路上有兩個一直講話，所以暫停了3次
最後還是一路到了教室
今天暖身先touch your head
小朋友感覺還蠻喜歡
因為有速度加快版
然後講David goes to school的故事
接著帶課本裡的classroom English
希望小朋友們要有規矩的上課
才能好好學習也不影響別人
今天我們的默契大考驗是
1, 2, 3, eyes on me
小朋友要說1, 2! eyes on you!
希望小朋友上課時間都專心喔!
今天都蠻乖的!只有發現一個女生不專心，有提醒他有改善。
開學周第一節課都是先安排座位
(307 ) Class 1 Sept.1
開學快樂!今天提早去307教室外面等接小孩，要準備接到我教室。
曾老師非常認真，他是先打電話給我問我課本要不要發，我說要，然後他就請小朋友們排隊，用油性筆先幫他們寫上班級和號碼。
我覺得曾老師好體貼，然後小朋友就排路隊，曾老師有整頓一下，但在我看來，小孩已經夠乖了!曾老師的口訣也讓我印象深刻
好像是:頭正、肩平、臂開、身直、足安 ，我覺得超級棒跟我的eyes front, sit straight, feet on the ground有異曲同工之妙!
曾老師很重視態度姿勢，我已經私下按讚好幾個like了!
然後排路隊也沒有嘻笑推擠，平平順順的帶到教室後，為了我方便認識孩子，我是先使用座號入座。然後看一下坐下來的狀況，部分微調，目前因為防疫階段，所以要先固定座位表。
然後跟大家自我介紹我的名字，My name is Singing，DO you know how to spell Singing?
陸續就有小朋友拼出來!我就直接用我黑板上的字母拼出來。然後帶練習
Hi! Singing!
Hello! Singing!
Good morning! Singing!
Good afternoon! Singing!
Goodbye! Singing!
Thank you! Singing!
小朋友們開始開口，也就是讓我感動的時刻，因為他們班好乖，只有老師一人唱獨角戲會很尷尬。
慢慢地，課堂活絡起來了，我也發現這就是當老師的樂趣!
接著我們複習課本裡面A-Z，然後請小朋友把簿本寫上名字。
最後我收回Workbook
然後教唱"Good morning"我跟小朋友們說我很喜歡唱歌喔!
播放音樂後陸續也有小朋友們一起哼唱。https://www.youtube.com/watch?v=-0o79IMmAYE
這首歌蠻可愛，也有TPR可以讓小朋友們動一動喔!
最後我們交代這學期上課時間，密碼263347然後就準備下課了。
下課時曾老師過來帶他們，足見曾老師的認真與專業，孩子們又井然有序地排好隊伍跟著老師回去他們的homeroom囉!
小朋友們回去喔!我就去找出我新買的抹布，拿出酒精瓶， 一個個消毒擦拭!
希望大家一定要健康平安好好上學!
September 2
這個班很乖，配合，也不會吵吵鬧鬧，感覺很單純。然後有一個小朋友竟然認識我的學生權樂，宣蓉，宇捷，原來他們是一起補英文的同學，很巧。秩序好就可以多聊一點，多練習一些。我會反覆帶念，畢竟是"語言"，要多說多練習。
然後有幾個程度好的，會開口，但只有幾個。大部分都很小聲少數嘴巴閉很緊。慢慢來，只要願意學習，今天第一天，把心打開最重要!
Warm up我們先一起唱跳暖身一下:Good morning song!
接著先講David的故事，並藉由故事跟小朋友說上課規矩的重要。提示基本classroom rules
raise your hand
read aloud
sit properly
然後就帶入今天主題Aa-Ff
分別閃示字母和單字後，帶讀並請孩子跟讀
多次反覆練習後，便驗收小朋友是否都會認了
確認孩子都會了!
然後一起唱跳ABC dance藉由身體動作讓孩子對字母形狀有更深認識。
然後拿出workbook練習寫英文字母和單字。
最後整理好座位就準備休息下課囉!
今天的班級都超級棒，我喜歡他們投入的感覺，很認真!
Give your self a big hand!
September 7
Tuesday
帶小朋友進到教室後，大家陸續按照原本排定的座位入座，入座會用歌曲來提醒孩子
Sit down Sit down Everybody
Let’s sit down
Eyes front
Sit striaght
Feet on the ground
然後先基本問題:小朋友要知道今天星期幾?幾月幾日?天氣如何?來對自己的每一天有記憶。
所以我會提問
What day is it today?
It’s Tuesday.
What’s the date today?
It’s September 7th.
How’s the weather?
It’s sunny.
小朋友們一開始沒人回答時，我會有提示歌曲
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday!
月份也可以唱 (tune: London bridge is falling down)
January, February, March, April, May, and June,
July, August, September, October, November, December.
這種每天重複說，孩子自然而然就會記起來了!不用特別背，但每天要不厭其煩花1分鐘學習就是。
然後我們就先唱唱跳跳，先唱起立歌
Stand up
Stand up
Everybody let’s stand up
Attention
One, Two!
Let’s sing and dance!
然後就準備Sing and dance “Good morning”
小朋友都很喜歡這首歌，讓孩子全身動一動，再想睡的應該都醒過來可以好好上課了。
唱跳完我會讓孩子們給自己愛的鼓勵，希望正向激勵他們這一堂課的好表現!
Give your self a big hand!
接著一樣坐下歌，緩衝一下唱跳完的興奮，然後冷靜下來準備要上課的節奏感。
Sit down
Sit down Everybody
Let’s sit down
Eyes front
Sit striaght
Feet on the ground
Now let’s read a story
David goes to school!
Don’t forget to follow the rules in class!
And we can learn together
Take out your book!
Turn to page6-7
1. Stand up
2. Sit down
3. Be quiet, please.
4. Line up, please.
5. Open your book.
6. Close your book.
7. Raise your hand.
8. Put down your hand.
Now please turn to next page
Page 8-9
Let’s review the letters.
Learn the letters
Aa ant
Bb bag
Cc cat
Dd dog
Ee egg
Ff fish
Bd
Finish BD
Homework這週第一次回家作業是要他們寫A到Z的大小寫字母*3
原則上一周出一次寫的作業，低年級還是要大量的聽和說。交代完作業後
大家一起唱跳ABC，動一動大家好開心，而且...利用身體做字母造型，對字母的記憶感也會加深!
推薦這本好書!
Raise your hand before you speak
2017/2/13 Monday開學日 603英文課紀錄
首先先抽籤分組
我抽第一位然後陸續每人抽下一位並把號碼寫在黑板上
分好組後就開始上課嚕!!
少數仍難收心叫了幾次....
某同學抽籤分到他不滿意的組別生悶氣.....我有去關心了但是這種情緒只能讓他去自己排解了....
接著和同學問候寒暄
然後用一段影片帶入今天主題戶外活動~
然後給一張Emily's schedule
分組討論8題T/F
接著用動畫讓同學了解what is outdoor activities
And they share what they like or don't like
然後分組再討論出至少5個戶外活動
3分鐘內集滿5個就及格
最後還會再分享各組討論的結果
取前三名有獎金
然後就帶入今天主題
認讀字卡完後
請同學到書桌區看課本
並將四個單字寫一次
最後聽完聽力
就下課了!
Welcome Back!開學大成功!大家都好開心回到學校上課!愉快的氣氛與互動也期待能持續下去!這學期跟大家見面的時間更多了!
Spelling game，先以分組拼課本內單字，後面有加分題，就是把剩下的字母，在限定時間內，拼出自己會的單字，越多越好。
It’s for the six graders
The graduation Exam is on June 1-2
So we need to finish unit 7-8 in such a short time
And may we work together?
The yellow marked ones are for your class?
What do you think?
Before graduation exam, You only have 5 classes.
1P.54
2P57
3P60
4P63
5 oral exam
1P.54
2016/09/13
分組問答:這是我們進行活動會有快有慢，那先完成的組別也不能閒著，我就請winner出題讓組員搶答。充分利用時間也不浪費課堂!用手機實在不太好拍照~每次想抓住精彩瞬間~但拍不太起來~不過還是可以做個簡單紀錄~
The winner can get a gift 本人太久沒露面~特意叫小朋友幫我拍一張...我手上的戳戳樂是21洞的，一盒$49，花小錢有大驚喜~
111/1/13
期末考後我們一起進行班級共讀，這次繪本是David goes to school，老師先講解帶讀後，再發下書本讓小朋友邊看邊讀，最後自由翻閱，我請小朋友選自己最喜歡的一面，一起合照一張。