Цели и задачи
работы ШМО учителей русского языка и литературы МБОУ СОШ № 4 имени первого директора М.И.Чайка (Волковой) г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
Методическая проблема: Реализация обновленных ФГОС как приоритетное направление в преподавании предметов «русский язык» и «литература»
ЦЕЛЬ: «Создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов»
ЗАДАЧИ:
1) Изучение и внедрение в образовательный процесс на уроках русского языка и литературы современных деятельностных технологий, развивающих основные компетентности учащихся в рамках реализации обновленных ФГОС ООО и СОО.
2) Совершенствование работы педагогов, направленной на повышение качества знаний учащихся;
3) Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения педагогического опыта творчески работающих учителей для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.
4) Организация работы с одаренными детьми;
5) Организация работы по повышению читательской активности школьников.
6) Создание условий и организация мероприятий, направленных на формирование и развитие у учащихся гражданской идентичности и патриотизма.
Приоритетные направления
в работе ШМО русского языка и литературы:
1. Повышение педагогического мастерства учителей русского языка и литературы;
2. Инновационная деятельность педагогов;
3. Внеклассная работа по предмету;
4. Работа с одаренными детьми;
5. Внеурочная деятельность по предмету;
6. Организация исследовательской и проектной деятельности по предмету;
7. Диссеминация педагогического опыта;
Повышение педагогического мастерства учителей русского языка и литературы:
Повышение квалификации: аттестация; курсы повышения квалификации;
Самообразование: индивидуальная работа над актуальной методической проблемой или темой; обобщение передового опыта работы; участие в семинарах, вебинарах, конференциях, слетах разного уровня;
Участие в конкурсах профессионального мастерства;
Диссеминация передового опыта работы: публикации работ в СМИ, сети Интернет и др.
Инновационная деятельность педагогов:
Изучение, отбор и внедрение активных форм работы на уроках русского языка и литературы;
Организация работы по формированию функциональной грамотности учащихся как одного из факторов повышения качества образования;
Реализация регионального компонента на уроках русского языка и литературы и внеурочной деятельности;
Использование информационного пространства в обучении русскому языку и литературы;
Работа по продвижению читательской активности школьников;
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся;
Внеклассная работа по предмету:
1. Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе;
2. Организация комплекса внеклассных мероприятий по предмету (предметная неделя, школьные конкурсы по русскому языку и литературе, литературные игры и др.);
3. Организация участия школьников в дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах по русскому языку и литературе;
4. Подготовка и организация участия школьников в муниципальных, краевых и всероссийских конкурсах по предмету;
4. Организация малых школьных филологических конференций;
5. Организация школьных читательских конференций.
Работа с одаренными детьми:
1. Выявление одаренных учащихся в области филологии;
2. Составление и обновление базы данных одаренных детей;
3. Составление индивидуальных карт развития уч-ся;
4. Подготовка учащихся к участию во Всероссийской олимпиаде школьников;
5. Привлечение учащихся в проектную и исследовательскую деятельность в рамках работы секций ШНО «Интеллект»;
6. Организация участия в конкурсах разных уровней.