Здравствуйте. На прошлом уроке мы изучали состав Российского общества 16 века. Для закрепления изученного материала выполним задания с сайта Российская электронная школа.
Выполнив предложенные задания ответьте на вопросы: (письменно)
Можно ли назвать российское общество XVI в. сословным?
Объясните смысл фразы: «Чей род любится — тот род и высится». Какие последствия и примеры такого подхода к управлению страной в XVI в. вы можете назвать?
Какое событие можно считать началом крепостного права в России? Объясните свою точку зрения.