S. Haque. « L’islam en inde et l’identité linguistique religieuse de l’ourdou ». Cours TD. Licence. Université de Lyon 2. (Invité). (Distanciel). 21.11.2025.
S. Haque. « Teaching of Urdu in Turkey : Historical and linguistic connections ». Séminaire. School of Foreign languages, National Chengchi University, Taipei, Taiwan. 31.10.2025.
S. Haque. « Translation techniques between Urdu and French : Theoretical insights and practical approaches ». Séminaire. School of Foreign languages, National Chengchi University, Taipei, Taiwan. 31.10.2025.
S. Haque. « Quelle importance de la littérature dans l’enseignement d’ourdou ? » (en ourdou). Séminaire d’étude sur la littérature ourdoue. 16.05.2025.
S. Haque. « Cours de sociolinguistique ». Université d’Ottawa (par visio). Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB). 18.03.2025. (Invité).
S. Haque. « Cours de conversation Urdu III ». (Cours en anglais). South Asian Institute, Université Heidelberg. Heidelberg. 16.01.2025.
S. Haque. « Iftikhar Arif et son art d’élégie ». (Cours en anglais). South Asian Institute, Université Heidelberg. Heidelberg. 13.01.2025.
S. Haque. « Cours de conversation Urdu I ». (Cours en anglais). South Asian Institute, Université Heidelberg. Heidelberg. 13.01.2025.
S. Haque. « Biographie et œuvres de Saadat Hassan Manto : Analyse de sa nouvelle « Dhuan » (La Fumée) ». (Cours en anglais). South Asian Institute, Université Heidelberg. Heidelberg. 13.01.2025.
S. Haque. Langues, sociétés, pouvoirs, identités. Membre du panel avec S. Manfredi, S. Babault, A. Donabedian-Demopoulos, N. Gernez et N. Quint. Assises de la recherche de l’Inalco. 22 janvier, 2025. Invité.
S. Haque (2024). “Urdu language : Linguistic features and sociocultural dimensions”. Cours pour les étudiants de Licence 1ème année en ourdou. Invité par l’université de Beijing Foreign Studies, Pékin (via visioconférence). 26 décembre.
S. Haque (2024). « Les études sahéliennes sans œillères : regards critiques pluridisciplinaires ». Journée d’étude. Président de la séance. 10 décembre. INALCO.
S. Haque (2024). « La recherche sur les politiques linguistiques familiales en France : État des lieux et nouvelles directions». Séminaire DyLyis. 14 octobre, 2024. Université de Rouen, Mont-Saint-Aignan. Invité.
S. Haque (2024). “History of Urdu teaching and research in France”. Séminar. 18 mars, Université d’Ankara, Ankara.
S. Haque (2024). « Spoken Urdu ». Cours pour Licence 1, 2 et 3ème année. 17 mars, 2024. Université d’Ankara, Ankara.
S. Haque (2024). « Spoken Urdu ». Cours pour Licence 1, 2 et 3ème année. 16 mars, 2024. Université d’Ankara, Ankara.
S. Haque (2024). « Les mots de Taïwan : émergences, médiations, interprétations ». Colloque international pluridisciplinaire. Président de la séance. 28 mars, 2024. INALCO, Paris.
S. Haque (2024). « Quel avenir pour l’écriture ourdoue en Inde ? Histoire, évolution et politique linguistique nationale contemporaine ». Séminaire Inalco-Quai Branly, « Écritures du Monde : Langue, culture et technologie ». 22 mars, 2024. Musée de Quai Branly, Paris.
S. Haque (2024). « Écrire en langue étrangère. Métamorphoses d’une pratique ». Président de la séance. 14 février 2024. INALCO, Paris. (Invité).
S. Haque (2023). « Urdu Teaching Workshop ». Atelier de recherche. Organisé par Beijing Foreign Studies University, Pékin. 2 novembre, Pékin. (Invité).
S. Haque (2023). « Sociolinguistics of Urdu in the Indian sub-continent : Focus on India ». Cours pour les étudiants de Licence 4ème année. Invité par l’université de Beijing Foreign Studies, Pékin. 2 novembre, Pékin. (Invité).
S. Haque (2023). « Evolution and Origin of Urdu ». Cours pour les étudiants de Licence 4ème année. Invité par l’université de Beijing Foreign Studies, Pékin (cinq jours). 30 octobre, Pékin.(Invité).
S. Haque (2023). « Pourquoi diffuser ses recherches au grand public ? Contexte : L’ourdou en Inde ». Table ronde animée par Delombera Negga. Visite HCERES du 4 octobre 2023. PLIDAM, INALCO, Paris. (Invité).
S. Haque (2023). « Histoire de vie, histoires de migration, histoire de langues ». Table ronde animée par Bien Dobui, Nabil Wakim, Shahzaman Haque, Grace Ly. Paris, INALCO, 10 juillet. (Invité).
S. Haque (2023). Colloque international – Identités, représentations et construction de compétences en milieu académique : regards croisés sur l’apprenant en langues / cultures – Président de la séance. Universita di Macerata, Macerata. 9 juin.
S. Haque (2023). Journée d’études. Histoire de l’enseignement des langues indiennes et l’ourdou à l’INALCO. Résultats, idées, problèmes. La société d’activités et de recherches sur les mondes indiens (SARI). 25-26 mai 2023. INALCO, Paris.
S. Haque (2022). Atelier-Séminaire. La Politique Linguistique Familiale : Inégalité, Invisibilisation et Intégration. Ateliers Axe 2 Sociétés Inclusives, Maison des Sciences de l’Homme, Bordeaux, 21 novembre. (Invité).
S. Haque (2022). Cours-Séminaire. Sociolinguistique, Théorie, Méthodologie et Politique Linguistique familiale. Cours Master DDL Fondamentaux de la méthodologie et du mémoire & de la recherche (DDLA510A), Paris, Inalco, 14 novembre.
S. Haque (2022). Séminaire international. Teaching of Urdu in France. Heidelberg University, Heidelberg, 09 septembre. (Invité).
S. Haque. (2022). Cours. History of Urdu. Beijing Foreign Studies University, Beijing, via visioconférence, 08 juin. (Invité).
S. Haque (2022). Journée d’études - (In)visibilité des multilinguismes : Pratiques plurilingues dans les sociétés à idéologie monolingue. « L’invisibilisation du multilinguisme à l’échelle familiale : une étude monographique en France et ailleurs en Europe », https://doi.org/10.5281/zenodo.6604609, 01 juin. (Invité).
S. Haque (2022). Colloque international – Le pouvoir du rire – Rire du pouvoir : humour, discours et politique. Président de la séance. Université de Craiova, 19-20 mai. (Invité).
S. Haque (2022). Séminaire académique des enseignants d’UPE2A du premier degré. « L’élève entre école et famille : le cas des langues d’héritage en France et ailleurs en Europe. Créteil, 24 mars. (Invité).
S. Haque (2020). Séminaire du Master. “Notion de frontière et déplacement dans la littérature pakistanaise”. Littérature & Société Asie du sud, Asie du sud-est & Himalaya (ASUA420a). Inalco, Paris. 15 décembre. (Invité).
S. Haque (2020). Séminaire de la Soutenance Blanche (Mock Defense), Frederik Bissinger : « Language Maintenance of Lithuanian Immigrants in Sweden: An Investigation of Family Language Policies » sous la direction de Prof. Dr. Peteris Vanags and Prof. Dr. Anneli Sarhimaa. 11 décembre. Stockholm University and Johannes Gutenberg-University Mainz. https://www.su.se/slabafinety/om-oss/evenemang/slutseminarium-frederik-bissinger-1.527848 (Invité).
S. Haque (2020). Cours. La sociolinguistique de l’ourdou : à la découverte d’une langue. Université de Galatasaray, Istanbul. 7 mars 2020. (Invité).
S. Haque (2020). Cours. Enjeux théoriques et méthodologiques de la notion de politique linguistique familiale. Université de Galatasaray, Istanbul. 4 mars, 2020. (Invité).
S. Haque (2019). Aspects méthodologiques de la collecte de données. Cours. Université de Galatasaray, Istanbul. 3 mai, 2019. (Invité).
S. Haque (2019). Politique linguistique familiale. Cours. Université de Galatasaray, Istanbul. 2 mai, 2019. (Invité).
S. Haque (2019). Colloque de l’Assemblée Nationale. “Cachemire : plus vieux conflit du monde ». Présidé par M. Jean-Bernard Sempastous, sur la situation au Cachemire, en présence de MM. Jean-Luc Racine, Shahzaman Haque et Olivier Guillard, chercheurs, de Mme Maryse Artiguelong, vice-présidente de la Ligue des droits de l’homme. Assemblée Nationale, Paris, 24 septembre. (Invité).
S. Haque (2018). Is Urdu the vehicular language of the Indian sub-continent ? Introductory Public Seminar. BFSU, Pékin. 15 juin. (Invité).
S. Haque (2017). Journée d’étude : Pratiques langagières familiales / Politiques linguistiques familiales, SeDYL, CNRS “Why Family Language Policy is Crucial ? Case studies from France and Pakistan”,Paris, 28 septembre. (Invité)
S. Haque (2016). Séminaire Observatoire européen du plurilinguisme et CLILLAC-ARP - Politique linguistique familiale : une étude monographique des familles indiennes immigrantes en Europe, Université Paris Diderot, Paris, 13 mai, 2016. http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/recherche/clillac/ciel/seminaires/pol-ling-15-16 (Invité).
S. Haque (2016). Language policy, attitudes & role of the Urdu in the sub-continent and in the diaspora. 22 avril, 2016. Université Ca’Foscari, Vénise, Italie.
S. Haque (2016). Urdu literature in 1940’s – A focus on Ismat Chughtai’s work. 21 avril, 2016. Université Ca’Foscari, Vénise, Italie.
S. Haque (2016). Literary & Classical History of Urdu. 20 avril, 2016. Université Ca’Foscari, Vénise, Italie.
S. Haque (2016). Urdu: The most underrated lingua franca of the Indian sub-continent. Introductory Public Seminar. 19 avril, 2016. Université Ca’Foscari, Vénise, Italie.
S. Haque (2015). Séminaire CEIAS – Histoire et anthropologie des sociétés musulmanes dans l’Asie du sud contemporaine – Rôle et usages de l’ourdou en Inde, CEIAS, EHESS, Paris, 02 mars. http://enseignements-2015.ehess.fr/2015/ue/550/ (Invité).
S. Haque (2015). Journée d’étude – Entendre, chanter, voir et se mouvoir. Réflexion sur les supports employés dans la classe de langue, organisé par PLIDAM. Président de la séance, Inalco, Paris, 06 novembre.
S. Haque (2015). Séminaire CEIAS – Language, culture and identity among internally displaced tribals in Nandurbar (Maharashtra) : A sociolinguistic perspective par Sonal Kulkarni-Joshi. Discutant (Shahzaman HAQUE), CEIAS, Paris, 26 mai. (Invité).
S. Haque (2015). Journée d’étude – L’Asie en question : D’un poème panjabi au XVIIIème siècle à Bollywood : réécritures, remaniements et réinterprétations de Hir Varis Shah, par Tahnee Dierauer. Discutant (Shahzaman HAQUE), EHESS, Paris, 23 mars. (Invité).
S. Haque (2013). Table ronde - Partir à l’étranger pendant son doctorat, avec Aurélie FAVIER, Shahzaman HAQUE, Tupac SOULAS, Richard ZELEZNY. Réseau doctorat d’université, Paris-Est, 18 octobre.(Invité).
S. Haque (2013). Séminaire Doctoral – Méthodologie et présentation des données recueillies dans le foyer des familles indiennes immigrantes en Europe : pratiques langagières et transmission linguistique intergénérationnelle, Théories et données linguistique, SeDyl, CNRS, Paris, 17 mai. (Invité).
S. Haque (2013). Séminaire Doctoral – Méthodologie et résultats : une enquête sociolinguistique des pratiques linguistiques de familles indiennes immigrantes en Europe, École doctorale de l’Inalco et de Paris Diderot, CNRS Villejuif, Paris, 22 février. (Invité).
S. Haque (2012). Séminaire « Atelier Migration », Place des langues sacrées chez des familles indiennes immigrantes, Écoles des hautes études en sciences sociales, Paris, 15 décembre. (Invité).
S. Haque (2009). Séminaire « Linguistic Research », A case study of language practices among migrant Indian families in four cities of Europe, School of Modern Languages and Translation Studies, Université de Tampere, 22 avril.
S. Haque (2009). Séminaire du Lidilem, Notion de compétence tronquée parmi les migrants indiens en Europe, Université Stendhal, Grenoble III, 12 février.
S. Haque (2008). Séminaire HT08, Language practices and language transmission in Indian families across Europe : A sociolinguistic and ethnographic case study, Department of Philosophy, Linguistics and Theory of Science, Université de Göteborg, 28 octobre.
S. Haque (2008). Séminaire du Lidilem, Enjeux des politiques linguistiques dans la transmission des langues chez des familles indiennes migrantes en Europe, Université Stendhal, Grenoble III, 25 mars.
S. Haque (2007). Séminaire du Swiss Forum for Migration and Population Studies, Pratiques langagières des familles indiennes migrantes en Europe : Un zoom sur les politiques linguistiques familiales et nordiques, Université de Neuchâtel, 20 novembre.