Соціальний педагог

Педагог соціальний Гімназії №5 міста Сєвєродонецька Луганської області - Бернацька Ірина Вікторівна.

Контакти
 

Ел. пошта: irinabernackaa518@gmail.com 

Графік роботи:

                           Дні тижня                                                               Інтервали робочого часу

                            Понеділок                                                                          8.00 - 12.00

                            Вівторок                                                                             8.00 - 12.00

                            Середа                                                                               14.00 - 18.00

                            Четвер                                                                                8.00 - 12.00

                            П’ятниця                                                                            8.00 - 12.00

Соціальний педагог – це фахівець із виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю, дорослими. Основною функцією соціальних педагогів є створення оптимальних умов для всебічного розвитку дитини та захисту її прав, а також налагодження взаємовідносин між сім'єю, навчальним закладом та соціумом.

Основними завданнями роботи соціального педагога в гімназії є:

·       забезпечення соціально-правового захисту учнів гімназії та попередження впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини.

·       Вивчення та оцінювання особливості діяльності й розвитку учнів, мікроколективу (класу чи референтної групи), шкільного колективу загалом.

·       Дослідження спрямованості впливу мікросередовища, особливостей сім'ї та сімейного виховання, позитивного виховного потенціалу в мікрорайоні та джерела негативного впливу на дітей і підлітків.

Напрямки роботи соціального педагога в гімназії:

·       адаптація дітей до умов перебування у навчально-виховному закладі;

·       організація роботи з “важкими” дітьми;

·       професійне самовизначення старшокласників;

·       організація роботи з обдарованими дітьми та дітьми з творчими здібностями;

·       сприяння психологічному здоров’ю дітей, підлітків, батьків та педагогів;

·       попередження  насильницьких дій у родині та навчально виховному закладі;

·       організація роботи з дітьми пільгового контингенту;

·       методична робота.

Види роботи соціального педагога в гімназії:

·       діагностична робота;

·       прогностична робота;

·       консультаційна робота;

·       соціально-перетворювальна робота;

·       профілактична (просвітницька) робота;

·       навчальна діяльність;

·       організаційно-методична робота;

·       зв’язки з громодськістю.

Учням та їхнім батькам соціальний педагог надає наступні види соціальних послуг:

·       допомагає в адаптації дітей при вступі до гімназії, переході із одного до іншого ступеня навчального закладу;

·       виступає посередником між навчальним закладом та сім’єю, між батьками і вчителями;

·       слідкує за відвідуванням учнями навчального закладу, допомагає у подоланні причин, що призводять до пропусків занять;

·       попереджує конфлікти, які можуть виникнути в учнівському колективі.

Разом із педагогічним колективом навчального закладу соціальний педагог:

·       проводить консультації з учителем та іншими працівниками гімназії з різних соціально-педагогічних проблем з метою сприяння покращенню умов життя та навчання учнів;

·       організовує співробітництво з учителями та іншими спеціалістами гімназії (психолог, дефектолог, лікар) при розробці індивідуальної стратегії і тактики допомоги дезадаптованим учням;

·       надає допомогу в оцінці та аналізі дисциплінарних порушень учнів.

·       бере участь у педрадах, батьківських зборах та нарадах, що стосуються соціально-педагогічного життя навчального закладу.

У яких випадках треба звертатися до соціального педагога?

● Якщо у твоїй родині є проблеми, які Тебе постійно турбують, заважають нормально вчитися та відчувати себе щасливим;

● Якщо хтось примушує Тебе до вчинків, що суперечать нормам моралі, пригнічують Твою гідність, а Ти не знаєш як себе поводити у такій ситуації;

● Якщо Ти відчуваєш, що Тобі потрібна допомога лікаря або юриста, проте не наважуєшся звертатися до батьків;

●  І просто коли Тобі здається, що всі інші відвернулися від Тебе і ніхто тебе вже не зрозуміє…

Питання, з якими можна звертатися до соціального педагога:

·       формування гуманних відносин між учнями та педагогами;

·       охорона і захист прав та інтересів дітей;

·       вивчення особливостей особистості учня, соціальної ситуації розвитку та умов життєдіяльності;

·       вияв інтересів та потреб, проблем і труднощів дітей та підлітків;

·       створення атмосфери психологічного комфорту для учнів у навчальній та позанавчальній діяльності;

·       організація та координація різних видів позанавчальної діяльності дітей і підлітків;

·       попередження конфліктів в учнівських колективах;

·       допомога у професійному самовизначенні;

·       орієнтація учнів на здоровий спосіб життя;

·       профілактика правопорушень серед неповнолітніх, робота з учнями,  з родинами, які опинилися у складних життєвих обставинах;

·       взаємодія з педагогами, психологами, батьками або опікунами для надання допомоги учням.

Соціальний педагог Гімназії №5 здійснює:

соціально-педагогічний супровід здобувачів освіти, колективу та мікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах;

просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітнього процесу з питань запобігання та протидії домашньому насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманії тощо;

вивчення та аналіз соціальних умов розвитку здобувачів освіти, мікроколективу (класу чи групи), шкільного, студентського колективу в цілому, молодіжних і дитячих громадських організацій.

Соціальний педагог закладу та/або установи освіти бере участь у:

роботi педагогічної ради, психолого-педагогічних консиліумів, семiнарiв і засiдань методичних об’єднань;

плануванні і реалізації завдань соціалізації здобувачів освіти, адаптації їх у новому колективі і соціальному середовищі;

наданні допомоги дітям і сім’ям, що перебувають у складних життєвих обставинах або потребують посиленої педагогічної уваги чи мають особливі освітні потреби, в тому числі постраждалим від насильства та військових конфліктів.

Соціальний педагог закладу та/або установи освіти, сприяє:

взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні здобувачів освіти, їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує консультативну допомогу батькам (законним представникам);

захисту прав здобувачів освіти від будь-яких видів і форм насильства, представляє їхні інтереси у правоохоронних і судових органах тощо;

формуванню у здобувачів освіти відповідальної поведінки, культури здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я;

попередженню конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу, запобіганню та протидії домашньому насильству.

Протидія випадкам булінгу /цькуванню та домашньому насильству

Уповноважена особа  Гімназії №5

для проведення невідкладних заходів реагування у разі виявлення фактів насильства, булінгу та/або отримання заяв/повідомлень від постраждалої особи/інших осіб:

Бернацька Ірина Вікторівна, соціальний педагог