毎日、下校の時刻の前に、学校の正門前で「下校する児童」を待ち、児童の後方から児童の「安全な下校」を見守ってくださっているボランティアさんがいらっしゃいます。

　雨の日も風の強い日も、「横堀っ子のため」だけに学校に来てくださいます。

　本当に本当にありがとうございます！

　横堀小学校を支えてくださっている方々は、たくさんいらっしぃます。この学校HPを通じて、お一人お一人可能な限りご紹介させていただきます。

　背中をピンと伸ばして、両手で教科書を持ち、声に出して教科書を読む。繰り返し声に出して読むことで、音の響きやリズムの楽しさが感じられるようになってきます。

　脳に刺激を与える方法ってたくさんありますね。

　その一つが「声に出すこと」です。自分で読んで、その声が自分の耳に入ってくる。

　それにしても小学生の「暗記する力」ってすごいですね！

　何度か音読していると、「先生、聞いて！」ってなにも見ないで聞かせてくれます。「スイミー」何度読んでも、何度聞いてもすてきな物語ですね！

　１年生が運動場で「50m走」を一生懸命走っていました。

　運動会を終え、「体力テスト」の記録をとっています。

　「走ること」は、運動の基本です。

　走るには、地面を強くけらなくてはいけません。強くけるためには、腕（ひじ）を強く引く動作が必要です。

　考えて動くことは非常に大事で、その動作を続けることで、体が勝手に動くようになります。

「用意　ドン！」全集中でスタートできましたね！

　理科の観察では「記録シート」を使うことが多いです。記録シートには「記録した日」「天気」「気温」などを書きます。

　なぜなのでしょう？？？

「記録すること」には、理由があります。

　その理由を、自分で考えたり、話し合ったりして、自分たちの力で見つけたいですね！

　そして「記録すること」は、続けることに意味があります。

　３年生全員、集中して学習していました！さすがです！

　今日は、社会科の校外学習で「浄水場」「下水処理場」に見学に行きました。

　普段、当たり前に飲んでいる「水道水」。

「飲める水」になるまでに、たくさんの時間と行程を経ていることがわかりました。

　地球にこれほどの「生命」が存在するのは、「水」が地球で作られたからですね。

　貴重な水を大切に飲んだり使ったりしたいですね。

　１年生は「あさがお」を、２年生は「自分が育てたい植物」を自分のポットで育てています。

　生活科・理科の学習では「観察」を大事にします。

　それは、「よく見ること」で気づいたり、考えたりする力が伸びるからです。

　また、道徳的な視点で言うと、「生き物を育てる」ことは、一緒に育つ喜びを実感できます。優しい心が育ちます。

　それにしても植物って不思議ですね。日光を受け、水を与えると、どうしてぐんぐん大きくなるのでしょう？

　たくましく生きるには「体力」が必要です。

「体力」を高めるためには、体を動かすことです。

　横堀小学校では、体育の授業だけでなく、「休み時間」も有効活用します。

　その１つが「チャレンジ横堀」です。チャレンジ横堀では、いろいろな「遊び（運動）」をします。バランスの良い成長をするためです。

「好きな遊び」にも「ちょっと苦手な運動」にもチャレンジします！

　今日も横堀っ子は、元気いっぱいに活動できました！

「読み聞かせ」をしていただくと、児童の瞳はキラキラ輝きます。

「本の世界」に、児童が入っていきます。

　たまに「本読むの嫌い！」って発言する児童がいますが、「読み聞かせが嫌い！」って発言を聞くことはほぼありません。すごいですね！

　横堀小学校のPTAやボランティアの方々は、「自分の時間」をあえて横堀小学校の児童のために費やしてくださっています。「子供たちのためになるのであれば・・・」って。

　その心が、きっと全児童に届いているのですね。

　ちなみに、今日も、読み聞かせの後は、図書室の環境整備を行ってくださいました。今日も私たちに考えたり、想像したり、笑顔になったりする時間を与えていただき、ありがとうございました！

　家庭科は５年生から始まる教科です。家庭科では「衣・食・住」を学びます。今回は「食」。

　じゃがいもをゆでたり、ほうれんそうの「おひたし」を作ったり。

　包丁を使ったり、ガスを使ったりするので、心を落ち着けて、ルールを守って作業を進めないと、けがをしたり、やけどをしたりします。

　先生の話をよく聞き、事前の準備もしっかりできたので、安全に活動できました。おいしくいただき、片付けまで丁寧にできました。

　宿泊学習でも、楽しい「うどんづくり」が待ってますね！宿泊も楽しみです！

　朝、登校すると「今日の給食なんだったかな？」と献立を見る児童って非常に多いです。給食が楽しみだからですね！

　学校給食の「めあて」は、いくつもあります。

　その一つに「食事のマナーを身に付ける」があります。

「マナー」とは、自分以外の誰かを気遣う所作です。

　声の大きさ、咀嚼している時は話をしない、等です。

「完食」したときの「全部食べたよ！」というニコニコした自信に満ちた笑顔がを見ると、こちらもニコニコになります。

　苦手な食べ物があるかもしれませんが、一口でいいから食べてみましょう。食べ続けると「おいしい！」に変わることって結構ありますね！

　算数の学習は「なぞなぞ」とも言われます。

　答えが１つでない場合もありますが、「正解！」にたどり着けたときの爽快感は、なんとも言えません。

　今日の学習では「長さの単位」を学習をしました。

「cm」「mm」です。

「単位」って、頭の中が混乱することがあります。

　混乱したときは、ゆっくり呼吸をして「覚えていること」または「わかっていること」からもう一度スタートするとよいです。

　先生が、ノートを撮影し、モニターに映していました。参考となる「考え方」がノートに書かれていたからです。

　学校の学びは「一人」だけではできないことでも、「共に学ぶ」ことで解決できたり、考えが深まったりする学びです。

　今日も、真剣に学べました！

　楽しい休み時間。

　休み時間の楽しさは「ルールの中で、自分で選んで活動できること」です。

　横堀小学校では、道具の貸し出しを積極的に行い、活動の充実を図っています。

　当たり前のことですが、使ったものは、元の場所にきちんと戻します。

　ドッジビーで楽しく遊んだ後、「ありがとうございました！」と職員室に戻しに来る声と表情からは、「楽しかった！」という充実感がいっぱいでした！

　今日から６月。１学期の折り返し点です。

　それにしても、今日も暑い１日でした。

　３校時に１年生・２年生で「さつまいもの苗」を植えに行きました。

　畑は用務員さんが事前に除草したり、耕したり、マルチをはってくださったりしました。

「さつまいもの生きる力」って、すごいですね！

　だって、葉のついた「くき」を地面に植えるだけで、育つんです。もちろん「水」は必要ですが。なぜ地面に植えるだけで育つのでしょう？

　その答えは、これから学ぶのですね！

　夏の太陽の日差しを浴びて、大きな「さつまいも」に育ってほしいですね！