Validazione dei questionari

• Peso e altezza

Abbiamo confrontato le misure di peso e altezza effettuate a casa dai genitori con quelle eseguite in modo standardizzato da Francesca Di Franco in occasione degli incontri con le famiglie.

Lo studio ha coinvolto 100 ragazze e ragazzi tra 10 e 16 anni. Francesca ha misurato tutti utilizzando la stessa bilancia e il medesimo stadiometro.

Abbiamo osservato un’ottima concordanza tra le misure riportate dai genitori e quelle rilevate in studio.

>> Questo risultato è molto importante perché dimostra che le informazioni raccolte tramite questionari online sono affidabili e possono essere utilizzate nella ricerca scientifica.

• Quanto bene ricordiamo quanto usiamo il cellulare?

Ricordare quanto tempo passiamo al telefono non è facile.

Ai partecipanti di 10 e 13 anni della coorte NINFEA abbiamo chiesto di riportare numero e durata delle chiamate fatte in una settimana; la stessa domanda è stata ripetuta 2-6 mesi dopo.

Abbiamo osservato che le risposte non sempre coincidono. In particolare, le differenze tra le due risposte sono maggiori quando il tempo trascorso al telefono è elevato.

>> Questo ci aiuta a capire quali informazioni raccolte tramite questionario sono più soggette a errore.

• Questionario breve o questionario lungo?

Per studiare lo sviluppo cognitivo e comportamentale dei ragazzi esistono diversi strumenti.

Alcuni sono brevi questionari compilati dai genitori, come lo SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire); altri sono valutazioni più complete, come la CBCL (Child Behavior Checklist) o i test cognitivi come le matrici progressive di Raven o la scala WISC.

Nello studio abbiamo confrontato i risultati ottenuti con questionari più brevi rispetto a quelli ottenuti utilizzando strumenti più lunghi e dettagliati.

>> Questo ci consente di capire se questionari più semplici possono essere utilizzati in grandi studi epidemiologici, dove è importante non sovraccaricare le famiglie con questionari troppo lunghi.