1.- Repasar el material de estudio de la sesión de hoy.
2.- Resolver la actividad de la semana: "JUEGOS DE CANCHA PROPIA"- Persecución en laberinto", al concluir correctamente los 6 ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy. También se sugiere revisar el video de apoyo: "Binomios al cubo".
2.- Resolver el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPL9X4csZIxg8MAj03t6vai2Ht0pZ4H9jIqew6MbiYs2Y0pA/viewform?authuser=0
1.- Resolver la actividad de la semana: "MEDICINA DEPORTIVA"- Sopa de letras", al encontrar los 15 conceptos clave, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy. También se sugiere revisar el video de apoyo: "Binomios con un término común".
2.- Resolver el siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6CPgUC2E8z6MFnZU8EYa5FxLBBjGz9HHFzJc6ENKrUmOszw/viewform?authuser=0
1.- Resolver la actividad de la semana: "CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS II"- Pares iguales", al concluir correctamente los 15 ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy. También se sugiere revisar el video de apoyo: "Binomio al Cuadrado".
2.- Resolver la actividad del día: "PRODUCTOS NOTABLES 1: CUADRADO DE UN BINOMIO: Juego de concurso", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
Elaborar la carátula de Segundo Período de trabajo, la cual habrá de incluir:
•Margen recto.
•Fecha de elaboración.
•Título: "Segundo Período de Trabajo".
•Período: Noviembre – Febrero.
•Dibujo coloreado o ilustración alusivos a alguna festividad o evento propios de los meses que incluye el período.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "PRODUCTOS CON MONOMIOS Y POLINOMIOS: Cuestionario", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
INICIA SEGUNDO PERÍODO DE TRABAJO.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS II- Anagrama", al concluir correctamente los 15 ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "PRODUCTOS CON MONOMIOS: Quiz", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS I- Juego de presecusión", al concluir correctamente los ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo (2º "A" o 2º "B") en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.-Resolver la actividad del día: "EJERCICIO DE INTEGRACIÓN: "LEYES DE LOS EXPONENTES" -Persecución en laberinto, al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "IMPORTANCIA DEL JUEGO LIMPIO- Pares iguales", al concluir correctamente los ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo (2º "A" o 2º "B") en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "LEYES DE LOS EXPONENTES II- Une las correspondencias", al concluir correctamente los ejercicios, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo (3º "D") en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "PRODUCTOS DE POTENCIAS DE LA MISMA BASE -Cuestionario", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en la Tabla de Clasificación que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "¿YO PUEDO HACER EJERCICIO?- Reordenar", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en el tablero de posiciones que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "PRODUCTOS DE POTENCIAS DE LA MISMA BASE -Cuestionario", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en el tablero de posiciones que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Revisar y estudiar el material de la clase virtual del día de hoy.
2.- Resolver la actividad del día: "POTENCIACIÓN -Pares iguales", al concluir, registrar su nombre, apellido paterno y el grupo en el tablero de posiciones que la misma plataforma de la actividad del día le indicará.
1.- Visualizar los videos propuestos como Recursos de Apoyo:
2.- Responder el formulario titulado "Para recordar (semana 2)" a travès del siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1ZAsHECxJS7wMROqMq82yMXIqlcSYOpQbJxUczRn6GkI/viewform?edit_requested=true
1.- Completar en la libreta de trabajo la siguiente tabla.
1.- Visualizar los videos propuestos como Recursos de Apoyo:
2.- Elaborar la portada o carátula de presentación, la cual habrá de incluir:
- Margen recto.
- Fecha de elaboración.
- Nombre de la escuela
- Turno
- Ciclo escolar
- Nombre de la asignatura
- Nombre de la profesora
- Dibujo coloreado o ilustración alusivos al contenido de la asignatura.
3.- Realizar la "Actividad del Día" siguiendo el enlace: https://wordwall.net/resource/20951527
1.- Elaborar la portada o carátula de presentación, la cual habrá de incluir:
- Margen recto
- Fecha de elaboración
- Nombre de la escuela
- Turno
- Ciclo escolar
- Nombre de la asignatura
- Nombre de la profesora
- Dibujo coloreado o ilustración alusivos al contenido de la asignatura
2.- Realizar la "Actividad del Día" siguiendo el enlace: https://wordwall.net/resource/20954011
GRADO Y GRUPO:
2º "A"
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA II
CÓDIGO CLASSROOM:
72y4w33
ENLACE SESIÓN VIRTUAL:
GRADO Y GRUPO:
2º "B"
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA II
CÓDIGO CLASSROOM:
6g4rewr
ENLACE SESIÓN VIRTUAL:
GRADO Y GRUPO:
3º "A"
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III
CÓDIGO CLASSROOM:
kcbvdes
ENLACE SESIÓN VIRTUAL:
GRADO Y GRUPO:
3º "C"
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III
CÓDIGO CLASSROOM:
wprj44u
ENLACE SESIÓN VIRTUAL:
GRADO Y GRUPO:
3º "D"
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS III
CÓDIGO CLASSROOM:
qy5jar7
ENLACE SESIÓN VIRTUAL:
Profesora Ana Alina Bruno Ortega
Correo electrónico de contacto: bruno.ana0826@edomex.nuevaescuela.mx
Asignaturas:
· Matemáticas III: 3º “A”, “C” y “D”
· Educación Física II: 2º “A” y “B”
RECURSOS DE APOYO: VIDEOS DE REFORZAMIENTO
Revisar el siguiente archivo en formato PDF, el cual contiene enlaces a videos breves que los estudiantes pueden visualizar para reforzar lo visto en las transmisiones de Aprende en Casa respecto al Aprendizaje Esperado 5; estos videos habrán de ser consultados por aquellos alumnos que por algún motivo, no han podido seguir las transmisiones de Aprende en Casa.
Revisar el siguiente calendario en formato PDF, el cual contiene todas las indicaciones de la actividad a realizar (Actividad de Reforzamiento # 7) durante el perído comprendido del 12 al 16 de octubre de 2020.
Revisar el siguiente calendario en formato PDF, el cual contiene todas las indicaciones de las actividades a realizar durante la semana 7 (comprendida del 5 al 9 de octubre de 2020).
Recuerda enviar tus Actividades de Reforzamiento a la siguiente dirección de correo electrónico:
bruno.ana0826@edomex.nuevaescuela.mx
Revisar el siguiente calendario en formato PDF, el cual contiene todas las indicaciones de las actividades a realizar durante el perído comprendido del 14 al 22 de septiembre de 2020.
Para complementar los contenidos abordados en las Transmisiones de Aprende en Casa, se sugiere revisar la siguiente lista de recuros de apoyo. Esta lista contiene enlaces a videos con explicaciones breves y concretas que ayudarán a los alumnos a fortalecer sus conocimientos y resolver algunas dudas.
TEMA:
APRENDIZAJE ESPERADO:
ACTIVIDAD:
Te pido que anotes en tu actividad los siguientes datos: Nombre, grado, grupo, tema y aprendizaje esperado.
Realiza...
TEMA:
APRENDIZAJE ESPERADO:
ACTIVIDAD:
Te pido que anotes en tu actividad los siguientes datos: Nombre, grado, grupo, tema y aprendizaje esperado.
Realiza...
TEMA:
APRENDIZAJE ESPERADO:
ACTIVIDAD:
Te pido que anotes en tu actividad los siguientes datos: Nombre, grado, grupo, tema y aprendizaje esperado.
Realiza...
TEMA:
APRENDIZAJE ESPERADO:
ACTIVIDAD:
Te pido que anotes en tu actividad los siguientes datos: Nombre, grado, grupo, tema y aprendizaje esperado.
Realiza...