riflettere ed interiorizzare i contenuti
dare senso alla pertinente realtà
fabbricare la conoscenza in modo significativo per sé
memorizzare dati e idee
fantasticare sul futuro
acquisire consapevolezza su identità culturali proprie e altrui
estendere le proprie abilità trasversali e orizzontali
creare collegamenti interdisciplinari fra più materie
acquistare un nuovo lessico da utilizzare anche in ambiente informatico
trasmettere valori
presentare teorie, concetti e problemi
spunti e idee per attività in classe
A partire da un approfondimento è possibile intraprendere diverse attività:
narrare un sogno complesso ambientato nel passato o nel futuro
raccontare eventi storici dal punto di vista di un personaggio immaginario
esprimere il monologo interiore di un personaggio in un dato momento della storia
creare una pagina di giornale fittizia che racconti un evento storico o biografico
registrare un breve video incentrato sul dialogo fra personaggi storici
trasformare un racconto o parte di esso in un dialogo, un’intervista o una conversazione telefonica
trasformare una storia in un fumetto o in una video-animazione
creare un volantino di invito alla lettura di un libro, visita di una mostra o visione di un film/spettacolo
ricostruire una sequenza di eventi, un evento storico o una biografia attraverso una linea del tempo o l’itinerario percorso dal protagonista di un romanzo, uno scienziato o un esploratore attraverso una mappa interattiva
creare una campagna pubblicitaria per la divulgazione di messaggi e valori condivisi
creare una finta trasmissione radiofonica o un talk show in cui vengano portate in luce idee contrapposte e si simuli l’intervento di esperti.