🚀 2026 SF 教師年會｜解鎖你的「未來教學 DNA」：AI × SEL × SRL！

審視你的「教學螺旋疲勞」症狀😩

如果你有以下症狀，這代表你的教學 DNA🧬迫切需要優化與重啟：

• 教學焦慮： 同時兼顧 AI 科技應用、學生情緒健康、自我調整學習，一堂課耗費的精力如同進行一場高度複雜的多線程運算。

• 精力耗竭： 你的情緒管理頁數，比學生科展簡報的頁數還要多、自我損耗嚴重。

• 目標落差： 學生唯一的自我調整能力展現在「下課衝刺的速度」，而未能運用在學習規劃與反思上。

三大 DNA 基因的編織與強化💪：

🔵藍色基因【補腦】

-  AI 素養：學習如何運用 AI 工具進行數據分析、生成性教學內容與個性化學習路徑設計，將重複性工作交給科技，釋放教師精力，而非取代人類教學。

🟠橘色基因【補心】 

-  社會情緒學習 (SEL)：掌握 SEL 五大核心能力，學會將正念、同理心融入課堂管理，創造一個安全且支持性的學習場域氣氛。不僅學會安撫學生的情緒，更是進行教師的自我照顧與情緒調節。

🟢綠色基因【補元氣】

-  自我調整學習 (SRL)：教導學生如何設定目標、選擇策略、並進行自我監控與反思，真正成為學習的主人。

🙌編輯DNA的力量：年會強調專業社群的力量，您將與來自全台的夥伴共同實踐教學設計，在共備、反思、修正的循環中，相互支持，確保您的教學 DNA 能夠穩定且持續進化。