4.3 Wat mag en wat niet?

4.3.1 Kleding

Plaats in elk kledingstuk jouw naam. Ben je het verloren? Dan vinden wij de eigenaar snel terug.

In de klas dragen wij geen petten, hoeden,… . Deze blijven in de gang. Enkel op vraag van de leraar mag je bijvoorbeeld een kerstmuts, … meebrengen naar school.

Je past jouw kleding aan aan het seizoen. Je komt met gepaste kleding naar school (geen strandkledij).

Slippers zijn gevaarlijk. Draag je deze toch, dan is dit op jouw verantwoordelijkheid.

Bij heet weer (wanneer het hitteplan afgekondigd wordt) draag je een pet ter bescherming van de zon. Deze draag je enkel op de speelplaats.

4.3.2 Persoonlijke bezittingen

GSM mag je meebrengen naar school MAAR deze blijven of in de boekentas of in een doos in de klas.

• Je gebruikt jouw GSM niet op de speelplaats.

• Je schakelt jouw GSM uit tijdens de schooluren.

Speelgoed brengen wij niet mee naar school. Ook aan ruilacties doen wij niet mee.

• In de lagere school mogen leerlingen wel een bal of springtouw meebrengen maar wel op eigen verantwoordelijkheid.

• We brengen elektronisch speelgoed enkel mee op vraag van de leraar.

Dure spullen (zoals uurwerk, halsketting, armbandjes,…) mogen gedragen worden op eigen verantwoordelijkheid.

4.3.3 Gezondheid en milieu op school

4.3.3.1 Gezonde voeding

• Drank

  • De kinderen mogen tijdens de speeltijd en middagpauze gezond drinken.

  • Ze brengen liefst een hervulbaar flesje mee van thuis gevuld met water en getekend met hun naam! Lege flesjes kunnen op school terug gevuld worden met drinkbaar kraantjeswater! De flesjes gaan elke dag weer mee naar huis! Petflessen worden terug mee naar huis genomen.

  • Onze kleuters brengen een bekertje met hun naam mee naar de klas. Tijdens de middag kunnen ze hieruit drinken.

• Eten

  • Snoep bederft onze tanden; daarom: geen snoep in onze school!

  • Elke voormiddag eten alle kinderen liefst een stuk fruit of groente. Fruit en groente eten is gezond. Door het eten van fruit en groente sleep je bergen nuttige voedingsstoffen aan voor je lichaam. Toch eten nog veel kinderen te weinig fruit en groente. Daarom promoten wij het op onze school.

4.3.3.2 Luizen op school

Een steeds meer voorkomend probleem in onze moderne maatschappij zijn luizen. Aangezien dit ongedierte zich zeer snel kan uitbreiden, zouden wij aan de ouders willen vragen: controleer regelmatig het hoofdhaar van je kind.

Merk je dat je kind luizen heeft, verwittig de school. De ganse klas krijgt dan een infofoldertje mee.

Behandel het hoofdhaar met speciale shampoo.

Denk eraan: zwijgzaamheid is vaak de oorzaak van een uitgebreide plaag.

Luizen? – Hoe pakken wij dit aan?

• Sensibilisering bij het begin van elk schooljaar:

-      Folder volksgezondheid meegeven aan alle leerlingen.

-      Bij het eerste algemene oudercontact even deze procedure bij luizen toelichten en uitdrukkelijk vragen aan de ouders om het te melden als hun kind luizen heeft.

• Vaststelling van luizen of neten:

-      Spontane melding door ouder(s)

-      Vaststelling door de leerkracht

-      Vaststelling door het kriebelteam

• Alle vaststellingen worden genoteerd in een kaft die bijgehouden wordt op het secretariaat. Verantwoordelijke hiervoor is zorgcoördinator Ine Maesen.

• Als er een vaststelling van de luizen is gedaan bij één van onze leerlingen dan:

-      krijgen alle leerlingen van die klas diezelfde dag een standaardbrief (formulier 1) mee waarin ouders verzocht worden om hun kind(eren) te controleren op luizen. Aan het formulier 1 wordt een strookje gehecht waarbij ouders kunnen melden of ze bij deze controle luizen ontdekt hebben (spontane melding).

-      worden alle leerlingen van die klas zo snel mogelijk (binnen de week) ook nog eens gecontroleerd door het kriebelteam. Ouders worden hiervan op de hoogte gesteld door een stickertje in de agenda van ieder kind. (= ludiek stickertje met een luisje en de vermelding: kriebelteamcontrole). Maak duidelijk dat het stickertje niet betekent dat hun kind luizen heeft, maar dat hun kind op school gecontroleerd is en dat ze zelf best nog een veertiental dagen regelmatig controleren!

-      Kinderen die opgespoord worden door het kriebelteam krijgen een ander soort brief (formulier 2) waarop staat dat hun kind (vermoedelijk) luizen heeft en worden tips gegeven om het probleem te behandelen. Hierbij gevoegd is een document waarop de ouders moeten aanduiden hoe ze het probleem aangepakt hebben. Leerkrachten zien erop toe dat deze documenten ingevuld worden en bezorgen deze aan de verantwoordelijke! Er wordt in deze brief ook aan de ouders gemeld dat hun kind opnieuw gecontroleerd zal worden over veertien dagen (vanaf de lagere school via steekproeven om kinderen niet te viseren). In de brief staat ook dat als het probleem niet opgelost is (hardnekkig probleem), ze gecontacteerd zullen worden door een medewerker van het CLB.

-      worden broertjes/zusjes van leerlingen met luizen ook onderzocht door het kriebelteam  als hier ook luizen aanwezig zijn wordt de bovenstaande procedure herhaald.

• Veertien dagen later controleert het kriebelteam de leerlingen bij wie luizen vastgesteld waren  als het probleem niet opgelost, dan neemt de zorgcoördinator contact op met het CLB en worden de ouders opgebeld. Ouders wordt dan gevraagd om even toe te lichten wat ze allemaal aan het probleem gedaan hebben, zodat er eventueel bijsturingen kunnen gebeuren. De kinderen worden dan verder opgevolgd door het CLB en de school totdat de besmetting verdwenen is.

4.3.3.3 MOS

Er groeit MOS op onze school !!

Neen, we bedoelen hiermee niet de groene plantjes.

MOS staat ook voor Milieuzorg Op School, een milieuzorgproject van de kleuter- tot de hogeschool. MOS wil een school helpen om een eigen milieuzorgsysteem uit te bouwen. Dit is een geheel van maatregelen en acties waaraan iedereen (directie, leerkrachten, ouders, leerlingen ...) meewerkt om de school milieuvriendelijker te maken. 

Na het behalen van de drie MOS-logo’s stopte het niet met MOS in De Zevensprong. Er werd geprobeerd om de milieu-inspanningen vol te houden en daarvoor was de Groene Vlag een mooie beloning. De Zevensprong werd in 2012 geregistreerd als ECO-school en behoort nu tot een select groepje van Groene Vlag-scholen. 

Natuurlijk wordt er elk schooljaar nog gewerkt rond de verschillende MOS-thema’s zoals afval, natuur, water, mobiliteit en energie.

Wij doen mee aan: 

• de dikke- truiendag

• opruimdag in de gemeente

• brooddozen in een brooddoos: geen zilverpapier, ...

• geen brikjes maar wel een drinkbus

• verzamelen van BEBAT-batterijen

• bijna- weg- geef-hoekje tijdens de openklasdag

• ....

4.3.3.4 Schoolacties

Wij verwachten van de ouders en de kinderen dat zij alle acties op school steunen door zich te houden aan de gemaakte afspraken.

• Bebat: in samenwerking met Bebat zamelen wij op school batterijen in. De verzameldozen kan je terugvinden op het secretariaat

• Wassen:

  • In alle sanitaire ruimtes en aan alle wastafels hangen papieren handdoekdispensers.

  • De gebruikte papieren worden in de vuilnisemmer gegooid en niet op de grond.

  • Wij spelen niet met toiletpapier en water!

• Verluchting in de klassen: tijdens alle speeltijden wordt elke klas verlucht. De ramen en de deuren worden open gezet en weer gesloten bij het binnenkomen (frisse klaslucht).

• Brikjes, zilverpapier,…: alle kinderen gebruiken brooddozen en navulflesjes voor het drinken, dus: GEEN zilverpapier, en liefst geen petflesjes, brik of blikken op onze school.

• Iedereen sorteert: papier, PMD, fruitafval en restafval In de klas, op de speelplaats, in de refter,…

4.3.4 Eerbied voor het materiaal

Je kind mag alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken zowel op school als thuis. Jij en je kind engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal.

Stellen wij vast dat het materiaal opzettelijk wordt beschadigd of meermaals verloren gaat, dan kunnen wij de gemaakte kosten voor de aankoop van nieuw materiaal aanrekenen. 

4.3.5 Slimme apparaten zijn verboden

Er geldt een verbod op het gebruik van slimme apparaten, zoals smartphones, tablets, smartwatches, GSM's ... tijdens de periode van normale aanwezigheid van de leerlingen op school (=de volledige periode voor de aanvang van de lessen 's morgens tot na het beëindigen van de laatste les van de lesdag).

Het is alleen toegelaten om slimme apparaten te gebruiken:

• voor onderwijsdoeleinden die de school bepaalt

• in het kader van redelijke aanpassingen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften of o medische redenen

• tijdens schooluitstappen als de directeur of zijn afgevaardigde dit toestaat.

Als je kind dit verbod overtreedt, kunne we een maatregel opleggen volgens Herstel- en sanctioneringsbeleid

4.3.6 Welzijnsbeleid

4.3.6.1 Preventie

Verwachtingen naar de ouders:

• De ouders geven zelf het goede voorbeeld. Zij stimuleren hun kinderen om de regels betreffende preventie in de school toe te passen. Ouders trachten de informatie betreffende veiligheid, gezondheid, welzijn en milieu, die verspreid wordt via onder meer het schoolreglement, klasbezoeken, oudercontacten enzovoort in samenspraak met het kind ook thuis door te nemen.

• Wat ziektes betreft, hebben ouders de meldingsplicht bij elke besmettelijke ziekte waarvoor maatregelen kunnen nodig zijn. De arts die een ziekte vaststelt, zal zeggen of je de schooldirectie moet verwittigen. De schooldirectie is in dit geval wettelijk verplicht de CLB-arts te contacteren. De CLB-arts neemt maatregelen –voor zover dit nodig is- voor de leerling, de klas of de school.

• Indien uw kind problemen heeft met zijn of haar gezondheid, is het aan te raden de betrokken leerkracht en de directeur hiervan op de hoogte te brengen.

• Ouders dienen ook te waken over de geestelijke gezondheid van hun kind.

Verwachtingen naar de kinderen:

• De kinderen worden geacht het preventiebeleid van de school toe te passen. Concreet betekent dit dat ze de afspraken betreffende veiligheid, gezondheid en milieu die verspreid worden via o.a. klas- en schoolafspraken naleven.

• Kinderen dienen respectvol met elkaar om te gaan en beleefd te zijn tegen alle personeelsleden van de school.

• Andere kinderen fysiek pijn doen en verbaal of non-verbaal pesten zijn gedragsvormen die in onze school niet thuishoren. De leerlingen geven liefst zo vlug mogelijk aan bij de leerkracht die toezicht houdt, wanneer zij met onaanvaardbaar gedrag van medeleerlingen of volwassenen geconfronteerd worden. 

Na overleg wordt eventueel een gesprek met de zorgleerkracht of de directie voorzien, al naargelang de ernst van de situatie. Het is uiteraard niet gepast dat ouders zich rechtstreeks wenden tot de leerling(en) of ouders in kwestie.

4.3.6.2. Een veilige schoolomgeving

Een gedeelte van de Schoolstraat wordt tijdens de schooldag autovrij gemaakt.

• Concreet zal het rood aangeduide gedeelte van de Schoolstraat autovrij zijn op:

  • Ma. – vr.            van 8.20 tot 15.55u

  • Woe.                  van 8.20u tot 11.45 u

  • Vr.                     van 8.20u tot 15.15u

• Parkeren kan op de parking tegenover de school. Je kan ook parkeren achter het Kristoffelheem of op het Heldenplein. Van daaruit kan je via  "het gangske' eenvoudig te voet tot aan de Schoolstraat geraken.

• Maar als MOS-school promoten wij het “met de fiets naar school komen”

Kleuters

• Alle kleuters worden aan de kleuterpoort afgehaald.

• Elke kleuter staat onder toezicht van de leerkracht met poortbewaking tot het kind door de ouders, grootouders is afgehaald.

• Indien het kind door iemand anders wordt afgehaald moet dit (op voorhand!) met de leerkracht (of secretariaat) worden afgesproken.

• Mogen wij vriendelijk, doch met aandrang vragen aan de ouders:

  •  gebruik te maken van deze poort, ook ‘s morgens en ’s middags;

  • te wachten aan de poort en de kinderen niet af te halen in het klaslokaal. Dit stoort de lessen.

  • de fietsers op het fietspad niet te hinderen;

  • niet in de auto te wachten, maar de kinderen zelf af te halen aan de schoolpoort zodat de bewaking vlot kan verlopen.

• Opgelet: de poortbewaking (ook aan de Schoolstraat) is voorzien tot een kwartier na het belsignaal, indien het kind dan nog niet is afgehaald, wordt uw kleuter en/ of leerling naar de schoolopvang gebracht. Wij nemen geen contact meer op met ouders/grootouders.

 Onze kleuters kunnen hun fiets parkeren binnen het schooldomein. Tijdens de schooluren wordt de poort afgesloten.

Lagere school

• De leerlingen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar kunnen hun fiets onder het afdak in de daarvoor bestemde fietsenstalling parkeren. Je stapt af voor je de schoolpoort binnen komt. Denk eraan om een fietshelm en een fluohesje te dragen.

• De leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerlingen maken gebruik van de fietsenstalling op de parking tegenover de school. De fietsenstalling voor de leerlingen van het 4de en 5de leerjaar wordt afgesloten. De leerlingen van het 6de leerjaar zorgen ervoor dat hun fiets op slot kan! De school is niet aansprakelijk voor beschadigingen aan fietsen en voor het stelen van fietsen. Het is aan te raden om vanaf het 4de leerjaar alvast een slot te voorzien. 

De ouders zijn de eerste verkeersopvoeders, je eigen verkeersgedrag is het voorbeeld bij uitstek voor je kind.

Wist je dat ...

... Elke dag een kind verongelukt van de basisschool in België. Op een jaar is dat een ganse school: 18 rijen van 20 leerlingen.

ONVOORSTELBAAR ! Nochtans wijst onderzoek aan dat de leerlingen en de volwassenen de reglementen voldoende kennen, maar dat hun verkeersgedrag veel te wensen overlaat!

... Wij daarom zoveel inspanningen doen om de school zelf veilig te maken, alsook de toegangswegen naar de school. Als in de toekomst de goede kennis van de   reglementen door iedereen in goed verkeersgedrag kan omgezet worden, kunnen we spreken van een "VEILIGE

    SCHOOLOMGEVING"

4.3.6.3. Gemachtigde opzichters

Gemachtigde opzichters helpen met het overzetten van kinderen op een aantal gevaarlijke kruispunten rond onze school. Deze mensen zijn herkenbaar aan het opvallende veiligheidsjasje, een armband en een verkeersbord.

’s Morgens staan deze seingevers aan de verkeerslichten, op het kruispunt toeristisch fietspad – Molenwijk – Schoolstraat (aan de kleine vluchtheuvel voorbij de school) en op het verkeersplateau te Wasseven (kruising met het fietspad).

Na de school staat er één seingever op het kruispunt Torenlaan – Beukenlaan om de kinderen daar veilig over te zetten. Aan de verkeerslichten staat dan niemand omdat de leerkrachten zelf daar de kinderen overzetten. Wij willen u vragen dat de kinderen die richting Beukenlaan - Gerhees rijden niet meer tegen de richting in zouden fietsen vanaf het kruispunt (voorbij juwelier Nijs). Er zal immers ELKE DAG iemand zijn om hen veilig over te zetten ter hoogte van de pastorij.

We willen de ouders vragen zoveel mogelijk rekening te houden met de aanwezigheid van de gemachtigde opzichters en enkel te parkeren op plaatsen die daarvoor zijn voorbehouden. Laat kinderen steeds uitstappen aan de kant van het voetpad maar parkeer NIET tegen de rijrichting in (dus NIET op gelijkgrondse en verhoogde bermen!). Ook door het goede voorbeeld te geven, brengen we onze kinderen een veilig verkeersgedrag bij!

4.3.6.4 Afspraken en leefregels

Deze regels en afspraken zijn ook duidelijk zichtbaar op onze speelplaats (met eenvoudige pictogrammen en tekst) en werden besproken met alle betrokken partijen (incl. vrijwilligers).