2024 - 2025
Про результати проведення самооцінювання
внутрішньої системи якості освіти 2024-2025 навчальний рік
У період з 11 квітня 2025 року по 30 квітня 2025 року в закладі освіти проведено самооцінювання внутрішньої системи якості освіти за 4-м напрямом «Управлінські процеси» із використанням інформаційно-аналітичної системи зовнішнього оцінювання і самооцінювання освітніх та управлінських процесів у закладах освіти EvaluEd.
Самооцінювання охоплювало оцінку управлінських процесів закладу освіти за напрямком 4 «Управлінські процеси». У зв’язку з окупацією міста заклад працює у дистанційному форматі. Фактична наповнюваність на момент проведення самооцінювання становить 410 учнів. Для отримання об’єктивної інформації було використано анкетування педагогічних працівників, батьків, учнів, аналіз управлінської документації, спостереження за освітнім процесом та вивчення інформаційних ресурсів закладу. Самооцінювання проводилося із використанням інформаційно-аналітичної системи EvaluEd.
Стратегія розвитку та система планування діяльності. У закладі затверджено стратегію розвитку, яка спрямована на підвищення якості освітньої діяльності та щорічно оновлюється. Відзначено достатній рівень річного планування та відстеження його результативності, а також високий рівень самооцінювання якості освітньої діяльності відповідно до обраної стратегії. Водночас потребує удосконалення планування заходів для розвитку матеріально-технічної бази. Варто зазначити, що в умовах відсутності приміщення закладу освіти через окупацію населеного пункту та організації дистанційного навчання з орендованого житла педагогічних працівників, питання розвитку матеріально-технічної бази наразі є вторинним і потребуватиме розгляду після стабілізації безпекової ситуації.
Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм. У закладі забезпечено достатній рівень створення комфортного психологічного середовища, конструктивної взаємодії між учнями, батьками та працівниками. Інформація про діяльність закладу оприлюднюється на відкритих ресурсах, що сприяє прозорості освітнього процесу.
Ефективність кадрової політики та професійний розвиток педагогів. Самооцінювання засвідчило високий рівень кадрової політики та забезпечення умов для підвищення професійної майстерності педагогічних працівників. Керівництвом закладу створено мотиваційне середовище для саморозвитку, участі в інноваційній діяльності та професійного зростання.
Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму. Освітній процес у закладі організовано на достатньому рівні з урахуванням вікових особливостей учнів, можливостей для вибору індивідуальної освітньої траєкторії, розвитку громадського самоврядування. Разом із тим вимагають покращення умови для реалізації прав і обов'язків учасників освітнього процесу, а також посилення участі громадськості в прийнятті управлінських рішень.
Формування та забезпечення політики академічної доброчесності. У закладі на достатньому рівні сформована система забезпечення академічної доброчесності. Високим є рівень впровадження відповідної політики в освітній діяльності, однак потребує покращення сприяння керівництва формуванню у здобувачів освіти, педагогів та батьків негативного ставлення до корупційних проявів.
Аналіз результатів самооцінювання свідчить про цілісний підхід до організації управлінських процесів у закладі освіти. Позитивні аспекти роботи необхідно підтримувати, а виявлені потреби використовувати для подальшого вдосконалення системи управління та забезпечення якості освіти
Візуалізація висновків про якість освітньої діяльності за четвертим напрямком
Висновок про якість освітньої діяльності закладу освіти за результатами самооцінювання 2024-2025
2024 - 2025
Про результати моніторингу здобуття освіти учнів які перебувають за кордоном
2023 - 2024
Про результати проведення самооцінювання
внутрішньої системи якості освіти 2023-2024 навчальний рік
Відповідно до листа Управління Державної служби якості освіти у Луганській області від 01.12.23 № 01-30/816 «Про проведення апробації самооцінювання з використанням інформаційної (автоматизованої) системи «EvaluEd», згідно з рішенням педагогічної ради від 01.12.23 протокол № 5, відповідно до наказу по школи від 01.12 .23 № 110 «Про участь в апробації системи EvaluEd» в період з 04.12.13 по 15.12.23 було проведено процедуру самооцінювання якості освітніх та управлінських процесів закладу освіти з використанням інформаційно-аналітичної системи зовнішнього оцінювання і самооцінювання освітніх та управлінських процесів у закладах освіти з використанням ІАС EvaluEd за напрямами: «Система оцінювання учнів закладу освіти», «Педагогічна діяльність».
Самооцінювання охоплювало оцінку системи оцінювання результатів навчання та педагогічної діяльності для забезпечення об'єктивності та ефективності. У зв'язку з окупацією міста заклад був евакуйовано, тож освітній процес реалізувався в дистанційному режимі. Фактична наповнюваність залишалась на рівні 493 учнів. Для здобуття об'єктивної інформації використовувалися анкетування педагогічних працівників, батьків та учнів, а також спостереження за навчальним процесом та вивчення документації.
Система оцінювання та планування діяльності. На високому рівні працює система відкритої та зрозумілої для учнів оцінювання результатів навчання. Однак, спрямованість системи на формування відповідальності та самооцінювання учнів потребує подальшого вдосконалення.
Планування та організація педагогічної діяльності. Педагогічний колектив виявляє ефективне планування діяльності, застосування сучасних педагогічних підходів та використання інноваційних методик. Однак, важливо підкреслити, що спрямованість на формування суспільних цінностей та використання інформаційно-комунікаційних технологій вимагає уваги та розвитку.
Аналіз результатів самооцінювання свідчить про комплексний підхід до визначення якості освітньої діяльності. Позитивні аспекти слід підтримувати, а негативні напрямки використовувати для подальшого вдосконалення управління та освітнього процесу.
Візуалізація висновків про якість освітньої діяльності за другим напрямком
Візуалізація висновків про якість освітньої діяльності за третім напрямком
Висновок про якість освітньої діяльності закладу освіти за результатами самооцінювання 2023-2024