Embedded Files
Шкільна організація «ЛІДЕРS» Гімназії № 14
Школа – це модель майбутнього суспільства, в якому учні навчаються організувати своє власне відповідальне життя. Ось чому педагогам необхідні пошук і підтримка учнівської молоді, чиї особистісні переконання спрямованні на активну участь у громадському житті, молоді, яка, має організаторські здібності, усвідомлює себе потенційним лідером, має бажання використовувати свою енергію та здібності заради інших. Випускник сучасної школи має володіти багатьма навичками, які знадобляться йому в сучасному суспільстві.
ПОЛОЖЕННЯ ПРО УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ ГІМНАЗІЇ №14
1.Загальні положення.1.Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів,мета якого – сформувати дітях почуття господаря школи,класу,вміння співпрацювати на принципах партнерства,гласності,демократизму. Це – педагогічно доцільний спосіб організації життя учнівського колективу,який дає змогу включити кожного вихованця до активної участі в житті освітнього закладу,стимулює його ініціативу і творчість в вирішенні всіх питань,які стоять перед учнями. Вихованцям надають широкі права через виконавчі структури самоуправління: активно впливати на успішність та поведінку учнів.2.Основні завдання учнівського самоврядування: -забезпечення і захист прав та інтересів учнів; -забезпечення виконання учнями своїх обов’язків; -сприяння навчальній та творчій діяльності учнів.2.Організаційні засади самоврядування.1.Найвищим органом учнівського самоврядування в школі є Кабінет міністрів2. Кабінет міністрів обирається на навчальний рік.3.До Кабінету міністрів обираються учні 5-9 класів(1-3 учні з кожного класу)4. Кабінет міністрів обирається на загальношкільних зборах.5.Президент визначається шляхом таємного голосування; прем’єр-міністр обирається членами Кабінету міністрів6.Засідання Кабінету міністрів очолює Президент,на випадок його відсутності - прем’єр-міністр.7. Кабінет міністрів організовує роботу самоврядування за напрямками ,яких визначено шість: навчання та дисципліна,санітарно-господарча робота,спортивно-оздоровча робота,преса та радіомовлення,робота з молодшими школярами,дозвілля.8. Функціональні обов’язки кожного міністерства розробляються і затверджуються Кабінетом міністрів.9.Роботу кожного напрямку очолює відповідне міністерство: - Міністерство освіти, - Міністерство культури - Міністерство спорту та здоров’я - Міністерство друку і інформації - Міністерство праці - Міністерство внутрішніх справ10. На чолі міністерства стоїть міністр,який призначається президентом з числа членів парламенту.11. Міністр призначає радників з числа учнів 5-9 класів (по 2 учні)12. В кінці півріччя проводяться загальні звітньо-підсумкові збори учнів школи,на яких звітують президент і всі члени Кабінету міністрів3.Структура учнівського самоврядування1.Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру – загальну і класну.2.Законодавчим та виконавчим органом самоврядування є Кабінет міністрів до складу якого входять: - Президент - Прем’єр-міністр - Міністр навчання і творчості, - Міністр захисту прав дитини - Міністр культури та дозвілля - Міністр здоров'я та спорту - Міністр добрих та корисних справ - Міністер інформаації.3. Кабінет міністрів підзвітний загальним зборам учнів.4.Основні завдання кабінету міністрів учнівського самоврядування1.Міністерство навчання і творчості. Головне завдання міністерства – Участь учнів в олімпіадах, конкурсах, проектах, тематичних предметних тижнях. Зв’язок з бібліотекою2.Міністерство захисту прав дитини. Головне завдання міністерства: Розробка Правил для учнів, контроль за їх дотриманням. Контроль за дисципліною під чаc перерв, заходів. Недопущення правопорушень по школі3.Міністерство культури та дозвілля. – Організація та проведення загальношкільних свят, творчих виставок учнів. День самоуправління. Оформлення школи до свят4.Міністерство здоров'я і спорту. Головне завдання міністерства : Пропаганда ЗОЖ Організація спортивних заходів, змагань. Загін ЮІР5. Міністерство добрих та корисних справ. Головне завдання міністерства – Організація та проведення благодійних акцій, ярмарок. Волонтерство6.Міністерство інформації. - Ведення рейтингу класів. Випуск стіннівок, плакатів.Статут учнівського самоврядування "ЛІДЕРS"І. Загальні положення1. Учнівське самоврядування регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів: Конституції України, Всесвітньої декларації про права дитини, Законів України "Про освіту", "Про громадські організації", Статуту школи.2. самоврядування пропагує дружні відносини та співпрацює з різними громадськими об`єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності; співпрацює з педагогами і батьками.ІІ. Мета і завдання шкільного органу самоврядування1. Різносторонньо розвиватись, самовдосконалюватись, самореалізуватись на благо собі, одноліткам, школі, власній родині, своїй малій батьківщині, народові України.2. Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил та законів школи.3. Формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ шкільного життя, оволодівати наукою управління.4. Сприяти реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.5. Прагнути узгодженості і балансу інтересів між учнями і дорослими.ІІІ. Органи управління учнівського самоврядування Права і обов`язки1. Вищим органом учнівського самоврядування школи є Кабінет міністрів2. Виконавчим органом учнівського самоврядування є шкільний парламент, який обирається на засадах вільного і рівноправного висування кандидатів кожним класом школи.3. Структуру та склад органів учнівського самоврядування обговорюють і затверджують на учнівській конференції педагогічний та учнівський колективи шляхом відкритого голосування.4. Президентом учнівського колективу може бути учень 7 - 9 класу, який обирається таємним голосуванням вчителів та учнів школи.5. Форми діяльності центрів визначаються на засіданнях парламенту. Шкільний парламент: - бере участь у складанні річного плану роботи школи; - координує роботу класів, доводить до них конкретні завдання діяльності; - контролює створення належних умов для навчання та дозвілля учнів; - приймає рішення з найважливіших питань життя школи у межах своєї компетентності; - вносить пропозиції адміністрації школи, педагогічній раді з питань навчання та виховання; - бере участь в організації невідкладної допомоги відстаючим учням; - веде контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог у школі; - проводить заходи з розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров`я, фізичного удосконалення, пропаганди здорового способу життя; - організовує роботу центрів, учнівських малих ініціативних груп, клубів тощо.Page updated
Google Sites
Report abuse