Embedded Files
Zoom Live
E1. Kerangka Pedagogi REFINE untuk Membangun Agensi Penulisan Pelajar Melalui Penggunaan Rubrik dan Penilaian Kendiri dalam Penulisan Naratif
E1. Kerangka Pedagogi REFINE untuk Membangun Agensi Penulisan Pelajar Melalui Penggunaan Rubrik dan Penilaian Kendiri dalam Penulisan Naratif
Sinopsis
Pengkaji akan berkongsi tentang bagaimana membangunkan agensi penulisan pelajar melalui penggunaan rubrik dan penilaian kendiri dalam penulisan naratif. Kerangka REFINE telah digunakan untuk menyokong kajian ini. Turut dikongsi sama bagaimana kefahaman pelajar terhadap kriteria penilaian serta menyediakan alat sokongan yang membantu mereka menilai dan memurnikan karangan secara reflektif dilaksanakan. Dapatan awal menunjukkan peningkatan yang positif dalam pencapaian pelajar dalam penulisan naratif.
Sekolah
Sekolah Menengah Naval Base
E2. Memperkukuhkan Kemahiran Bertutur Pelajar Darjah 1 & 2 Melalui Pendekatan Dramatisasi dan Teknologi Pendidikan (EdTech)
E2. Memperkukuhkan Kemahiran Bertutur Pelajar Darjah 1 & 2 Melalui Pendekatan Dramatisasi dan Teknologi Pendidikan (EdTech)
Sinopsis
Pengkaji akan berkongsi tentang cara untuk menggalakkan pelibatan pelajar dan meningkatkan penguasaan kemahiran bertutur. Kajian ini melibatkan pelajar Darjah 1 dan 2 yang kurang fasih bertutur Bahasa Melayu. Turut dikongsi bagaimana dramatisasi dan EdTech digunakan untuk menyokong usaha ini. Dapatan awal menunjukkan pendekatan gabungan ini terbukti berjaya menggalakkan pelibatan pelajar dan meningkatkan penguasaan kemahiran bertutur mereka.
Sekolah
Sekolah Rendah Oasis
Page updated
Google Sites
Report abuse