Теория музыкального образования предполагает взаимную согласованность с педагогикой, психологией и искусствоведением.          Согласованность с педагогикой означает, что музыкальное образование должно строиться на основе педагогических принципов и учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Согласованность с психологией означает, что музыкальное образование должно учитывать психологические закономерности восприятия, мышления и памяти учащихся. Согласованность с искусствоведением означает, что музыкальное образование должно учитывать историю, теорию и практику музыкального искусства.     ```