אם הילד.ה קורא.ת לאט אבל באמת ממש מדויק, זה בסדר?

אז קריאה מדויקת היא באמת הבסיס שלנו. 

אנחנו קודם כל צריכים שהקריאה תהיה מדויקת כדי שנוכל להבין בצורה נכונה את מה שקראנו. 

אז תמיד נתחיל מביסוס של קריאה מדויקת, בלי לדלג על פרטים, בלי לנחש.

אבל כן, יש חשיבות גם לקצב...

למה? 

אז יש לנו 2 סיבות. אחת "תכלס" ואחת יותר רגשית.

1- גם כשילד הוא הקורא הכי מדויק שיש, אם קוראים נורא לאט- קשה להבין. 

בטח כשמתקדמים למשפטים ארוכים, למילים ארוכות ולתוכן מורכב. 

למה אני חושבת שזה ככה? 

אתם לא צריכים לסמוך על זה שאמרתי. 

מזמינה אתכם לנסות בעצמכם לקרוא ממש ממש לאט 

ולראות איך אתם מגיעים לסיום המשפט ואין לכם מושג איך הוא התחיל. 

קשה עד בלתי אפשרי לגבש ככה הבנה... 

זה קורה לנו בגלל שאנחנו צריכים כל הזמן להחזיק בראש את תחילת המשפט 

ובכלל את מה שקראנו עד עכשיו בטקסט. 

אבל המשאב הזה של הזיכרון ש"מחזיק" הכל הוא מוגבל... 

חוץ מזה, שקריאה איטית היא בעצם לא אוטומטית, 

ואז הילד בעצם משקיע בקריאה עצמה וככה הוא פחות פנוי להשקיע בהבנה.

2- לנו ברור שהכי חשוב בקריאה זה להבין את מה שקראנו. הרי זו המטרה. 

אבל ילדים? 

אצל ילדים מי שקורא הכי מהר הוא מי שקורא הכי טוב!!!

מחקרים מראים שמה שהכי מקושר לתפיסה העצמית של הילד בקריאה- 

זה לא הדיוק ולא ההבנה, אלא זה קצב הקריאה. 

אז כתבתי את זה כנקודה שניה אבל בנינו- היא הראשונה...

מה עושים כדי להגביר את קצב הקריאה?

יש לא מעט דרכים לזה. 

אבל אם נפשט את זה- בעיקר צריך פשוט לקרוא... 

אבל בכל זאת... 

אם נלך עם זה צעד קדימה, 

אז השיטה שהכי עובדת לי עם התלמידים שלי היא לקרוא את אותו הדבר כמה פעמים 

ולא כל פעם משהו אחר. 

בכל קריאה הקצב עולה. 

עוד שיטה טובה היא לקרוא יחד במקהלה.

גם משפטי פירמידה יכולים ממש לעזור בזה. 

מוזמנים לכתוב לי הודעה בפייסבוק או באינסטגרם ואשלח לכם.