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Lecture 3: Évolution des pratiques en technologie éducative et en formation
Lecture 4: Les grands acteurs du numérique éducatif
Lecture5:Un modèle pour caractériser le niveau des compétences des enseigna
Lecture 6: De la technologie éducative à la technologie pour l'éducation
Lecture 7: Numérique en formation : des mythes aux approches critiques
Lecture 8:Utilisation pédagogique de l’IA à l’université : trois récits de
Lecture9:Autoformation en outils d’intelligence artificielle générative : u
Lecture10:Hybrider les formations dans l’enseignement supérieur : questions
Lecture11:Métiers d’ingénierie pédagogique en charge du numérique face au d
Lecture12:Accompagner les formateurs et les étudiants à la sobriété numériq
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Vidéo 1: Do schools kill creativity?
Vidéo 2: Bring on the learning revolution!
Vidéo 3 : Retrouver le plaisir d’apprendre et d’enseigner
Vidéo 4:L'innovation, un processus d'apprentissage pour construire et vivre
Vidéo 5 : L’innovation pédagogique, mythes et réalités
Vidéo 6:Approches critiques du numérique en éducation et implications didac
Vidéo 7:Que fait l'intelligence artificielle pour vous ?
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