PNA teorija

Cilji:

• spozna in pretvarja različne štev. sestave (DEC, BIN, OCT, HEX),

• sešteva in odšteva po mod. 2,

• spozna različne vrste kod in pojme (enozančna, popolna, enakomerna, ciklična),

• ve razliko med absolutnim in relativnim enkoderjem,

• konstruira absolutni enkoder glede na zahteve/izbiro kode. 

Št. ur za obravnavo snovi: 4 ure; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki.

Cilji:

• spozna aksiome bool-ove algebre;

• razume logične funkcije IN, ALI ter NE;

• zna narisati simbol in pravilnostne tabele osnovnih log. funkcij;

• zna zapisati log. funkcijo v obliki log. enačbe.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki.

Cilji:

• spozna logične funkcije NEALI, NEIN, ekskluzivni ALI, ekskluzivni NEALI,

• zna narisati simbol in pravilnostne tabele log. funkcij;

• zna zapisati log. funkcijo v obliki log. enačbe.

• zna zapisati ekvivalentna vezja (relejska/krmilna in stikalna) za vse funkcjie.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki.

Cilji:

• razume in uporablja Demorganov teorem,

• analizira logično funkcijo, 

• zapiše pravilnostno tabelo,

• nariše logično vezje z osnovnimi logičnimi elementi (NOT, AND, OR),

• upošteva askiome boolove algebre.

• pretvori funkcijo v NAND obliko.

Št. ur za obravnavo snovi: 2 uri; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki.
Domača naloga: risanje logičnega vezja z NAND elementi na danem primeru. 

Cilji:

• zna poiskati specifikacije za vrata NAND,

• uporabi Fritzing orodje za izris vezja (shematic veiw) iz sheme logičnega vezja,

• izdela svoj IC element v Fritzing.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Na svojem primeru izdelajo vajo 2 pri praksi. 

Cilji:

• nariše 2x2, 2x4 in 4x4 KV diagram,

• pozna pravila obkriževanja mintermov,

• zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalnaoobliko funkcije.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor, učbenik str. 28 do 34.
Naloga: Na svojem primeru (tekstna naloga) izdelajo vajo 3 pri praksi. 

Cilji:

• danemu logičnemu vezju zapiše logično funkcijo, 

• zapišejo pravilnostno tabelo in KV-diagram,

• zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalno obliko funkcije,

• načrtuje NAND ekvivalent vezja glede.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Na svojem primeru (analiza logičnih vezij) izdelajo vajo 4 pri praksi. 

Cilji:

• podanemu sekvenčnemu diagramu zapiše pravilnostno tabelo, 

• zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalno obliko funkcije,

• načrtuje NAND ekvivalent vezja glede.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Na svojem primeru (sekvenčni diagrami) izdelajo vajo 5 pri praksi. 

Cilji:

• podanemu stikalnemu vezju zapiše pravilnostno tabelo, 

• zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalno obliko funkcije,

• načrtuje NAND ekvivalent vezja glede.

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Na svojem primeru (stikalno vezje) izdelajo vajo 6 pri praksi. 

Cilji:

• izdela dekodirnik za 7 oz. 8- segmentni prikazovalnik,

• pozna sestavo, priključke, označbe segmetnov in vrste LED prikazovalnikov,

• zapiše pravilnostno tabelo in s pomočjo KV diagrama zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalno obliko funkcij za posamezni segment

• načrtuje in nariše NAND ekvivalent vezja dekodirnika.

Št. ur za obravnavo snovi: 2 uri; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Izrišejo svoj dekodirnik za ustrezno kodo/polariteto LED prikazovalnika. 

Cilji:

• razume koncept delovanja MUX in DeMUX-a,

• našteje osnovne vrste MUX (2/1, 4/1, 8/1) ter DeMUX-a (1/8) in nariše ustrezni simbol,

• pozna sestavo multiplekserjev,

• razume pomen selektivnih vhodov,

• uporabi in zveže multiplekserje v logična vezija,

• načrtuje in nariše IC vezje z IC elementi, ki vsebujejo multiplekserje oz. demultiplekserje.

Št. ur za obravnavo snovi: 2 uri; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: na podlagi prav. tabele izdelajo logična vezja z MUX 2/1, 4/1, 8/1 ter DeMux 1/8.

Cilji:

• izdela 2-bitni komparator oz. primerjalnik,

• pozna koncept delovanja, št. vhodov in izhodov komparatorja,

• zapiše pravilnostno tabelo in s pomočjo KV diagrama zapiše MDNO minimizirano disjunktivno normalno obliko funkcij za posamezni izhod,

• načrtuje in nariše NAND/MUX ekvivalent vezja dekodirnika.

Št. ur za obravnavo snovi: 4 ure; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, projektor.
Naloga: Izrišejo svoj komparator z ustreznimi IC elementi (easyEDA, Fritzing): 

• 74LS00, 

• 74LS10 in 

• 74LS20 ali z

• IC za MUX 8/1 .

Seveda še LED diode ter predupori, sponke/terminali za vhode, GND ter napajanje +5 V,

Cilji:

• Raume zahteve po kodirnih napravah

• pozna koncept delovanja kodirnika,

• realizira vezje kodirnika z logičnimi vrati in diodno tehniko,

• kodirnik usterzno umesti v sistem zajemanja, obdelavo in prikaz podatkov. 

Št. ur za obravnavo snovi: 1 ura; tip ure: frontalna; primpomočki: pisala, zvezki, tabla.

Cilji:

• Razume delovanje RS in JK spominske celice,

• nariše simbol sinhrone in asinhrone RS in JK celice,

• zapiše pravilnostno, karakteristično in vzbujalno tabelo za dani spominski celici,

• kodirnik ustrezno umesti v sistem zajemanja, obdelavo in prikaz podatkov. 

Št. ur za obravnavo snovi: 2 uri; tip ure: frontalna; pripomočki: pisala, zvezki, tabla.

Cilji:

• Razume delovanje D in T spominske celice,

• nariše simbol sinhrone in asinhrone D in T celice,

• zapiše pravilnostno, karakteristično in vzbujalno tabelo za dani spominski celici,

• spominski celici ustrezno uporabi v različna vezja (števce, registre).

Št. ur za obravnavo snovi: 2 uri; tip ure: frontalna; pripomočki: pisala, zvezki, tabla.