FEBRUARI

Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran yang adaptif dan inklusif, saya melaksanakan tugas penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika di tingkat SDLB. Kegiatan ini bertujuan untuk merancang proses pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan, kebutuhan, dan karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus. RPP yang disusun berfokus pada pengembangan keterampilan berhitung, pemahaman konsep dasar matematika, serta penerapan pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual agar siswa dapat belajar secara optimal sesuai potensi masing-masing.