É do senso comum que a escola, a par da família, é o lugar por excelência para a socialização das crianças e jovens, bem como para o seu desenvolvimento integral. Para além desta nobre missão, a escola, enquanto entidade de primeira linha, desempenha um papel privilegiado na prevenção primária, sendo, por isso, um lugar onde precocemente os indicadores de perigo e de risco são detetados, os quais exigem uma eficaz intervenção de proteção. Desta forma, urge proceder-se a uma reflexão colaborativa no âmbito da prevenção dos maus tratos, de forma a “(re)criar” estratégias/programas que ajudem, efetivamente, na promoção e proteção dos direitos da criança.