Ремез В.Г.

Клас 4

Завдання для четвертого классу на період карантину (04.04.2022- )
Електронна пошта: 1961distance1961@gmail.com
Памятайте: Ви можете перекласти та почути, як читається слово англійською мовою,натиснувши на знак гучномовця, за адресою : https://translate.google.com/

20.05.2022 Тема: Повторення.Явища природи.
1.Подивіться два відео та згадайте лексику до теми "Природа".

17.05.2022 Тема: Повторення. Здоров'я.
1.Подивіться відео та згадайте матеріал уроку за 15.03.2022 на сайті: What's the matter? (Що трапилось?)
У відео декілька діалогів про хвороби та порада лікаря.
Напишіть свій діалог.

16.05.2022 Тема: Повторення.Наш світ.
1.Слухайте аудіозапис слів теми,повторюйте за диктором та згадайте їх переклад.Стор.76:
Слухати запис
Fan - болільник
Popular- популярний
Hero - герой
Environment - навколишнє оточення,середовище
Young - молодий
Old - старий
Person - особа,людина
2. Повторіть граматичний матеріал "Grammar" (стор.77) зі ступенями порівняння прикметників. Прикметник відповідає на запитання- який? яка? яке? які? :
Наприклад:
---------------------------------------------------------
big - bigger - the biggest
великий - більший - найбільший
---------------------------------------------------------
popular- more popular - the most popular
популярний - популярніший - найпопулярніший
3. Впр.4 стор.77. Запитайте та дайте відповіді за зразком. Вам треба запитатати: Хто- найсмішніший (наймолодший,найстаріший...)...?

13.05.2022 Тема: Свята.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку. Стор.112.
Слухати запис
2.Впр. 1. стор. 112. Слухайте аудіозапис , прочитайте тексти та розкажіть, про які країни та свята йде мова:
Слухати запис

10.05.2022 Тема: Шкільне дозвілля.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку. Стор.111.
Слухати запис
2.Впр.1 стор.111. Слухайте аудіозапис,прочитайте та розкажіть, про що говорять Маша і Тім:
Слухати запис

09.05.2022 Тема: Подорож. Повторення.
1.Прочитайте та перекладіть українською мовою. Впр.1-5 стор.110.

06.05.2022 Тема: Подорож.Повторення.
1.Прочитайте речення та знайдіть відповідність з зображеннями. Впр. 1. стор.109.
1.Слухайте запис та покажіть, про що йде мова:
Слухати запис

03.05.2022 Тема: Читання -igh-, kn-.
1.Слухайте запис буквосполучень igh, kn. Повторюйте за диктором слова. Впр.1. стор.108.
Слухати запис
2.Слухайте запис римівки з буквосполученнями igh, kn. Повторюйте за диктором. Впр.2. стор.108.Випишіть слова з буквосполученнями igh, kn.
Cлухати запис
3.Подивіться відео з прикладами читання буквосполу-чень igh.

02.05.2022 Тема: Подорож.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку. Стор.107.
Слухати запис
2.Слухайте аудіозапис тексту,узнайте, куди їздили та що бачили хлопчики. Впр. 1 стор.107-108:
Слухати запис
3.Подивіться відео про морських істот.

29.04.2022 Тема: Мої літні канікули.

1.Читайте текст про дівчинку.Узнайте,чим вона збирається займатись під час літніх канікул. Впр.1. стор. 105.
2.Дайте письмові відповіді на запитання. Впр.2 стор.105

26.04.2022 Тема: Відпочинок на природі.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку. Стор.104.
Слухати запис
2.Ознайомтесь з пунктом "Grammar". Пам'ятайте, що вираз "Would you you like to..." означає - "Чи не хотіли б ви..." :
Наприклад :
Would you like to watch TV? Чи не хотіли б ви дивитись телевізор?
Якщо ви згодні, ви можете відповісти: Sure!
Thank you!
Great idea!
Якщо ви не згодні: No, thanks!
Sorry, I can't!
3.Використайте вирази в рамці та напишіть свої мікродіалоги за зразком.

25.04.2022 Тема: Вирушаємо в похід.
1.Слухайте, читайте текст Впр1. стор. 102 про те, куди діти збираються.
Слухати запис
2.Прочитайте текст ще раз та дайте вірний варіант речень . Дивіться зразок розмови хлопчика та дівчинки. Впр. 4 стор.103.

22.04.2022 Тема: Відпочинок на природі.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку. Стор.102.
Слухати запис
2.Впр. 1 стор. 102.Слухайте аудіозапис текстів про Еріка і Алана та прочитайте, куди хлопчики збираються на свята:
Слухати запис
3.Прочитайте текст ще раз та дайте відповіді на запитання. Впр. 2 стор. 103. Yes/No

19.04.2022 Тема: Вирушаємо в похід.
1.Слухайте, читайте текст Впр1. стор. 100 про те, куди діти збираються. Прочитайте текст ще раз виконайте Впр.4. стор.101. Читайте речення вправи та дайте правильний варіант того, що діти збираються робити.

18.04.2022 Тема: Канікули не за горами..
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.99:
Слухати запис
2.Слухайте аудіозапис пісні,проспівайте за дикто-ром,покажіть якому зображенню відповідає зміст пісні та зрозумійте, про що йде мова. Впр.1 Стор.99.
Пам'ятайте:
I'm going to... Я збираюсь...
We're going to... Ми збираємось...
Слухати пісню
3.Розкажіть, що ви збираєтесь робити.Вибирайте свої варіанти з пунктів "Palm Tree Beach" та "Foresland".

15.04.2022 Тема: Now I can (Зараз я можу).Повторення.
1.Повторюйте слова та словосполучення теми "Здоров'я" Впр.1. стор.98. "Предмети побуту" Впр.2. стор.98.
2.Читайте та скажіть. Впр.4. стор.98.
3.Подивіться відео та повторіть слова теми "Illnesses (Хвороби)". Читайте разом з диктором.

12.04.2022 Тема: Здоров'я та безпека.Повторення..
1.Впр.1 стор. 97 Читайте речення та виберіть,що безпечно або небезпечно робити: SHOULD/SHOULDN'T.
Матеріал про should/shouldn't ми розглядали на попередніх уроках. Стор. 90-92.
2. Подивіться відео та згадайте матеріал уроку за 15.03.2022 на сайті: What's the matter? (Що трапилось?)
У відео декілька діалогів про хвороби та порада лікаря.

11.04.2022 Тема: Читання буквосполучень ay/ai, ie.
1.Слухайте запис буквосполучень ay/ai, ie. Повторюйте за диктором слова. Впр.1 стор.96.
Слухати запис
2.Слухайте запис римівки. Повторюйте за диктором слова.Зверніть увагу на вимову звукосполучень [ei] Впр.2 стор.96.
Слухати запис
3.Подивіться корисне відео та повторіть слова теми "My family".

08.04.2022 Тема: Правила гігієни.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.94:
Слухати запис
germs мікроби
microscope мікроскоп
soap мило
wet мокрий
dark темний
ill хворий
tiny крихітний
2.Слухайте аудіозапис тексту,читайте за диктором та узнайте про мікроби.

05.04.2022 Тема: Безпека під час відпочинку.
1.Слухайте запис нових слів. Повторюйте за диктором слова та запишіть в зошити з перекладом. Стор.92.
Слухати запис
2.Ознайомтесь з пунктом "Grammar", де пояснюється утворення запитань типу " Чи слід мені... ? Чи слід тобі...?" та варіантів відповідей.

Виконайте Впр.1 стор. 92. Дайте відповіді на запитання .
Зразок виконання:
There are jellyfish in the sea.Should you swim? - В морі-медузи.Чи слід плавати?
No,we shouldn't. - Ні,не слід.

04.04.2022 Тема: Безпека вдома.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.90:
Слухати запис
2.Слухайте аудіозапис Впр.1 стор.90 про те, що не слід робити вдома. Памятайте, що shouldn't... пере-кладається не слід... :
Наприклад:
3. You shouldn't play with knives/ Не слід гратися з ножами.
Слухати аудіозапис
4. Подивіться корисне відео та згадайте дієслова, які часто вживаються в мові.

Завдання для четвертого классу на період карантину (24.02.2022- 18.03.2022 )
Електронна пошта: 1961distance1961@gmail.com
Памятайте: Ви можете перекласти та почути, як читається слово англійською мовою,натиснувши на знак гучномовця, за адресою : https://translate.google.com/

18.03.2022 Тема: Здоров'я.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.88:
Слухати запис
2.Дивіться відео,повторюйте за диктором назви хвороб та запам'ятайте.

15.03.2022 Тема: Людина і довкілля.Хвороби.
1.Слухайте запис нових слів. Повторюйте за диктором слова та запишіть в зошити з перекладом. Стор.85.
Слухайте запис
2.Послухайте запис пісні "What's the matter? / Що трапилось?"(Впр.1 стор.87) та покажіть, про яку хворобу йде мова.
Слухайте запис
3.Подивіться корисне відео та запам'ятайте назви хвороб англійською.

14.03.2022 Тема:Природні явища.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.86:
Слухати запис
2.Слухайте аудіозапис тексту Впр.1 стор.86. про землетруси (earthquakes), вулкани (volcanos) та цунамі (tsunami).
Слухайте запис
3.Читайте речення (Впр.2 стор. 86) та покажіть в тексті (Впр.1 стор.86), про які природні явища йде мова .
4. Подивіться відео про природні явища та запам'ятайте слова про ці явища.

11.03.2022 Тема: Природа - наш дім.
1.Слухайте запис нових слів та фраз. Повторюйте та запишіть в зошити з перекладом. Стор.85.
Cлухати запис
2.Слухайте запис тексту (Впр.1 стор.85) та дайте відповіді на запитання Впр.2 стор.85.
Пам'ятайте про ступені порівняння прикметників:
big - великий
the biggest - найбільший
high - високий
the highest - найвищий
ЗАПИТАЛЬНІ СЛОВА:
which - котрий, який
where - де, куди
What - який, що
Слухати запис
3.Подивіться корисне відео до теми уроку.Деякі слова зустрічаються в тексті Впр.1. стор.85

04.03.2022 Тема:Наш світ.Ступені порівняння прикметників.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.76:
Слухати запис
Fan - болільник
Popular- популярний
Hero - герой
Environment - навколишнє оточення,середовище
Young - молодий
Old - старий
Person - особа,людина
2.Слухайте аудіозапис текстів , прочитайте.Впр. 1 стор.76:
Слухати запис
3. Ознайомтесь з пунктом "Grammar" (стор.77) зі ступенями порівняння прикметників. Прикметник відповідає на запитання- який? яка? яке? які? Побудовані за таким способом прикметники допоможуть краще зрозуміти текст Впр.1 стор.76:
Наприклад:
---------------------------------------------------------
big - bigger - the biggest
великий - більший - найбільший
---------------------------------------------------------
popular- more popular - the most popular
популярний - популярніший - найпопулярніший
---------------------------------------------------------
На допомогу подивіться корисне відео.

01.03.2022 Тема: Дикі тварини. Повторення.
1.Подивіться відео про диких тварин,згадайте їх назви.Повторюйте за диктором.
2. Виконайте інтерактивну вправу про частини тіла тварин.Запишіть незнайомі слова в зошит.
Animal Body Parts
3.Подивіться відео про диких тварин та відгадайте їх назви .Повторюйте за диктором.

28.02.2022 Тема:Свійські тварини.
1.Подивіться корисне відео про свійських тварин та запам'ятайте.
2.Виконайте інтерактивну вправу про домашніх тварин:
Domestic Animals

Завдання для четвертого классу на період карантину (31.01-11.02.2022)
Електронна пошта: 1961distance1961@gmail.com
Памятайте: Ви можете перекласти та почути, як читається слово англійською мовою,натиснувши на знак гучномовця, за адресою : https://translate.google.com/

11.02.2022 Тема: Хто розумніший ?
1.Слухайте запис нових слів. Повторюйте та запишіть в зошити з перекладом. Стор.74.
Слухати запис
2.Прослухайте запис тексту Впр.1 стор.74. Читайте текст про динозаврів разом з диктором.
Слова до тексту:
Dinosaur - динозавр
Utahraptor - ютараптор
T.rex - тірекс
Troodon - троодон
Це різні види динозаврів.
Слухати запис
3.Виконайте Впр.2 стор.75. Вона повязана зі змістом прочитаного тексту. Зверніть увагу на пункт "Grammar".
4. Запишіть та перекладіть прикметники Впр.3 стор.75.

08.02.2022 Тема:Тварини.Ступені порівняння прикметників.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.73:
Слухати запис
2.Ознайомтесь з поясненням,як утворювати ступені порівняння прикметників ( "Grammar" стор.73).
Наприклад:
Elephants are bigger than rhinos. Слони - більші чим носороги.
big - bigger великий - більший
small - smaller маленький - менший
much/many - more багато - більше
3.Дайте відповіді на запитання вікторини про тварин.
Запишіть ваші відповіді в зошит. Впр.1 стор.73.
4. Подивіться відеопояснення про ступені порівняння прикметників.

07.02.2022 Тема: Повторення.Читання буквосполучень OW,OU.
1.Слухайте аудіозапис слів з буквосполученнями ow ou (Впр1. стор.70).Повторюйте за диктором.
Слухати запис
2.Впр.2. стор. 70.Слухайте аудіозапис римівки. Повторюйте за диктором. Випишіть слова зі звуком [au].
Слухати запис
3.Впр.1. стор. 71. Прочитайте речення та скажіть про що йде мова.

04.02.2022 Тема:Улюбленний вид спорту.
1.Уявіть, що ви хочете доїхати до якогось міста.Складіть та запишіть розмову між вами та касиром при купівлі квитка. За зразок візьміть діалог Впр.1 стор.66. Замініть слова виділені червоним на свої варіанти.
ticket - квиток
pence - пенс (роздрібна монета Великобританії)
pound - фунт (грошова одиниця Великобританії)
cheap - дешевий
expensive - дорогий

01.02.2022 Тема: Види транспорту.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми (стор.64).Повторюйте за диктором слова уроку.Запишіть в зошит та перекладіть.
Слухати запис
2. Слухайте запис тексту (Different means of transport Впр.1 стор. 64).Покажіть, про який вид транспорту йде мова:
Слухати запис тексту
3. Прочитайте текст знову та виконайте Впр.2 стор. 65. У вправі опис видів транспорту позначених буквами a,b,c. Визначіть правильну відповідь та запишіть в зошити.
4. Подивіться корисне відео до теми

31.01.2022 Тема:Подорож.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.61:
Слухати запис
2.Слухайте аудіозапис пісні про хлопчика та дівчаток (Впр.1 стор. 61) .Зрозумійте по зображенням про кого йде мова і ,що діти повинні або не повинні робити.
Слухати запис
3.Запишіть англійською мовою в зошити правила поведінки на вулиці та в транспорті. Впр. 2 стор. 61
4.Подивіться корисне відео до теми "Подоророж"

Завдання для четвертого классу на період карантину (01.11-05.11.2021)
Електронна пошта: 1961distance1961@gmail.com
Памятайте: Ви можете перекласти та почути, як читається слово англійською мовою,натиснувши на знак гучномовця, за адресою : https://translate.google.com/

05.11.2021 Тема:Мій будинок.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.24:
Слухати запис
2.Подивіться відео та запам'ятайте слова до теми "My house" англійською мовою.
3.Слухайте аудіозапис та скажіть скільки кімнат в домі Карен і Чеда.
Слова до текстів:
Bedroom - спальня
Bathroom - ванна кімната
Downstairs - внизу
Upstairs - нагорі
Basement - підвал
Flat - квартира
inside - всередині
outside - зовні
Слухати запис
4. Прочитайте тексти ще раз та виконайте письмово Впр.2. стор. 25.Кожне речення може відповідати змісту (True), або - ні (False)

02.11.2021 Тема:Шкільні предмети.
1.Слухайте аудіозапис нових слів теми,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть слова уроку.Стор.22:
Слухати запис
2. Послухайте та прочитайте (Впр.1 стор.22). Дайте відповідь,чи подобається Анні уроки фізкультури.
Слухати запис
Слова до вправи:
How often - Як часто
Four times a week - Чотири раза на тиждень
Timetable - Розклад
2. Прочитайте ще раз текст та виконайте письмово Впр.2 стор.23. Кожне речення може відповідати змісту (True), або - ні (False)
3.Подивіться відео та ознайомтесь з шкільними предметами англійською мовою.

01.11.2021 Тема: Професії.
1.Слухайте аудіозапис,повторюйте за диктором,перекладіть та запишіть нові слова уроку.Стор.21:
Слухати запис
2. Уважно ознайомтесь з пунктом "Grammar" впр.1 стор.21. та запам'ятайте, як запитувати та відповідати про майбутню професію.
What do you want to be when you grow up? - Ким ти хочеш бути, коли виростеш?
I want to be a photographer - Я хочу бути фотографом.
3. Послухайте аудіозапис пісні,слідкуйте за текстом (Впр.1 стор. 21).Слухайте пісню вдруге, заспівайте разом з виконавцем та покажіть про кого йде мова.
Слухати запис
4. Задайте декілька запитань,про те ким ви хочете бути та дайте відповіді (Впр.2 стор.21). Користуйтесь зразком,де дівчинка на зображенні запитує хлопчика,а він відповідає.Також у рамці є список професій.
5.Подивіться відео та запам'ятайте професії англійською мовою.

Page updated

Google Sites

Report abuse