Identificamos de qué tratan y qué nos enseñan los relatos que escuchamos para fortalecer la convivencia en la cosecha

Representamos la ubicación y desplazamientos en la cosecha de maíz

Opinamos sobre las enseñanzas de los relatos para vivir bien en la familia y la comunidad durante la cosecha

Representamos figuras geométricas participando en un juego "armando las partes de una choza"

Identificamos el tema y propósito en los consejos y recomendaciones para el cuidado de la salud

Resolvemos problemas utilizando cuantificadores: "todos" "algunos", "ninguno" al agrupar las plantas medicinales

Explicamos, cómo curar la gripe en los niños y niñas a partir de los saberes ancestrales y de la ciencia

Resolvemos problemas de comparación "mayor que" y "menor que" con números naturales hasta el 9

Dialogamos con nuestros familiares sobre las costumbres en la festividad de la velada de San Juan de mi pueblo

Representamos cantidades del 1 al 9 en situaciones de la elaboración de montones de chuño

Explicamos sobre, ¿cómo se transforma la papa en chuño para conservar productos desde los aportes de nuestros pueblos

Construimos la noción de decena desde las actividades de elaboración de chuño

Organizamos los hechos de la historia de nuestra comunidad en una línea de tiempo

Explicamos los cambios y permanencias de la historia de nuestra comunidad

Explicamos el significado y los desafíos del bicentenario en la vida de nuestra comunidad

Reconocemos las diversas manifestaciones artísticas de nuestro pueblo para celebrar el bicentenario del Perú

Explicamos cómo se relacionan las lluvias con la construcción de casas seguras y acogedoras

Hallamos el doble de un número en situaciones del uso de materiales para la construcción de una casa

Explicamos cómo se comportan las lluvias desde los saberes locales y su relación con las construcciones de casas seguras

Proponemos acciones para la construcción de casas seguras y acogedoras para las familias de nuestra comunidad

Opinamos sobre la alimentación saludable en la preparación de las chacras

Organizamos y analizamos datos en tablas de conteo sobre las prácticas de alimentación saludable

Explicamos sobre cómo los alimentos nos ayudan a estar sanos y fuertes

Opinamos sobre el significado de los saberes y las tecnologías en la elaboración de tejidos.

Hallamos la mitad de una cantidad de materiales en la elaboración de tejidos

Reflexionamos sobre las prácticas de elaboración de tejidos, utilizando las tecnologías propias y de otros pueblos

¿Por qué el uso de las tecnologías ancestrales y modernas ayudan a mejorar la siembra de las chacras?

¿Cómo cuidamos las plantas que sembramos en nuestra comunidad?

Repartimos la unidad como parte de un todo con los alimentos de todos los santos en mi comunidad

Describimos las prácticas de una buena convivencia en la fiesta de todos los santos

Narramos un cuento corto sobre la festividad de Todos los Santos de nuestra comunidad

¿Cómo son las fiestas de todos los santos en nuestra comunidad y en otras culturas?

Proponemos acciones para el cuidado de las plantas en la celebración de Todos los Santos

Escribimos propuesta de acciones para el cuidado de plantas y la práctica de costumbres en la fiesta de Todos los santos

Interpretamos información estadística sobre problemas de discriminación en el país

Identificamos las causas y los efectos en los textos referidos a la contaminación del medio ambiente

Explicamos los aportes de los pueblos originarios en la solución de los problemas de la comunidad

¿Qué actitudes debemos tener para solucionar los problemas de nuestra comunidad?

¿Cómo debemos conservar el medio ambiente en la comunidad que queremos?

Ordenamos de mayor a menor frecuencia, la información de una encuesta sobre lugares donde botan basura.

Elaboramos una propuesta de acciones y compromisos para convivir en armonía con la naturaleza

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes del año 2021.

Explicamos el tema, el propósito y mensaje de los textos que escuchamos sobre las formas de relacionarse en la cosecha

Expresamos gráficamente los recorridos durante la cosecha de maíz

Identificamos semejanzas y diferencias en textos que nos ayudan a fortalecer la convivencia durante la cosecha

Representamos las figuras geométricas y comparamos sus elementos en situaciones relacionadas a la cosecha

Explicamos el tema, el propósito y el mensaje de los textos referidos a la salud familiar y comunal

Resolvemos problemas de tipo comparación 3 referidos al uso de plantas medicinales para el cuidado de la salud

Explicamos la diferencia entre la gripe y la covid-19

Resolvemos problemas de tipo comparación 4 en situaciones del uso de medicamentos para el cuidado de la salud

Opinamos sobre la celebración del año nuevo andino y la fiesta de San Juan para la convivencia intercultural

Resolvemos problemas de igualación 3, en situaciones de elaboración del chuño moraya

Explicamos: ¿Cómo transformamos la papa en tunta para la conservación de productos?

Elaboramos conclusiones a partir de gráficos estadísticos sobre la valoración del chuño

Explicamos los hechos históricos vividos por mi comunidad y región en los 200 años de independencia

Explicamos los cambios y permanencias de la historia de nuestra comunidad y región

Explicamos el significado y los desafíos del bicentenario en la vida de nuestra comunidad y región

Reconocemos las diversas manifestaciones artísticas de nuestros pueblos para celebrar el bicentenario del Perú

Explicamos los beneficios y riesgos de las lluvias y el viento para la construcción de casas seguras y acogedoras

Resolvemos problemas multiplicativos para calcular la cantidad de materiales en la construcción de casas

Explicamos cómo se comportan las lluvias y vientos en contextos diversos en la construcción de casas seguras y acogedora

Proponemos recomendaciones a las familias para la construcción de casas seguras para vivir en armonía con las lluvias

Opinamos sobre las prácticas de alimentación en la preparación de las chacras

Interpretamos información organizada en tablas de frecuencia sobre las prácticas de alimentación saludable

Explicamos cómo los alimentos nos ayudan a estar sanos, fuertes y a protegernos de las enfermedades

Opinamos sobre el significado de los diseños y las tecnologías en los tejidos amazónicos

Repartimos materiales en cantidades iguales en la elaboración de tejidos.

Reflexionamos sobre las prácticas de elaboración de tejidos y el uso de tecnologías ancestrales y modernas.

Explicamos los beneficios y perjuicios que causan las tecnologías en la siembra de productos

¿Cómo son las prácticas para el cuidado de las plantas en nuestra comunidad?

Representamos las fracciones como partes de un todo en la fiesta Todos los Santos

Explicamos las prácticas de una buena convivencia en la fiesta de Todos los Santos

Relatamos cuentos sobre la festividad de Todos los Santos de nuestra comunidad

¿Cómo se celebran las fiestas de Todos los Santos en nuestro pueblo y otros pueblos?

Proponemos acciones para el cuidado de las plantas y fortalecimiento de las costumbres en la fiesta de Todos los Santos

Escribimos un díptico con propuesta de acciones para el cuidado de plantas y costumbres de la fiesta de todos los santos

Interpretamos información estadística sobre problemas de discriminación en el país

Explicamos las causas y consecuencias relacionadas a la discriminación

Explicamos los aportes de los pueblos originarios en la solución de los problemas de la comunidad

¿Qué características debemos tener las personas para construir el país que queremos?

Desafíos para construir un país sin discriminación desde los pueblos originarios

Analizamos información representadas en gráficos de barras sobre problemas de corrupción

Elaboramos un mural con acciones para lograr un Perú de todos y para todos

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes del año 2021

Inferimos a partir de testimonios sobre la importancia de la convivencia en la cosecha

Expresamos con un croquis los desplazamientos y formas geométricas en la cosecha de maíz

Organizamos información con aportes de otros contextos para fortalecer nuestra convivencia durante la cosecha

Describimos los elementos y características de las formas geométricas en el croquis de la chacra para la cosecha

Analizamos información para prevenir la neumonía durante la época de la helada

Resolvemos problemas de tipo comparación 5en situaciones del uso de plantas medicinales para el cuidado de la salud

Explicamos la relación entre el uso de las plantas medicinales y los medicamentos de la ciencia para curar la gripe

Resolvemos problemas de tipo comparación 6 utilizando medicamentos para el cuidado de la salud de la familia y comunidad

Sustentamos el aporte de las actividades del Año Nuevo Andino para la vida armoniosa de nuestras comunidades

Resolvemos problemas de igualación 5 en situaciones de preparación de charqui

Explicamos, ¿cómo transformar la carne en charqui con los aportes de los saberes de nuestros pueblos y la ciencia?

Elaboramos conclusiones y propuestas a partir del análisis de gráficos estadísticos

Explicamos los cambios y permanencias de las prácticas culturales de nuestra comunidad a través de su historia

Explicamos nuestras conclusiones sobre la historia de nuestra comunidad, región y país

Explicamos el significado y los desafíos del bicentenario en la vida de nuestra comunidad, región y país

Reconocemos las diversas manifestaciones culturales para celebrar el bicentenario del Perú

Explicamos nuestras conclusiones sobre los beneficios y riesgos de lluvias y vientos para la construcción de casas

Resolvemos problemas multiplicativos para calcular la cantidad de materiales que se utiliza en la construcción de casas

Explicamos cómo influye el comportamiento de las lluvias y vientos en la construcción de casas seguras y acogedoras

Proponemos acciones a las familias para reducir los factores de vulnerabilidad en la construcción de casas seguras

Argumentamos sobre prácticas de alimentación saludable en la preparación de la chacra

Usamos la moda para interpretar información sobre las prácticas de alimentación saludable

Explicamos a nuestras familias por qué los alimentos saludables nos ayudan a estar sanos, fuertes y protegidos

Argumentamos sobre el uso de tecnologías ancestrales y modernas en la siembra para mejorar los productos de la chacra

Dividimos materiales en cantidades iguales para la elaboración de tejidos.

Proponemos acciones sobre el uso responsable de las tecnologías ancestrales y modernas en la siembra de la chacra

¿Por qué las tecnologías ancestrales y modernas ayudan a mejorar la siembra?

¿Por qué debemos cuidar las plantas en nuestra comunidad y en otros pueblos?

Representamos las fracciones como partes de un todo en la celebración del día de todos los santos

Analizamos las implicancias de las prácticas de una buena convivencia en la fiesta de todos los santos

Relatamos cuentos sobre la fiesta de todos los santos de nuestra comunidad

¿Por qué se celebran las fiestas de todos los santos en nuestra comunidad y en otros pueblos?

Proponemos alternativas de solución para el cuidado de la tierra en la Amazonía.

Escribimos un tríptico con propuestas de acciones para el cuidado de las plantas y el fortalecimiento de las costumbres

Interpretamos información estadística sobre problemas de discriminación en el país

Explicamos las causas y consecuencias relacionadas con la corrupción

Explicamos sobre los aportes de los pueblos originarios en la solución del problema de la discriminación social

Explicamos qué cualidades (valores) debemos tener las personas para afrontar los desafíos y construir el país de todos

Explicamos qué cualidades (valores) debemos tener las personas para afrontar los desafíos y construir el país de todos

Analizamos información registrada en gráficos de barras sobre problemas de corrupción

Elaboramos un mapa parlante para construir el Perú de todos y para todos

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes del año 2021