FICHAS DE AUTOAPRENDIZAJE 7
FICHAS DE AUTOAPRENDIZAJE 7
Las comidas
Comunicación: Deducir el propósito del autor
Embedded Files
Castellano
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
Aimara
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
Quechua Central
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
Quechua Chanka
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
Quechua Collao
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
Quechua Inkahuasi Kañaris
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel único: Identificar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos sencillos; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con vocabulario variado; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Deducir y explicar el propósito del autor en textos con información implícita; Las comidas.
Nivel 2: Deducir y explicar el propósito del autor en lecturas intertextuales; Las comidas.
FICHAS DE AUTOAPRENDIZAJE 7
FICHAS DE AUTOAPRENDIZAJE 7
Las comidas
Matemática: Organizar información, y resolver problemas con patrones
Castellano
III Ciclo (1ero y 2do)
Nivel 1: Organizar e interpretar datos en tablas de conteo; Las comidas.
Nivel 2: Identificar y completar patrones de repetición; Las comidas.
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Aimara
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Quechua Central
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Quechua Chanka
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Quechua Collao
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Quechua Inkahuasi Kañaris
IV Ciclo (3ero y 4to)
Nivel 1: Resolver problemas de secuencias gráficas y aditivas crecientes; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones gráficos y aditivos decrecientes; Las comidas.
V Ciclo (5to y 6to)
Nivel 1: Resolver problemas con patrones gráficos de repetición; Las comidas.
Nivel 2: Resolver problemas con patrones de repetición y multiplicación; Las comidas.
Page updated
Google Sites
Report abuse