Memento prijateljstva
1. AKTIVNOST: 1. dan prvog razreda - UPOZNAJEMO SE
2. AKTIVNOST - OVO SAM JA
Kako bismo se još bolje upoznali, predstavili smo jedni drugima sebe (što volimo jesti, koja nam je omiljena boja, što ćemo biti kad odrastemo, koja nam je omiljena životinja....). Nakon izlaganja, izradili smo razrednu girlandu To smo mi - učenici 1. razreda.
3. AKTIVNOST: IZBOR PREDSJEDNIKA RAZREDA
Što predsjednik radi? Koje su dužnosti predsjednika? Kakav bi trebao biti predsjednik našeg razreda? Nakon razgovora organizirali smo Razredne izbore. Kandidati za predsjednika najprije su se predstavili učenicima i objasnila zašto bi baš oni trebali biti predsjednik razreda. Izabrali smo povjerenstvo za izbore koje je podijelilo glasačke listiće, a potom pod njihovim budnim okom glasovali, prebrojali listiće i proglasili predsjednika razreda. Utvrdili smo Razredna pravila, naše dužnosti i obveze u razredu, ali i što učiniti ako se netko ne pridržava pravila.
4. AKTIVNOST: TOLERANCIJA I ZAJEDNIŠTVO
U našem razredu održali smo radionicu na kojoj smo pomoću krumpira započeli razgovor o tome kako smo svi različiti, ali jednako vrijedni. Razmislili smo u čemu smo to jako dobri, a što možemo mrvicu bolje popraviti uz trud. Pročitali smo priču Jan Vjetroviti i naučili iz priče kakvi su to pravi prijatelji. Kao zadnju aktivnost izradili smo stablo prijateljstva.
5. AKTIVNOST: SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŽIVOTINJA
Svjetski dan zaštite životinja obilježava se svake godine 4. listopada. Taj dan je posvećen brizi i pravima životinja. Obilježili smo taj dan u našem razredu likovnim aktivnostima, pričom, izlaganjem o kućnom ljubimcu i fotografiranjem s našim kućnim ljubimcima.
6. AKTIVNOST: KRAVATA - PONOS HRVATA
KRAVATA - PONOS HRVATA
Kravata je hrvatski izum. Nosili su je vojnici oko vrata te je po Hrvatima i dobila ime. Hrvatski sabor proglasio je 2008. godine dan 18. 10. kao dan obilježavanja kravate, danas svjetski poznatog modnog dodatka. Dan kravate obilježili smo i u našem razredu čitajući narodnu priču o nastanku kravate, globalno čitali rečenice o kravati te na kraju izradili i vlastite kravate s košuljama koje krase naš razredni pano.
7. AKTIVNOST:
ŠKOLSKI JESENSKI SAJAM I DAN ŠTEDNJE
31. listopada obilježava se Svjetski dan štednje. Dan štednje povezali smo s 8. školskim jesenskim sajmom čije pripreme možete pogledati klikom na link
i kroz aktivnosti odradili međupredmetne teme Poduzetništvo, Održivi razvoj i Građanski odgoj i obrazovanje. Učenici su upoznali riječi banka, bankar, bankomat, kredit, dug. Sudjelovali u online radionice PBZ banke Cijena naših snova, naučili razlikovati potrebe i želje i važnost štednje. Kroz aktivnosti upoznali smo se s kovanicama i novčanicama eura koje će se koristiti u našoj zemlji od siječnja. Povezali smo likovnu kulturu i izradili kasice prasice u kojima ćemo štedjeti za naše želje. Kroz eTwinning projekt U svijetu likovnih umjetnika upoznali umjetnika A. Warhola i slikali kasice prasice po uzoru na njegov pop art.
8. AKTIVNOST
RAZREDNA KOŠNICA - DAN MEDA S HRVATSKIH PČELINJAKA
U razredu smo integriranim sadržajima obilježili Dan meda. Jedna od aktivnosti je bila i povezivanje zaednice pčela u košnici s našom razrednom zajednimom. Po uzoru na pčelinju, izradili smo našu košnicu u koju smo upisali kakve bismo osobine poželjeli u razredu.
9. AKTIVNOST
Čarolija prosinca u našem razredu
Prosinca je uvijek čaroban, a mi smo pokušali takvim i učiniti u našem razredu. Tijekom prosinca brojali smo dane do Božića kroz adventski kalendar čineći dobra djela, pokazujući pažnju i dobrotu jedni prema drugima, prema potrebitima, ukućanima, uređujući našu učionicu... Kako je izgledao prosinca u našoj učionici, možete pogledati u video zapisu klikom na sliku.
10. AKTIVNOST
Dan zagrljaja
Naše ruke imaju moć da stvore vrlo moćan krug. U tom se krugu stvara svijet: svijet zagrljaja. Danas smo na Satu razrednik razgovarali i učili o zagrljajima. Pročitali smo uz prezentaciju i priču Medo koji voli grliti koji nas je naučio snazi zagrljaja. Izradili smo naše zagrljaje s porukama.
11. AKTIVNOST
Emocije
Vrlo je važno da djeca u najranijoj dobi nauče prepoznati emociju i iskazati je na pravilan način. Emocije nas motiviraju i omogućavaju suočavanje s različitim izazovima. U našem razredu na Satu razrednika učili smo o njima - emocijama. Razgovarali smo o tome koje emocije izazivaju određeni događaji, imenovali emocije, povezivali geste i mimike s emocijama, izradili staklenku emocija, prepoznali koja emocija nam se pojavljuje najviše u određenim dijelovima tijela i na kraju učili kako iskazati emocije na pravilan način.
12. AKTIVNOST - DJELUJEMO LOKALNO
I ŽIVOTINJE SU VAŽNE
Svjetski dan čitanja naglas obilježava se 1. veljače. Tom prigodom, nastavni dan u 1. razredu protekao je uz čitanje naglas, prijatelje i edukaciju o životinjama.
Učenici 1. razreda ugostili su učenike 3. i 4. razreda iz područne škole iz Đurđanaca koji su im čitali naglas priču Figaro, mačak koji je hrkao. Uz kekse i čaj uplovili su u svijet životinja i mačka Figara. Različitim aktivnostima unijeli su se u priču pa su tako kockarili, rješavali kvizove i matematičke zadatke, spretnost i okretnost pokazali u dvorani, upoznali mačku u umjetnosti, razvijali stav o važnosti prijateljstva i prihvaćanju različitosti i ispleli vrlinama svoju mrežu prijateljstva.
Na kraju svih aktivnosti, u goste im je stigla i predavačica Marta Džaja koja je učenike upoznala s projektom Život životinja. Edukativnim predavanjem učenici su učili kako se odgovorno ponašati prema životinjama. Učenici 1. razreda odlučili su i prikupiti i dostaviti hranu za napuštene životinje. Navedenim aktivnostima tijekom današnjeg dana učenici su razvijali socijalne i komunikacijske vještine i empatiju, učili uvažavati i prihvaćati različitosti i potrebe drugih u zajednici te odgovorno se ponašati prema sebi i drugima u zajednici.
13. AKTIVNOST - BRINEMO JEDNI O DRUGIMA
POKLANJAMO LJUBAV I PAŽNJU
U našoj učionici uselili su se dani posebne ljubavi i pažnje prema drugima. Svakog dana jedan od učenika ima čast izvući srce i pročitati poruku na njemu. Tako se u srcima kriju poruke: zagrli roditelji i zahvali im, pomozi prijatelju, nacrtaj prijatelju iz razreda cvijet uz lijepu poruku... Našu učionicu ukrasili smo oblacima iz kojih samo sipa ljubav, a i na školski hodnik smo izložili naše likovne radove: reljefna srca na foliji. Pročitali smo slikovnicu Tu sam uz tebe i shvatili da je važno biti tu za nekog i ne samo u dane Valentinova.
14. AKTIVNOST - KAD SE BOJIM
U strahu su velike oči, samo duboki diši pa će proći
Tko su to superheroji? Kakve oni moći posjeduju? Jesmo li i mi superheroji u nekim situacijama? Koje imamo moći?
Na satu razrednika razgovarali smo o gore navedenim pitanjima. Razgovarali o našim strahovima i što se to događa u našem tijelu kada nas je strah. Osvijestili smo i kojim moćima se boriti protiv strahova. Upoznali smo djevojčicu Anu i njezinog Strahojeda koji joj je pomogao svladati sve strahove. Zamislili smo našeg Strahojeda i naučili nešto od njega: u strahu su velike oči, samo duboko diši pa će proći. Vježbali smo i tehnike dubokog disanja, naučili otpuhati oblak straha.
Učenici su Strahojede ponijeli kući sa zadatkom da ih izlože na vidljivo mjesto gdje će ih podsjetiti da sve strahove prepuste njemu.
15. AKTIVNOST - SREĆA JE VELIKA I KAD JE MALENA
MEĐUANRODNI DAN SREĆE
Ujedinjeni su narodi 2012. godine proglasili Međunarodni dan sreće koji se diljem svijeta slavi 20. ožujka. Danas su i prvašići obilježili Dan sreće na satu Hrvatskog jezika. Nastavni sat počeli su pjesmom o sreći, potom su interpretirali pjesmu Sreća, razgovarali o tome što je sreća, postoji li malena i velika sreća te što je to čime možemo usrećiti druge oko sebe. Učenici su izradili i svoje vrećice srećice u koje su spremili sve one sitnice koje im život čine sretnima i zaključili: „Sreća je uvijek velika i kad je malena.“
16. AKTIVNOST - USPJEH
16.1. DAJ SVE OD SEBE
Na nastavi smo odlučili upoznati jednu kratku slikovnicu, ali s velikom porukom Daj sve od sebe. Otkrili smo na primjeru djece koja stvaraju kazališu predstavu kako dati sve od sebe, svladati prepreke i na kraju doći do cilja. Osim čitanja slikovnice i razgovora, upustili smo se u aktivnosti mindfulnessa, izradili svoje listiće o sreći i uredili pano s porukama što učiniti i na koji nalin dati sve od sebe.
16.2.
ADA, VIJUGICA, ZNANSTVENICA
Upoznali smo Adu, Djevojčicu koja je željna znanja, znatiželjna, uporna, ne odustaje, kada pogriješi pokuša ponovno. Adu krasi upornosti i želji za ostvarivanjem svojih snova. Adu smo povezali s obilježavanjem Dana žena i Znanstvenim danom i od nje naučili važnu poruku o uspjehu.
17. EVALUACIJA
