五大教師專業學習社群齊聚高雄　展現跨域教學創新能量

由教育部指導，社團法人東台灣幼兒教保專業促進協會、社團法人金字塔幼兒教育研究學會共同主辦，高雄市文府非營利幼兒園協辦之「2026幼教跨域創新與專業實踐成果發表研討會」，於114年7月25日（星期六）在高雄盛大舉行，匯集全臺各地幼教工作者共同參與。本次研討會集結五個教師專業學習社群一學期的實踐成果，透過課程分享、教學示範、跨域對話與專業交流，展現幼兒教育現場持續精進與創新的豐碩成果。

本學期教師專業學習社群歷經五次系列研習，以研討、示範、觀摩及教學實作為主要形式，採線上與實體並行模式，引導教師將所學落實於教學現場，並於成果發表會中分享實踐經驗與專業反思。

上午場由理事長揭開序幕，勉勵教師持續精進專業、勇於跨域合作，為幼兒打造更優質的學習環境。隨後，由「一起進入裴利老師故事說演的世界社群」分享如何透過「你說我寫、大家來演」的故事說演歷程，培養幼兒語言表達、同理合作與情緒調節能力；接續由「Life音樂種子教師社群」展示音樂教育如何結合聽、唱、動、畫、演等多元活動，啟發幼兒感官經驗、藝術涵養與學習專注力，展現音樂在幼兒全人發展中的教育價值。

下午議程則聚焦幼兒核心能力的深化發展。「概念教學中的關鍵字社群」分享如何透過AI協力進行關鍵詞彙建構，組織課程並有系統的觀察評量，協助幼兒逐步形成概念與知識網絡，提升語言理解與思考能力；「身體智能社群」則以幼兒大肌肉動作發展為核心，結合身體動作分析、物理治療觀點及遊戲化課程設計，協助教師精準觀察幼兒動作發展歷程，設計更符合個別需求的教學策略，促進幼兒身體智能與學習能力同步提升；最後，由「SEL體驗與自我覺察社群」分享社會情緒學習（SEL）在幼兒教育中的實踐成果，引導教師透過自我覺察、情緒辨識及人際互動策略，陪伴孩子建立正向情緒與健全人格。

教師專業成長不僅來自研習，更重要的是透過社群共同備課、實作、反思與分享，形成持續循環的專業支持系統。本次成果發表不只是展示各社群一學期的學習成果，更呈現教師將理論轉化為教學實踐的歷程，讓跨域合作真正落實於幼兒教育現場。本次研討會透過故事說演、LIFE音樂、概念教學、身體智能及SEL五大主題，展現幼教專業跨域整合的多元樣貌，也提供第一線教師彼此觀摩、交流與精進的重要平台，充分展現教師專業學習社群凝聚共學力量、促進教育創新的實踐精神。主辦單位期盼，未來將持續推動教師專業學習社群，深化理論與實務對話，攜手打造更具創新力、專業力與溫度的幼兒教育環境，陪伴每一位孩子在優質的教育歷程中健康、自信地成長。 

                                                                      【金字塔學會 媒體傳播組 許琳翊】2026年7月25日

社團法人金字塔幼兒教育研究學會於3月21日（六）在臺東市就藝會舉辦「115年會」，以「相見歡・專業交流・會員大會」為主軸，邀集理監事及轄下金字塔課程實踐學校會員齊聚一堂，透過交流對話深化彼此連結，並共同凝聚對學會理念的認同，勾勒未來發展的方向與願景。

本次年會自上午9時起展開，首先由「相見歡」活動揭開序幕，透過趣味十足的九宮格名字蒐集破冰遊戲，促進新舊會員互動交流，營造溫暖而熱絡的現場氛圍。上午10時安排「慶豐收」主管業務報告與課程分享，回顧學會年度推動成果及重要會務進展，展現學會長期深耕幼教專業支持與實務連結的豐碩成果。隨後舉行會員大會，針對會務發展、會員參與及未來規劃進行充分討論，並完成本屆年會重要議程──理監事改選。

本次改選結果，由朱惠慧、李岳青、杜立方、汪惠玲、陳淑芳、張翠娥、王映人、許琳翊、楊璧琿等9人當選理事；范惠華、張家菳、張淑峯當選監事。經後續推選，由朱惠慧理事接任第三屆理事長，將帶領新任團隊持續邁向專業精進，攜手共築金字塔教育藍圖。

午後議程則延續專業交流活動，由傳播研究組成員許琳翊與杜立方分別針對各園官網及園刊編排提供實務指導，協助園所提升對外溝通與品牌呈現的專業度。隨後安排「走讀更生路」，帶領外縣市會員走入臺東街區，感受在地生活紋理與美學風景。最終一行人來到生活美學館，參與畫家王美媛「日常有光・看見幸福」展覽，藉由藝術與生活的對話，引領會員在忙碌的幼教工作中重新安頓身心，為自己保留一處寧靜，重新感受日常中的光亮與幸福，也為整體年會畫下溫暖而深刻的句點。

第二屆理事長陳淑芳於會中借寓日本茶道「一期一會」的精神，強調年會不僅是年度會務的重要節點，更是「一生只有一次的相會」。她表示，每一場相遇都彌足珍貴，值得用心珍惜當下的人、事、物。期盼透過專業交流與真誠對話，持續匯聚幼教現場的同行力量，為臺灣幼兒教育注入更多關懷與前行的動能。

2026.3.21