Open access o acceso abierto es aquel que permite el libre acceso a los recursos digitales derivados de la producción científica o académica sin barreras económicas o restricciones derivadas de los derechos de copyright sobre los mismos. Esta producción engloba no sólo artículos publicados en revistas, sino también otro tipo de documentos como objetos de aprendizaje, imágenes, datos, documentos audiovisuales, etc. El acceso es online a través de Internet, y salvo limitaciones tecnológicas y de conexión a la red del usuario no debería estar restringido por otro tipo de imposiciones (Peter Suber, 2006).
Es una iniciativa que promueve el acceso de manera gratuita y sin ninguna restricción de tipo legal, técnica y económica a las publicaciones de todo tipo de información ya sea académica, científica o cultural, permitiendo acceder a estas literaturas de manera segura y libre, ya que la información es corroborada por la comunidad científica, por lo que los usuarios pueden buscar información a través de la red, y pueden leerla, descargarla, distribuirla o imprimirla, etc., y utilizarla para cualquier propósito responsable y sin ningún costo, pues ya se tiene el permiso otorgado por los autores, siempre y cuando se reconozca la autoría y se cumplan con las condiciones que se establecen.
Son muchos los factores que influyeron en la aparición y desarrollo de la iniciativa del Acceso abierto, el cual nace como una necesidad al desarrollo tecnológico, ya que en la era digital se incrementan los documentos electrónicos, aunado a eso, la crisis que sufrieron las revistas con el incremento de costos para su publicación, así como también al aumento desconsiderado de los precios de las suscripciones que limitaban el acceso a la información científica, y al monopolio de los editores, repercutiendo en varias áreas del conocimiento, por lo cual surge esta iniciativa en beneficio de toda la sociedad ya que se puede acceder a muchos textos de artículos científicos sin costo alguno. Pero es con la declaración de Budapest en la que se define el significado y concepto del OA, definiendo las estrategias para promoverlo y las vías para alcanzarlo.
Las reuniones realizadas en Budapest en el 2001 y en Maryland en 2003 son la base del surgimiento de esta iniciativa. La Iniciativa de Budapest para el Acceso Abierto (conocida como BOAI por sus siglas en inglés) surgió de una reunión convocada en Budapest por el Instituto para una Sociedad Abierta (Open Society Institute, OSI) en diciembre 1 y 2 de 2001.
En la década de los 80 se produjo una desproporcionada subida de los precios de las revistas académicas, conocida como la crisis de las publicaciones seriadas, y a esto se le suma el control de los derechos de copyright sobre los trabajos publicados, las imposiciones de las editoriales en políticas de acceso y distribución, el avance de las nuevas tecnologías e Internet. Esta circunstancia dio lugar a una serie de boicots, y fueron finalmente Peter Suber y Stevan Harnad quienes en sus escritos plasmaron el movimiento OA.
Es aquí donde se establece el concepto de Open Access mediante tres declaraciones conocidas como las tres B:
A partir de éstas se han sucedido numerosas declaraciones emitidas tanto por grupos de trabajo, sociedades profesionales o instituciones internacionales de apoyo y reconocimiento del valor intrínseco del open access. Entre estas instituciones se encuentra la UNESCO, la IFLA, la OCDE o la Comisión Europea.
Existen diferentes iniciativas que podrían definirse como pioneras, caso de las primeras revistas online aparecidas durante la década de los 90 (por ejemplo, la publicación The Public-access Computer Systems Review, o repositorios temáticos como Arxiv, del año 1991. Sin embargo, no se puede hablar del movimiento Open Access hasta el presente siglo.
Peter Suber destaca las principales características de esta iniciativa:
copyright y modelo económico
Este modelo es el utilizado por revistas de nueva creación, en donde los autores tienen la opción de compartir o no los derechos de autor. Este tipo de modelo es más frecuente en editoriales sin ánimo de lucro, pues para los autores es más importante el impacto que pudieran tener sus investigaciones que el económico. Sin embargo para que tengan existencia digital, es decir, que se publiquen en el acceso abierto es necesario que exista en su versión en papel y que los precios de las suscripciones a esa revista no sean excesivos para así contar un mayor número de suscriptores para su manutención, existiendo la posibilidad de las suscripciones de apadrinamiento, pues su financiamiento depende tanto de fondos públicos como de instituciones privadas.
Revistas OA de pago por publicación
Este modelo genera cierta polémica, ya que el autor es quien paga la publicación de los artículos, siendo común que sea la institución, el patrocinador o el responsable de financiar la investigación quien realiza el pago, por lo que algunos científicos afirman según estudios realizados, que dejarían de publicar si las revistas donde publican pasaran a ser de pago por autor, provocando con ello que la revista tenga un menor impacto ya que la divulgación de los artículos seria en menor escala.
Revistas de pago por suscripción con opción OA. Modelos híbridos
Este tipo de modelo conviven artículos accesibles por suscripción y otros en Open Access ya que los autores pueden pagar las tasas de publicación y elegir que sus trabajos sean publicados en acceso abierto o no, conociéndose como sistemas híbridos, pues si no se cobra por suscripción se cobra por publicación, es decir la editorial da a elegir la posibilidad de publicar su trabajo y pagar por ello para que esté libremente accesible a través de Internet.
Revistas basadas en el modelo de suscripción que facilitan acceso a su versión digital con o sin periodo de embargo.
En este tipo de modelo, las revistas permiten el acceso gratuito a la totalidad de su contenido después de un periodo de embargo, pero la editorial mantiene los derechos de autor de los trabajos. Este tipo de publicaciones es conocido como free access. En la actualidad cada vez es más frecuente que las revistas decidan que en las obras originales solo se libere el acceso a parte de sus contenidos.
Para lograr el acceso abierto a la literatura periódica académica se recomiendan dos estrategias complementarias:
LA RUTA DORADA —publicación de acceso abierto—
Se refiere a la publicación primaria de artículos académicos en revistas de ese carácter; también incluye la publicación en acceso abierto de otros manuscritos originales como monografías y antologías. Como en el caso de los manuscritos que se publican en papel, estos textos están sometidos a la revisión por pares. El Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ) proporciona una visión general de revistas de acceso abierto con revisión por pares.
LA RUTA VERDE —auto-archivo—
Se refiere al depósito de manuscritos en un repositorio institucional o temático de acceso abierto, posiblemente en paralelo con, o después de, su publicación en una revista tradicional. El principal contenido de estos archivos son los preprints sin revisión y postprints con revisión de pares de contribuciones pensadas para ser publicadas o, en el caso de los postprints, ya publicadas en revistas de suscripción con revisión por pares. Sin embargo, también se aceptan otros tipos de documentos, como monografías, informes de investigación y actas de congresos
La diferencia está en los derechos de autor. El Free Access es sinónimo de gratis, en donde los derechos de copyright son exclusivamente de quien los publica, es decir, el autor cede todos los derechos de explotación de su obra al editor, a diferencia del Open Access donde no hay transferencia del copyright y en caso de que esto suceda no es de forma exclusiva, puesto que se da una sesión de uso por parte del autor o editor, además de que el OA promueve la difusión del conocimiento científico, pero siempre protegiendo el uso ético de la información mediante ciertas condiciones, como por ejemplo, la utilización de las licencias Creative Commons, generando iniciativas para mejorar el acceso a la producción científica ya sean bases de datos o repositorios.
Las revistas desde sus inicios han jugado un papel muy importante como un medio de comunicación científica, y estas con el paso del tiempo han tenido un proceso de transición, pues de formato impreso paso a formato electrónico, el cual ha alcanzado gran aceptación en los últimos años, por lo que es utilizado por millones de usuarios, ya que el acceso a la información es de manera más fácil y rápida, teniendo un alcance mundial, pues tanto su publicación como distribución es inmediata, facilitando la actualización de los contenidos.
La posibilidad de consultar digitalmente las publicaciones ha despertado un gran interés por parte de los usuarios, especialmente por las ventajas que ofrece: la reducción de costos, en comparación con las impresas ya que estas implican más gastos en la impresión y distribución, la rapidez de publicación y difusión, ya que tienen alcances internacionales y disponibilidad de consulta inmediata, por lo tanto, ofrece retroalimentación entre usuarios de todo el mundo.
En la actualidad, las revistas electrónicas se han tornado más solicitadas e importantes para muchos, pues nos encontramos en la era digital, la cual ha generado la difusión del conocimiento a partir de las tecnologías de la información y comunicación, sin embargo, no se puede garantizar su existencia, pues apenas tiene poco tiempo, por tal motivo no debemos dejar a un lado la importancia de las revistas impresas que han estado vigentes a lo largo de la historia, ya que en general las publicaciones periódicas representan el principal medio de difusión de los avances científicos, tanto en lo digital como en el impreso, por tal motivo, ambas se pueden considerar igual de importantes, pues las dos se complementan.
Mediante un estudio realizado a 27 bibliotecas, se analizó la aparición de publicaciones periódicas electrónicas en las bibliotecas de las universidades argentinas , enmarcado el impacto que produjo la aparición de estas en los diferentes servicios y áreas que conforman las unidades de información , como son: las áreas de selección y adquisición, recursos humanos, procesos técnicos, marketing de servicios bibliotecarios, servicios al usuario, cooperación y edición, describiendo los factores que han movilizado a las bibliotecas a incorporar estos recursos, así como son las barreras a que se enfrentan al utilizarlas, ya sean las idiomaticas, la falta de acceso a información retrospectiva, barreras tecnológicas, dificultad para encontrar producción local y carencia de publicaciones para ciertas áreas temáticas.
Mostrando con este estudio que uno de los factores que ha movilizado a las bibliotecas universitarias a la incorporación del recurso de la publicación electrónica ha sido la permanente autoevaluación que han tenido, con miras a una acreditación de sus carreras. A partir de 1995 y desde la creación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Argentina, las bibliotecas han pasado a constituir ejes centrales en el proceso de enseñanza- aprendizaje en mayor medida que en épocas pasadas.
Otro componente del contexto en esta investigación ha sido el acuerdo de redes de cooperación entre instituciones afines (estándar también evaluado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, CONEAU). La creación de la Red de Bibliotecas Universitarias Privadas (Red AMICUS) ha posibilitado el contacto e intercambio entre profesionales de todas las bibliotecas universitarias argentinas. Si bien los acuerdos de cooperación han llevado a un creciente aumento de préstamos interbibliotecarios, el alcance de éste ha quedado restringido al material impreso.
La circulación de la información científica se ha enfrentado a barreras culturales, políticas y de lenguaje. En la actualidad, la difusión de dicho conocimiento es un gran negocio y las editoriales importantes mantienen su monopolio, debido a esto, acceder a las revistas científicas resulta muy costoso, a tal grado que la mayoría de las universidades de los países en vías de desarrollo no logran suscribirse a aquéllas, lo que representa una situación incoherente, ya que una gran parte de los científicos, no pueden acceder a sus propias publicaciones, siendo ellos mismos los que producen y proporcionan gratuitamente los contenidos de esas revistas. Esto no es lo peor, pues algunas revistas, después de un proceso de evaluación de la calidad científica de los artículos, cobran incluso el derecho de publicar en ellas.
Es por ello que la creación de consorcios en bibliotecas universitarias puede ser una solución para afrontar el incremento en los precios a las suscripciones de revistas electrónicas ya que con esto se puede lograr que las editoriales consideren la flexibilidad en sus precios, ofreciendo la posibilidad de negociar términos más ventajosos para los centros de información.
Con esta cooperación y alianzas no solo se lograría compartir y facilitar el acceso a la información, sino que facilitaría la creación de catálogos colectivos, aumentando los recursos de las bibliotecas en forma inmediata, ahorrando costos al compartir los recursos ya existentes.
Además en los últimos años han surgido iniciativas como la del Open Access que permiten la libre difusión y acceso a la ciencia, siendo una amenaza a la situación del monopolio editorial, por lo que se ven obligadas a replantear su posición en el mercado, ofreciendo contratos un poco más flexibles.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
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