Equipo de Profesores

EQUIPO DE PROFESORES:

Los profesores involucrados en este proyecto muy amplio en 1º ESO trabajaremos también como equipo de trabajo ciertamente cooperativo. Asignaremos las tareas correspondientes a cada área y tendremos cuatro momentos clave de revisión/evaluación del proyecto:

1. Tras el primer encuentro en el que se calendarizarán tareas ,objetivos y herramientas.

2. Después de la recopilación y la gestión de la información para la elaboración de la campaña para determinar la calidad de la información recogida (allí podremos también diagnosticar el funcionamiento y la confección de los grupos cooperativos a través de los materiales y el diario de aprendizaje) donde se podrán corregir errores,

3. Después de la realización del trabajo de campo propiamente dicho (mediciones, elaboración de mapas , cartelería y presentaciones) en que se tendría muy en cuenta la creatividad, el rigor y el manejo de las TIC,

4. Tras el lanzamiento de la campaña propiamente dicho para observar la coherencia final del proyecto y la competencia comunicativa.

Creo que la elaboración de un DAFO como equipo de profesores nos serviría como evidencia para incentivar nuestras fortalezas y utilizarlas en nuevos proyectos y detectar las debilidades para corregirlas en sucesivos proyectos con nuestros alumnos . Trabajaremos con algunas rúbricas comunes para medir de forma homogénea el progreso en la evolución y la asimilación de contenidos por parte del alumnado así como en el desarrollo de la competencias clave que se trabajan en el proyecto. También sería importante la difusión de la elaboración del proyecto en el Claustro para que pudiese servir de ejemplo motivador y desarrollar la vocación de Comunidad Profesional de Aprendizaje que tiene nuestro centro en el que se intenta que parte de la formación se realice a través de profesores del claustro que se encuentran más avanzados en este proceso. Si la experiencia es exitosa se puede presentar a algún premio o jornada de buenas prácticas de la CCAA o nacional para abrir el proyecto en la medida de lo posible y que otros centros puedan aprovecharlo también e implementarlo.