Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Електронна реєстрація
ВІзитка ЗДО
Новини з життя ЗДО
Від минулого до сьогодення
Зворотній з'язок
Звернення громадян.
Наші групи
Група "Сонечко"
Група "Зірочка"
Внутрішня система забезпечення якості освіти
Освітній процес
Говоримо українською
Наші досягнення
Атестація.Графік курсів.
Методична скарбничка
Інформація для педагогів
Поради вихователів.
Радить фізінструктор.
Психологічний вісник
STOP - Булінг
Розвиваємо музичні здібності.
Сестра медична старша радить.
Пріоритетний напрямок роботи закладу
Формування національної ідентичності
Нормативно-правова база в умовах воєнного стану
Безпечний освітній простір
Englich Club
Освітні програми.Освітні компоненти.
Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти
Проєктна діяльність
Проєкт "Кібер Брама"
Енергозбереження
Електронна бібліотека
Для батьків
Для педагогів
Батькам
Цікавинки для малечі
Підготовка дитини до дитячого садка
Готуємось до школи
Безбар'єрність
Фінанcова звітність
Ворожбянський заклад дошкільної освіти
(ясла-садок) "Пролісок"
Ворожбянської міської ради
Сумського району
Сумської області
Освітні програми.Освітні компоненти.
Освітні програми ,що реалізуються в закладі дошкільної освіти
(ясла - садок ) "Пролісок":
1. Програмним забезпеченням виховного процесу є Базова програма розвитку
дитини від народження до шести років "Я у Світі", рекомендована МОН України (Лист Міністерства освіти і науки Українивід 30.07.2019 р. №1/9-411) від 05.09.2024 р наказ № 1264 «Про надання грифа « Рекомендовано Міністерством освіти і науки України комплексній освітній програмі розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі» .
Затверджена на засіданні педради, протокол № 1 від 29.08.2025 р.
2.Освітня програма Ворожбянського закладу дошкільної освіти (ясла-садок) "Пролісок".
Освітні компоненти,визначені освітніми програмами
Вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей дошкільнят визначено за такими освітніми напрямами:
особистість дитини;
дитина в сенсорно-пізнавальному просторі;
дитина в природному довкіллі;
гра дитини;
дитина в соціумі;
мовлення дитини;
дитина у світі мистецтва.
Виконання вимог Стандарту забезпечується з урахуванням задатків, нахилів,
здібностей, індивідуальних психічних і фізичних можливостей у найбільш
оптимальній для кожної дитини формі.
Державний стандарт дошкільної освіти це взаємозв’язок між цінностями
дошкільної освіти, напрямами освіти (змістом), процесом формування
досвіду дитини в різних видах діяльності, що забезпечують освітній
результат – компетентність дитини старшого дошкільного віку, а також
умови, за яких ці компетентності можуть бути досягнуті.
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse