5 этап «Живая иллюстрация» 09.11.2020-13.11.2020

Уважаемые руководители! Нам важно ваше мнение и мнение ваших команд о нашем совместном проекте "Рандеву с книгой". На странице отзывов оставьте, пожалуйста, ваши мнения, впечатления, пожелания, рекомендации о каждом этапе отдельно и о проекте в целом. Не забудьте записать название команды и школу. Спасибо!

Мне кажется, что иллюстрации – это небольшие остановки во время чтения. Можно остановиться, рассмотреть, подумать. И потом, книги с иллюстрациями и держать в руках приятнее, и читаются они как будто быстрее

Alisha

Уважаемые участники, начинается пятый этап интерактивного проекта «Рандеву с книгой» «Живая иллюстрация»

Иллюстрация – это изобразительное толкование литературного (или научного) произведения. Некоторые произведения мы запоминаем исключительно по картинкам на страницах. У каждого человека во время чтения формируются образы героев, обстановки и мест, описанных в книге, а изображения дают уникальную возможность сравнить свое восприятие с восприятием художника. Таким образом, мир, с которым мы знакомимся, становится ярче и полнее.

Визуальное сопровождение текста делает опыт чтения многогранным, потому что иллюстративные образы подстегивают воображение, мы начинаем глубже погружаться в повествование, дорисовываем картины в уме, становимся частью истории, о которой читаем.

Главное назначение иллюстрации – визуальное воплощение идеи автора литературного произведения. Это самое воплощение будет полным, если присутствуют три основных функции иллюстрации:

- информативность;

- эмоционально-психологическая нагрузка;

- эстетичность.

Информативность иллюстрации зависит от того, как полно, точно и быстро читатель сможет понять, что изображено. Иллюстрация должна быть понятна и удобна для восприятия. Сложность восприятия мешает читателю и попусту тратит его время. Иллюстрация способна не просто пояснять текст, а расширять и дополнять его. Художественная иллюстрация включает в себя не только композиционное построение, но и множество деталей, характеризующих героев, антураж, время и место действия. Всё вместе это даёт читателю представление о сюжете, героях, раскрывает более полно замысел автора.

Эмоционально-психологическая нагрузка иллюстрации – основная в художественном произведении. При знакомстве с книгой читатель получает эмоциональные впечатления не только от самого текста, но и от сопровождающих его картинок, от оформления всей книги.

Эстетичность иллюстрации важна и для произведения, и для всего издания. Иллюстрация сама по себе предмет искусства, а вместе со шрифтом, виньетками, полями, буквицей создаёт единый ансамбль, формирует эстетику книги. Книжная иллюстрация в первую очередь создаётся для текста и ради него, художнику не следует об этом забывать. Самовыражение, конечно – здорово, но картинка должна быть в союзе с текстом, а не конфликтовать зрительно с ним. Иллюстрация не только сама по себе должна быть высокохудожественной, но и вписываться в композицию всего издания, делать его эстетически ценным.

При иллюстрировании, прежде всего, необходимо помнить, что иллюстрация – не самоцель, а должна раскрывать замысел автора произведения.

Читателям 4 класса:

Выберите понравившийся вам отрывок и создайте собственную «Живую иллюстрацию» к произведению «Щелкунчик и мышиный король» Э. Гофмана.

От команды принимается фото одной иллюстрации, на котором запечатлено "ожившее" мгновение любого отрывка из произведения. Каждая иллюстрация должна содержать:

- композицию сюжета, представленную участниками команды;

- декорации (композиция элементов, составляющих внешнее оформление иллюстрации), состоят как из предметов быта и изделий декоративно-прикладного искусства, так и готовые иллюстрации в качестве фона;

- название команды, школы.

Читателям 7 класса:

Выберите понравившийся отрывок и создайте собственную «Живую иллюстрацию» к произведению «Мой маленький серый медведь» А. Застырца.

От команды принимается фото одной иллюстрации, на котором запечатлено "ожившее" мгновение любого отрывка из произведения. Каждая иллюстрация должна содержать:

- композицию сюжета, представленную участниками команды;

- декорации (композиция элементов, составляющих внешнее оформление иллюстрации), состоят как из предметов быта и изделий декоративно-прикладного искусства, так и готовые иллюстрации в качестве фона;

- название команды, школы.

Фотографии могут быть обработаны в любом графическом редакторе с целью улучшения цвета, контраста, четкости. Категорически запрещается использовать работы (полностью или частично), не принадлежащие участникам проекта. При публикации фото участников на сайте проекта организаторы проекта не несут ответственности за претензии или жалобы со стороны лиц, фигурирующих на этих фотографиях или родителей (законных представителей). Отправляя фотографии участников, руководители команд выражают согласие на обработку и использование персональных данных обучающихся организатором по своему усмотрению.

От команды принимается одно фото "Живой иллюстрации" с именем файла Команда_Школа_5этап.jpeg

Фото "Живой иллюстрации" необходимо отправить на адрес электронной почты ustkuda.konkurs@yandex.ru

Критерии оценивания:

  • соответствие фотографии тексту произведения – 1 балл

  • детализация - каждая деталь несет информационную функцию изображения, должна быть привязана к единой композиции (отсутствие лишних предметов), композиционные находки – 2 балл

  • фон – не перегружает общее изображение – 1 балл

  • предметность – изображаемый объект соответствует описанию героев, предметов автором произведения – 1 балл

  • качество исполнения фотографии (резкость изображения, свет - не слишком темный и не очень бледный, цвет) -1 балл

Максимальное количество баллов – 6 баллов.

Мы верим, что вы сможете открыть дверь в прекрасный и удивительный мир образов произведения, таким образом оставив свой след в жизни книги. Успехов в творчестве!

Иллюстрация – помогает – привлекает – увлекает – нравится – информирует – погружает – показывает – переключает – умиротворяет – сочувствует – остается с нами.

М. Феддэг

Желаем вам удачи!

Команда "Умники", МБОУ г. Иркутска СОШ №80 (4 класс), капитан команды - Бутакова Алина, получают бонусный балл за оперативность!!!


Команда "Умники", МОУ ИРМО "Усть-Кудинская СОШ" (7 класс), капитан команды - Шкуренко Галина, получают бонусный балл за оперативность!!!