4 этап "Музейный экспонат - стикерпак" 23.10.2020-09.11.2020

Уважаемые руководители! Нам важно ваше мнение и мнение ваших команд о нашем совместном проекте "Рандеву с книгой". На странице отзывов оставьте, пожалуйста, ваши мнения, впечатления, пожелания, рекомендации о каждом этапе отдельно и о проекте в целом. Не забудьте записать название команды и школу. Спасибо!

Сначала, кажется, что все отличные идеи уже заняты, но, часто любая новая идея — это смесь других воплощенных идей.


Уважаемые участники проекта! Приветствуем вас на четвертом этапе! Нам по душе ваши работы, мы с интересом изучаем идеи, представленные вами в проекте. На данном этапе мы предлагаем читателям четвертого класса подготовить «Музейный экспонат», читателям седьмого класса разработать стикерпак.

«Виртуальный музей не памятник, а коммуникативный очаг, обеспечивающий открытый доступ каждому человеку к новым территориям знания, опыта, выражения»

Читателям 4 класса:

Уважаемые читатели четвертого класса, мы приглашаем вас на свидание с книгой в виртуальный музей «Рандеву с книгой»

Как жили люди, что их интересовало, вдохновляло, как понимали они красоту – обо всем этом расскажет и покажет нам музей. Главные «рассказчики» - это музейные экспонаты.

Экспонат (от лат. exponatus — выставленный напоказ) — предмет, выставляемый для всеобщего обозрения.

В музее выставляют экспонаты, представляющие исторический интерес. Все они уникальны, интересны и значимы. Служат источником информации, символом чего-либо, привлекают наше внимание, вызывают эмоциональный отклик.

Предлагаем вам из произведения «Щелкунчик и мышиный король» Э. Гофмана выбрать понравившийся персонаж или вещь, принадлежащую какому-либо персонажу, и представить это как музейный экспонат. Фотографии ваших работ мы разместим в виртуальном музее «Рандеву с книгой» на экспозиции «Щелкунчик и мышиный король» в коллекциях: "Подарки", "Любимец", "Битва", "Кукольное царство". Каждая работа должна иметь этикетку. От команды принимается одна фотография с именем файла Команда_Школа_4этап.jpeg. на адрес электронной почты ustkuda.konkurs@yandex.ru.

На экспозицию принимаются экспонаты:

Вещественные источники — предметы, сделанные людьми (маски, одежда героев, аксессуары, украшения, оружия и т.п.)

Изобразительные источники — предметы, которые содержат информацию, зафиксированную посредством зрительного образа. Эти образы создают произведения изобразитель­ного искусства — живопись, графика, скульптура (живая скульптура).

Письменные источники очень разнообразны. Например: хроники создания книги, летописи, частная переписка автора или героев книги.

Рекомендации к оформлению этикетки:

  • Наименование экспоната

  • Коллекция

  • Авторство (название команды, школы)

  • Техника исполнения (скрапбукинг, вышивка, чеканка, резьба и т.п.

Размещение этикетки (этикетка не крепится на экспонат)

Образец этикетки

Читателям 7 класса:

Сегодня значение слов "стикеры" и "стикерпаки" зачастую используется для обозначения наборов неких красивых «смайликов с надписями», каждый из которых представляет собой определенного персонажа или зверька. Стикерпак — это набор стикеров в определенной тематике, собранных на одном листе.

Каждый стикер содержит отдельный посыл. Отправляя друг другу стикер вместо текстового сообщения, вы делитесь своим настроением, выстраиваете эмоциональную связь. Стикеры разных форм, размеров и цветов способны напомнить нам о чем-то важном.

К новелле «Мой маленький серый медведь» А. Застырца создайте свой оригинальный стикерпак. Он должен быть позитивным, открытым и отражать основную мысль произведения. Это могут быть персонажи новеллы с разнообразной палитрой эмоций, мемы, короткие смысловые фразы. Создавая отдельные стикеры, спросите себя, в какой ситуации люди будут их использовать.

От команды принимается один стикерпак с именем файла Команда_Школа_4этап.jpeg. на адрес электронной почты ustkuda.konkurs@yandex.ru.

ГЛАВНОЕ!! Не предлагайте нам чужих персонажей, нарисованных НЕ вами.

Рекомендации к оформлению стикерпака:

  • Между стикерами сохраняйте расстояние

  • Шрифты в стикерпаке должны быть читаемы

  • В макете необходимо избегать сложных градиентных заливок

  • Для презентабельности рекомендуем обрамлять стикеры белой рамкой по контуру

Создать свой стикерпак можно с помощью https://telegramland.ru/help/messages/kak-sozdat-stikery/

Критерии оценивания экспоната:

  • Оригинальность замысла, дизайн и авторский подход, соответствие жанру общей экспозиции, определенной данным этапом проекта - 2 балла

  • Эстетика исполнения - 2 балла

  • Соответствие требованиям оформления этикетки – 1 балл

Критерии оценивания стикерпака:

  • Оригинальность замысла, дизайн и авторский подход, соответствие содержанию произведения - 2 балла

  • Эстетика исполнения (в том числе выполнение рекомендаций к оформлению стикерпака) - 2 балла

  • Разнообразие стикеров - 1 балл

  • Соответствие требованиям оформления (стикерпак должен содержать: название команды, школы, правильность сохранения файла) - 1 балл

Начатое нужно доводить до конца. Таковы правила. Если задание тяжёлое, не значит, что его можно заменить. Автор неизвестен

Желаем вам удачи!

Команда "Крепкие орешки", МБОУ г. Иркутска СОШ №80 (4 класс), капитан команды - Скорбенко Артём, получают бонусный балл за оперативность!!!


Команда "Мишутка" МБОУ СОШ № 4 г. Слюдянки (7 класс), капитан команды - Кохан Семен, получают бонусный балл за оперативность!!!