Proceso Escritural en los Estudiantes de Grado Cuarto uno de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón

Resumen

Esta investigación titulada “Proceso Escritural en los Estudiantes de Grado Cuarto uno de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón” fue realizada en la localidad de Riosucio Caldas con un grupo de 14 estudiantes de la sede María Auxiliadora. La investigación surge al evidenciar falencias en el proceso escritural de los estudiantes de la básica primaria, situación observada en las prácticas pedagógicas realizadas por las maestras en formación, por ello, el presente proyecto se enfoca en analizar el estado del proceso escritural de dichos estudiantes, identificando sus debilidades y fortalezas desde los referentes de calidad destinados al grado cuarto, asimismo, realizar sugerencias que permitan a los docentes en ejercicio y maestros en formación contrarrestar estas falencias encontradas en el grado cuarto uno y continuar potenciando las fortalezas, aspectos encontrados a través de un proyecto investigativo; además plantear la posibilidad de que otros investigadores o lectores puedan continuar con esta investigación.

Palabras Clave

Proceso escritural, proceso de enseñanza de la escritura, desarrollo de la escritura en los niños, etapas de la escritura, habilidades escriturales, debilidades en la escritura.