Учитель Сороговец Н. В.
22.05.2020
Прачытаць, адказаць на пытанні.
Заданні для самастойнай работы:
Вусна пр. 252
Пісьмова: пр. 253. 254
Учитель Сороговец Н.В.
28.05.2020
Прочитать
ответить на вопросы
Задания для самостоятельной работы:
Устно: № 48, 54, 68
Письменно: № 63, 62, 63, 86
Задания для самостоятельной работы:
Устно: упр. 231, 234
Письменно: упр. 229, 233
Учитель Сороговец Н.В.
27.05.2020
Задания для самостоятельной работы:
Устно: № 1, 3, 4, 5, 6, с. 126 - 127
Письменно: № 2, 8, 9, 10
Заданні для самастойнай работы:
Вусна: пр. 242, 243
Пісьмова: пр. 241, 244, 246
Работа з тэкстам верша
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Учитель Сороговец Н.В.
26.05.2020
Учебный материал с. 136 - 138, прочитать, составить план ЗОЖ
Письменное деление трёхзначного числа на однозначное с остатком
Учебный материал: с. 124
Задания для самостоятельной работы:
2.1. Письменно: с. 124, № 1(деление "уголком"), 2, с. 125, № 5, 6
2.2. Устно: с. 124, № 3
Заданні для самастойнай работы:
вусна: пр. 237
пісьмова: пр. 236, 239
Учитель Сороговец Н. В.
25.05.2020
Учебные материалы: с. 130-132
Прочитать , ответить на вопросы
Правило, с.127, 130 -выучить
Упр.221 , с. 131 - письменно
Упр. 222, с. 131 - письменно
с. 120-121, с. 120- таблица
№ 1 , с. 120 - письменно (выполни деление "углом").
№ 2, с. 120 - письменно.
№ 7, с. 120 - письменно.
Учитель Сороговец Н. В.
22.05.2020
Тэма ўрока Ніл Гілевіч. «Сябры ў паходзе»
Вучэбны матэрыял: с. 100-102
Заданні для самастойнай работы:
2.1. Прачытаць, адказаць на пытанні.
Пр. 229 - пісьмова
Пр. 232 - пісьмова
Учитель Сороговец Н.В.
21.05.2020
Прочитать рассказы
ответить на вопросы
Учебный материал: с. 118-119
№1, 2, 3, 10 - письменно
№ 8, 9 с. 119 - устно
Контрольная работа по теме «Части речи»
1. Запиши слова, распределив их в три столбика (по частям речи).
Н_чевать, н_члег, н_чной; сн_говой, сн_ж_нка, заснежило; в_с_лить, в_сёлый, в_селье.
2. Определи род у имён существительных.
Облако, птицы, лестница, метро, картофель.
1. 3. Запиши словосочетания, дописав окончания. В скобках укажи род имени прилагательного.
Горяч__ (__) кружка, мягк__ (___) одеяло, верхн_ (____) этаж, сух_ (__) дерево, золот_ (__) шар.
2. 4. Запиши словосочетания во множественном числе. Выдели окончания.
Дремучий лес - _______ _______, красивая беседка - _______ _____, большое дерево - ________ ______.
3. 5. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь время глагола.
Пришла весна. В небе поют жаворонки. Скоро на полях начнётся севба.
Учитель Сороговец Н.В.
20.05.2020
Учебные материалы: с. 116 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом деления).
№ 1 , с. 116 - письменно; (деление выполнять "УГОЛКОМ")
№2, с. 116 - письменно;
№ 3 , с. 117 -письменно;
№ 4, 5 - устно
1. Размяркуйце словы ў тры слупкі.(назоўнік, прыметнік, дзеяслоў)
Язык, вясёлы, глядзець, ляжыць, прыгожы, пераказ, спакойны, узяць, чалавек.
2. Вызначце род назоўнікаў і запішыце над словамі: м.р.; ж.р.; н.р.
Настаўнік, пячэнне, малако, вуллі, кацяня, печ, малюнкі.
3. Устаўце канчаткі прыметнікаў. Вызначце лік і род прыметнікаў.
Пясчан.. бераг, пшанічн.. зярняткі, высок.. дзяўчынка, добр.. бабуля, лясн.. птушка, нов.. сукенкі.
4. Ад назоўнікаў утварыце дзеясловы. Запішыце.
Крок - _____, сябар - _____, песня - ____, гук - ____, печ - _______.
сцяжынкай, да, возера, вожык, пайшоў
зніклі, у, жывёлы, лесе, напіліся, вады, і, рачной
Работа з тэкстам верша "Летнія канікулы"
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Учитель Сороговец Н.В.
19.05.2020
Учебные материалы: с. 127 -131
Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 127 - 131
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме " Органы чувств человека. Глаз — орган зрения "
Учебные материалы: с. 114 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом умножения).
№ 1 ( 3,4 столбики), с. 115 - письменно;
№2, с. 115 - письменно;
№ 3 , с. 115 -письменно;
№4, 5 - устно
Кантрольная работа «Часціны мовы»
Варыянт 1
1. Размяркуйце словы ў тры слупкі. (назоўнік, прыметнік, дзеяслоў)
Цяпло, блізкая, вераб’і, працаваць, зелень, радасныя, маляваць, зялёны, смяяцца.
2. Вызначце род назоўнікаў і запішыце над словамі: м.р.; ж.р.; н.р.
Адрас, бібліятэка, возера, метро, падручнікі, дні.
3. Устаўце канчаткі прыметнікаў. Вызначце лік і род прыметнікаў.
Глыбок… возера, звонк… галасы, крут… бераг, шырок… рака, квяціст… лугі.
4. Ад назоўнікаў утварыце дзеясловы. Запішыце.
Свет - _____, сад - ______, вуда - ______, звон-_____, мароз - ________.
5. Са слоў складзіце і запішыце два сказы. Падкрэсліце галоўныя члены сказа.
Знайдзіце і падпішыце зверху дзеясловы (дзеясл.).
рэчкі, павяваў, ад, ветрык, лёгкі
дзяўчынка, цікавую, бібліятэцы, у, узяла, школьнай, кніжку
Учитель Сороговец Н. В.
18.05.2020
Учебные материалы: с. 122 - 125
Прочитать Б. Житков. «Как слон спас хозяина от тигра»; «Слон» (текст из энциклопедии) , ответить на вопросы
С. 120 - выучить правило
Упр. 202 - 203 , с. 119 - устно
Упр. 204 - 205 , с. 120 - 121 - письменно
Д.З. Упр 207, с. 120 - выучить правило
с. 112-113
№ 1 , с. 112 - письменно (выполни деление "углом").
№ 2, с. 112 - письменно.
№ 5, с. 113 - письменно.
Учитель Сороговец Н. В.
15.05.2020
Тэма ўрока Міхась Даніленка. «Ордэн»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Мірна жыць — шчаслівым быць»
Вучэбны матэрыял: с. 90-92
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 93-96, праверце свае веды і ўменні
С. 119 - вывучыць правіла
Пр. 208 , с. 119 - пісьмова
Пр. 209 , с. 119 - пісьмова
Пр. 210, 211 , с. 120 - вусна
Учитель Сороговец Н.В.
14.05.2020
Прочитать рассказ «Белый медведь» с. 119 -122
С. 121 - 122- ответить на вопросы
Тема: Устное деление трехзначного числа на однозначное число
Учебный материал: с. 110-111
Рассмотреть задание в рамке с. 110
№1, ( 1-2 столб. - устно; 2- 3 столб. - письменно) с. 110
№ 2, с. 110 - письменно
№ 3, с. 111 - письменно
№ 4, №5 , с. 111 - устно
С.114 - выучить правило
Упр. 192, с.112-113 - устно
Упр. 193, с . 114 - письменно
Упр. 194, с . 115 - письменно
Упр. 195, с. 115 -устно
Учитель Сороговец Н.В.
13.05.2020
1. Выпиши в первую строчку трёхзначные числа, во вторую – двузначные.
24, 3 , 880 , 130, 1000, 629, 69, 40, 2, 350, 91.
2. Вырази в указанных единицах измерения.
1 т 300 кг = … кг 4 сут 2 ч = … ч
3 м 5 дм = … дм 6 м 5 дм 3 см = … см
1 т 400 кг = … ц 37 дм = … см
3 ч 22 мин = … мин 6 мин 15 с = … с
3. Вычисли.
408 · 2 430 · 2 700 – 462 + 360 : 6
212 · 4 800 - 548 267 + 630 : 9 + 399
167 · 5 189 + 528 920 – ( 500 – 50 ) : 9
4. Реши задачу.
Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 6 часов. Первый автомобиль ехал со скоростью 65 км/ч, а второй – на 6 км/ч больше. Найди расстояние между городами.
5. Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 3 см, а длина – в 5 раз больше. Найди периметр прямоугольника. Вычисли сторону квадрата с таким же периметром.
Вучэбны матэрыял: с.112 - 113, паўтарыць
Пр. 201 - пісьмова
Пр. 202 - пісьмова (абразец не пісаць)
Пр. 204 - пісьмова
Пр. 205, 206, вусна
Работа з тэкстам казкі "Лёгкі хлеб"с. 86 -89
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Учитель Сороговец Н.В.
12.05.2020
1. Учебные материалы: с. 124-127
2. Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 124-127
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме "Нервная система "
Контрольная работа
4 четверть
1. Выпишите в первую строчку трёхзначные числа, во вторую – двузначные.
14, 3 , 580 , 100, 100, 1000, 329, 99, 70, 9, 320, 11.
2. Реши уравнения.
1 т = … кг 2 сут 3 ч = … ч
3 м = … дм 8 м 6 дм = … см
1 т = … ц 17 дм = … см
3 ч = … мин 2 мин 12 с = … с
3. Вычисли.
208 · 4 230 · 3 600 – 362 + 120 : 6
112 · 3 900 - 245 536 + 630 : 7 +233
267 · 2 289 + 357 760 – ( 500 – 50 ) : 5
4. Реши задачу.
Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 4 часа. Первый автомобиль ехал со скоростью 78 км/ч, а второй – на 8 км/ч меньше. Найди расстояние между городами.
5. Решите задачу.
Ширина прямоугольника равна 4 см, а длина – в 5 раз больше. Найди периметр прямоугольника. Вычисли сторону квадрата с таким же периметром.
Вучэбны матэрыял:
с.112 , правіла вывучыць
Пр. 196 - разгледзець табліцу змянення дзеясловаў прошлага часу адзіночнага ліку
С. 113 - Завяжы вузялок! - вывучыць
1 . Пр. 198 , пісьмова
Учитель Сороговец Н. В.
11.05.2020
Учебные материалы: с. 114 - 118
Прочитать С. Сахарнов. «Как краб кита из беды выручил»; «Кит» (текст из энциклопедии) , ответить на вопросы
С. 107 - выучить правило
Упр. 181, с. 106 - письменно
Упр. 182, с. 107 - письменно
Упр. 183 , с. 107 - устно
Д.З. Упр 190, с. 107 - выучить правило
с. 108 - 109
№ 1 , с. 108 - письменно (умножение выполняем в столбик).
№ 2, с. 108 - письменно.
№ 3, с. 108 - письменно.
4. № 6, с. 109 - письменно
№ 8, №9 , с. 109 - устно
Учитель Сороговец Н. В.
07.05.2020
Тэма ўрока Іван Муравейка. «На вайне і не такое бывае» («Подзвіг ката Марціна»)
Вучэбны матэрыял: с. 81-85
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 81-85, прачытаць, адказаць на пытанні
С. 105 - вывучыць правіла
Пр. 184 , с. 105 - вусна
Пр. 185 , с. 106 -вусна
Пр. 186 - пісьмова
Пр. 188 - пісьмова
Учитель Сороговец Н.В.
06.05.2020
Текст в группе
Учебный материал: с. 106-107
Рассмотреть задание в рамке с. 106
№1, с. 106 - письменно
№ 2, с. 106 - письменно
№ 3, №6 , с. 107 - устно
№ 5, с. 107 - письменно
С.103 - 104 - выучить правило
Упр. 176, 177 - устно
Упр. 178 - письменно
Упр. 179 - письменно. (выписать существительное + глагол; сверху укажите, какими частями речи они являются)
Учитель Сороговец Н.В.
06.05.2020
Учебный материал: с. 102-103
Задания для самостоятельной работы:
2.1. с. 102 - 103, № 1, №3, №4 - (письменно)
2.2. с. 102 -103 , № 2, № 7 - (устно)
Вучэбны матэрыял: с. 101, правіла
Пр. 176, с. 101 - вусна
Пр. 177, 1 частка - вусна; 2 частка - пісьмова
Пр.178, скласці і запісаць скорагаворку. Знайдзіце ў ёй дзеясловы, вызначце іх лік
Пр. 180, вусна
Пр. 179, пісьмова
Знайсци и прачытаць творы пра хлеб.
Учитель Сороговец Н.В.
05.05.2020
Учебные материалы: с. 120-123
Обучающее видео https://youtu.be/uM0FHVYGKHU
Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 120-123
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме "Органы пищеварения и выделения "
Учебные материалы: с. 104 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом умножения).
Обучающее видео https://youtu.be/tuJYRCvpyzI
№ 1 (1, 2, 3 столбики), с. 104 - письменно;
№2, с. 105 - письменно;
№ 4, 5 , с. 105 -устно;
№ 3, с. 105 - письменно.
Вучэбны матэрыял: с.96 , правіла вывучыць
1 . Пр. 166 , вусна;
2. Пр. 167, складзіце сказы, запішыце, разбярыце па членах сказа;
3. Пр. 168 - выпісаць спачатку словы , якія адказваюць на пытанне - што робіць?, потым на пытанне - што зробіць?
4. Пр. 169, вывучыць прыказкі, запісаць па памяці, над дзеясловамі паставіць пытанні.
Д.з. Пр. 170, с. 96 - вывучыць правіла
Учитель Сороговец Н. В.
04.05.2020
Учебные материалы: с. 110-113
Прочитать диалог Максима Книжника и Знатока.
Прочитать рассказ Г. Я. Снегирёва, "Отважный пингвинёнок", ответить на вопросы.
Прочитать текст из энциклопедии "Пингвины", ответить на вопросы.
С. 88 - выучить правило, упр. 157 , устно
Упр. 158, с. 89 - письменно
С. 93 - выучить правило
Упр. 162, с. 92 -устно
Упр. 164 , с. 93 - письменно
с. 100 - задание в рамке.
№ 1 (2-4 столбики), с. 100 - письменно (умножение выполняем в столбик).
№1, с. 98 - письменно.
№ 5, с.1 01 - письменно.
№ 6, №7, с. 101 - устно
№ 9, 1 столбик - письменно
Учитель Сороговец Н. В.
01.05.2020
Тэма ўрока Міхась Пазнякоў. «Помнік герою»
Вучэбны матэрыял: с. 71-74
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 71-74, прачытаць, адказаць на пытанні
Тэма: Прыметнік
Паўтарэнне
Пр. 146 , с. 78 - вусна
Пр. 153 - пісьмова
Вучэбны матэрыял с. 91 - вывучыць правіла
Пр. 155, 156 - вусна
Пр. 158 - пісьмова
Учитель Сороговец Н.В.
30.04.2020
Тема: Введение в раздел «Научно-познавательная и художественная литература».
В. Суслов. «Кто сильнее?»
Прочитать диалог между Максимом Книжником, Знатоком и Знайкой. с. 103 - 104
Прочитать рассказ "Кто сильнее"
С. 107 - ответить на вопросы
Тема: Таблица мер массы . Умножение числа на произведение и произведения на число
Учебный материал: с. 92-95
Рассмотреть задание в рамке с. 92
№1, с. 92 - письменно
№ 2, с. 92 - письменно
№ 4, №7 , с. 92-93 - устно
Рассмотреть задание в рамке с. 94
№ 1 , с. 94 1 столбик - устно ; 2, 3 столбик - письменно
№2, №3, №4 , с. 94 -устно
Тема : Имя прилагательное как часть речи
С.82-83 - выучить правило
Упр. 149, с. 82 - письменно
Упр. 150, с. 83 - письменно
Упр. 151, с. 84 - устно
Упр. 155, с. 86-87 - письменно. Записать ответы на вопросы. Подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные
Учитель Сороговец Н.В.
29.04.2020
Тема: Тонна, центнер
Учебный материал: с. 90 - 91
1.1. Рассмотреть задание в рамке
Задания для самостоятельной работы:
2.1. с. 90 -91, № 2, 3, 4 ( 1 столбик)- (письменно)
2.2. с. 90 -91, № 1, 5, 6, 7 (устно)
2.3. Выполнить и отправить для проверки учителю с. 91, № 4 (2 столбик) , № 9
Тэма: "Змяненне прыметнікаў па родах"
Вучэбны матэрыял: с. 83, правіла
Заданні для самастойнай работы:
2.1. Пр. 140 (вусна)
м. р. ж. р. н. р. мн. л.
які? якая? якое? якія?
-ы, -і -ая, -яя -ое, -ае, -яе -ыя, -ія
2.2. Пр. 142 (пісьмова)
2.3. Запісаць словы ў тры слупкі (ж.р., м.р., н.р)
Добрая, в..сёлая, чырвонае, з..лёны, сіні, дра(ў, у)л..ная, шкл..ная, гліняны, цагляная, сур(', ь)ёзная, сумны, жо(ў,у)тае.
Д.З. Пр. 144, с. 83 - вывучыць правіла
Тэма: Уладзімір Ліпскі. «Медсястра»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць»
Работа з тэкстам "Медсястра"с. 65-67
а) прачытаць, адказаць на пытанні
С. 67-70 праверыць свае веды і ўменні
Д.з. с.65-67, падрабязны пераказ
Учитель Сороговец Н. В.
24.04.2020
Тэма ўрока "І. Муравейка. "Паўлік-будаўнік", Міхась Даніленка. «Маленькі фермер»
Вучэбны матэрыял: с. 56-58
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 54 - 58, прачытаць, адказаць на пытанні
Д.з. с. 59-61. выразнае чытанне
Тэма: Прыметнік
Вучэбны матэрыял: с.79 , правіла - вывучыць
Пр. 131 , с. 78 - вусна
Пр. 132 - пісьмова
Пр. 135, 136 - вусна
Пр. 133- пісьмова (Спісаць усё практыкаванне. Прыметнік у дужках пастаўце ў патрэбную форму. Падкрэсліце галоўныя члены сказа)
Д. з. Пр. 138, с. 79 - вывучыць правіла
Учитель Сороговец Н. В.
25.04.2020
Русская литература Поэтические миниатюры. Т. Белозеров. «Стихи»; Г. Новицкая. «Стихи»
Учебные материалы: с. 97-101
2.1. прочитать стихотворения и ответить на вопросы.
Отобрать наиболее интересные миниатюры (на выбор) и выучить наизусть
Время 23.04.2020 до 17.00
Тема : Изменение имен существительных по вопросам
С. 79 - выучить правило
Упр. 145, с. 78 - письменно
Упр. 146, с. 79 - письменно
Упр. 147, с. 80 - устно
Д.З. Упр 148, с. 81- выучить правило
Тема: Грамм
с. 88 - задание в рамке
№ 3 , с. 88 - письменно
№ 4 , с. 88- письменно
№ 5, №6, с. 89 - устно
Д.З. №8, №9, с. 89
Учитель Сороговец Н. В.
23.04.2020
Тема: Стихотворения - описания. А . Пушкин "Зимняя дорога", А. Толстой " Вот уж снег последний тает", Ю. Мориц "Идёт весна по городу"
с. 92-96
Научиться выразительно читать стихотворения, отвечать на вопросы.
А . Пушкин "Зимняя дорога" https://scifilib.ru/zimnyaya/doroga-pushkin
Д.з. Стихотворение А. Пушкина "Зимняя дорога", выучить наизусть
Тема: " Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд. Проверка сложения и вычитания.
с. 84 -задание в рамке (вспомнить алгоритм рассуждения при вычитании)
№ 1 , с. 84 - письменно
№ 3 , с. 85 - письменно
№ 5, №6, с. 85 - устно
Проверка сложения и вычитания
№ 1, св. 86 - выполнить действия и сделать проверку
№ 7 ( 1 столбик), с. 87
Д.З. №6, №7 (2 столбик), с. 87
Тема : Мягкий знак на конце существительных после шипящих
С. 75 - выучить правило
Упр. 137- письменно (записать слова в 2 столбика, выделить окончания, подчеркнуть одушевлённые имена существительные)
Упр. 139, с. 76 - устно
Упр. 141, с.77 - письменно ( запишите имена существительные в форме единственного числа; над словами укажите род; выделите окончания)
Упр. 144 - устно
Д.З. Упр 140, с. 75- выучить правило
Учитель Сороговец Н.В.
22.04.2020
Тема: Задачи на движение в противоположных направлениях
Повторение
с. 80 - таблица (обучающее видео https://youtu.be/bzA0jRURECc )
с. 80 №1, №2 - письменно
Изучить новый материал
с.82 - задача в рамочке, письменно
с. 82 , № 1, № 2 - устно
с. 82 , № 3 - письменно
Д. з. с. 83, № 8 (1, 2), № 9
Тэма: Змяненне назоўнікаў па пытаннях
Вучэбны матэрыял: с.73 , правіла вывучыць
Пр. 121 - пісьмова . (Выпісаць назоўнік казуля разам са словамі ад якіх ставілі пытанні. Абазначыць канчаткі назоўнікаў)
Пр. 122 - вусна
Пр. 126 - пісьмова ( Выпісаць з тэксту сказы, у якіх ёсць назоўнік мухамор. Ад выдзеленых слоў пастаўце да яго пытанні. Абазначце канчаткі ў розных формах гэтага назоўніка. Падкрэсліце назоўнікі, з якімі ужываецца слова мухамор.
с. 75 - завучыць ужыванне слова вулей у адзіночным і множным ліку
Д. з. Пр. 125
Тэма: Беларуская народная казка "Лёгкі хлеб". Верш Э.Агняцкет " Буду настаўнікам"
Работа з тэкстам казкі "Лёгкі хлеб"с. 48 - 52
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Прачытаць верш "Буду настаўнікам", адказаць на пытанні
Д.з. с. 54 - 55 , вывучыць верш на памяць
Учитель Сороговец Н.В.
21.04.2020
Человек и мир
Тема: Кровообращение. Дыхание
Учебные материалы: с.111 - 119
Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 111 - 115
2.2 Заполнить таблицу по теме "Кровообращение"
Ответить на вопросы на с. 114
Изучить учебный материал с. 115 - 119
Д. з. Ответить письменно на вопросы на с. 119 и отправить для проверки учителю
Время 28.04.2020 до 17.00
Математика
Тема: Вычитание трёхзначных чисел без перехода и с переходом через разряд
Учебные материалы: с.76, 78 - таблицы ( ознакомиться с алгоритмом письменного вычитания).
https://youtu.be/bzA0jRURECc обучающее видео
Задания для самостоятельной работы:
2.1. письменно выполнить задания с. 76, №1 ( 1, 2 ст.),
с. 76 № 2
с. 77, №7
с. 78, № 1
2.2 устно выполнить задания
с. 76 , № 3
с. 77, № 5
Выполнить и оправить на проверку задания с. 79, №6, № 7
Время 22.04.2020 до 17.00
Беларуская мова
Тэма ўрока : Назоўнікі род якіх ен супадае ў беларускай і рускай мовах.
Вучэбны матэрыял: с.65 , правіла вывучыць
Заданні для самастойнай работы:
2.1. Пр. 109 , вусна. Прачытаць, вызначыць род назоўнікаў.
Пр. 113. Спісаць, вызначыць род назоўнікаў.
с.68 - завучыць словы (табліца)
Пр. 114. Спісаць, дапоўніць сказы патрэбнымі спалучэннямі слоў.
Пр. 118, вусна
Д.з. Пр. 120
Время 22.04.2020 до 17.00
20.04.2020
Русская литература
Тема урока Юмористические стихотворения. В. Орлов. «Жадный туман»; Стихотворения-описания. С. Есенин. «Поет зима — аукает...»
Учебные материалы: с. 83-85; с. 90 - 91
Задания для самостоятельной работы:
2.1. прочитать стихотворения и ответить на вопросы.
2.2. выучить наизусть стихотворение С. Есенина.
Время 23.04.2020 до 17.00
Русский язык
Тема урока: Род имен существительных. Мужской, женский и средний род имен существительных
Учебные материалы: правила с. 69, 70.
Задания для самостоятельной работы:
2.1. письменно выполнить упр. 123, 125,128.
2.2. устно упр.129
Выполнить и отправить для проверки учителю упр. 132 ( списать, определить род им. сущ.), выучить правила
Время 23.04.2020 до 17.00
Математика
Тема: Сложение трехзначных чисел без перехода и с переходом через разряд
Учебные материалы: с.70, 74 - таблицы.
Задания для самостоятельной работы:
2.1. письменно выполнить задания с. 72, №1, с. 73, №6, с. 74, № 1, с. 75 , № 7.
2.2 устно выполнить задания с. 73, № 4, с. 75, № 4
Выполнить и оправить на проверку задания с. 72, №2, с. 75 , № 8
Время 21.04.2020 до 17.00