20.05.2020
Учебные материалы: с. 116 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом деления).
№ 1 , с. 116 - письменно; (деление выполнять "УГОЛКОМ")
№2, с. 116 - письменно;
№ 3 , с. 117 -письменно;
№ 4, 5 - устно
1. Размяркуйце словы ў тры слупкі.(назоўнік, прыметнік, дзеяслоў)
Язык, вясёлы, глядзець, ляжыць, прыгожы, пераказ, спакойны, узяць, чалавек.
2. Вызначце род назоўнікаў і запішыце над словамі: м.р.; ж.р.; н.р.
Настаўнік, пячэнне, малако, вуллі, кацяня, печ, малюнкі.
3. Устаўце канчаткі прыметнікаў. Вызначце лік і род прыметнікаў.
Пясчан.. бераг, пшанічн.. зярняткі, высок.. дзяўчынка, добр.. бабуля, лясн.. птушка, нов.. сукенкі.
4. Ад назоўнікаў утварыце дзеясловы. Запішыце.
Крок - _____, сябар - _____, песня - ____, гук - ____, печ - _______.
сцяжынкай, да, возера, вожык, пайшоў
зніклі, у, жывёлы, лесе, напіліся, вады, і, рачной
Работа з тэкстам верша "Летнія канікулы"
а) прачытаць, адказаць на пытанні
21.05.2020
Прочитать рассказы
ответить на вопросы
Учебный материал: с. 118-119
№1, 2, 3, 10 - письменно
№ 8, 9 с. 119 - устно
Контрольная работа по теме «Части речи»
1. Запиши слова, распределив их в три столбика (по частям речи).
Н_чевать, н_члег, н_чной; сн_говой, сн_ж_нка, заснежило; в_с_лить, в_сёлый, в_селье.
2. Определи род у имён существительных.
Облако, птицы, лестница, метро, картофель.
1. 3. Запиши словосочетания, дописав окончания. В скобках укажи род имени прилагательного.
Горяч__ (__) кружка, мягк__ (___) одеяло, верхн_ (____) этаж, сух_ (__) дерево, золот_ (__) шар.
2. 4. Запиши словосочетания во множественном числе. Выдели окончания.
Дремучий лес - _______ _______, красивая беседка - _______ _____, большое дерево - ________ ______.
3. 5. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь время глагола.
Пришла весна. В небе поют жаворонки. Скоро на полях начнётся севба.
Учитель Таболина Е.И.
19.05.2020
Учебные материалы: с. 127 -131
Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 127 - 131
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме " Органы чувств человека. Глаз — орган зрения "
Учебные материалы: с. 114 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом умножения).
№ 1 ( 3,4 столбики), с. 115 - письменно;
№2, с. 115 - письменно;
№ 3 , с. 115 -письменно;
№4, 5 - устно
Кантрольная работа «Часціны мовы»
Варыянт 1
1. Размяркуйце словы ў тры слупкі. (назоўнік, прыметнік, дзеяслоў)
Цяпло, блізкая, вераб’і, працаваць, зелень, радасныя, маляваць, зялёны, смяяцца.
2. Вызначце род назоўнікаў і запішыце над словамі: м.р.; ж.р.; н.р.
Адрас, бібліятэка, возера, метро, падручнікі, дні.
3. Устаўце канчаткі прыметнікаў. Вызначце лік і род прыметнікаў.
Глыбок… возера, звонк… галасы, крут… бераг, шырок… рака, квяціст… лугі.
4. Ад назоўнікаў утварыце дзеясловы. Запішыце.
Свет - _____, сад - ______, вуда - ______, звон-_____, мароз - ________.
5. Са слоў складзіце і запішыце два сказы. Падкрэсліце галоўныя члены сказа.
Знайдзіце і падпішыце зверху дзеясловы (дзеясл.).
рэчкі, павяваў, ад, ветрык, лёгкі
Учитель Таболина Е.И.
18.05.2020
Учебные материалы: с. 122 - 125
Прочитать Б. Житков. «Как слон спас хозяина от тигра»; «Слон» (текст из энциклопедии) , ответить на вопросы
С. 120 - выучить правило
Упр. 202 - 203 , с. 119 - устно
Упр. 204 - 205 , с. 120 - 121 - письменно
Д.З. Упр 207, с. 120 - выучить правило
с. 112-113
№ 1 , с. 112 - письменно (выполни деление "углом").
№ 2, с. 112 - письменно.
№ 5, с. 113 - письменно.
Учитель Таболина Е.И.
15.05.2020
Тэма ўрока Міхась Даніленка. «Ордэн»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Мірна жыць — шчаслівым быць»
Вучэбны матэрыял: с. 81-85
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 81-85, прачытаць, адказаць на пытанні
С. 105 - вывучыць правіла
Пр. 184 , с. 105 - вусна
Пр. 185 , с. 106 -вусна
Пр. 186 - пісьмова
Пр. 188 - пісьмова
Учитель Таболина Е.И.
14.05.2020
Прочитать рассказ «Белый медведь» с. 119 -122
С. 121 - 122- ответить на вопросы
Тема: Устное деление трехзначного числа на однозначное число
Учебный материал: с. 110-111
Рассмотреть задание в рамке с. 110
№1, ( 1-2 столб. - устно; 2- 3 столб. - письменно) с. 110
№ 2, с. 110 - письменно
№ 3, с. 111 - письменно
№ 4, №5 , с. 111 - устно
С.114 - выучить правило
Упр. 192, с.112-113 - устно
Упр. 193, с . 114 - письменно
Упр. 194, с . 115 - письменно
Упр. 195, с. 115 -устно
Учитель Таболина Е.И.
13.05.2020
1. Выпиши в первую строчку трёхзначные числа, во вторую – двузначные.
24, 3 , 880 , 130, 1000, 629, 69, 40, 2, 350, 91.
2. Вырази в указанных единицах измерения.
1 т 300 кг = … кг 4 сут 2 ч = … ч
3 м 5 дм = … дм 6 м 5 дм 3 см = … см
1 т 400 кг = … ц 37 дм = … см
3 ч 22 мин = … мин 6 мин 15 с = … с
3. Вычисли.
408 · 2 430 · 2 700 – 462 + 360 : 6
212 · 4 800 - 548 267 + 630 : 9 + 399
167 · 5 189 + 528 920 – ( 500 – 50 ) : 9
4. Реши задачу.
Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 6 часов. Первый автомобиль ехал со скоростью 65 км/ч, а второй – на 6 км/ч больше. Найди расстояние между городами.
5. Реши задачу.
Ширина прямоугольника равна 3 см, а длина – в 5 раз больше. Найди периметр прямоугольника. Вычисли сторону квадрата с таким же периметром.
Вучэбны матэрыял: с.112 - 113, паўтарыць
Пр. 201 - пісьмова
Пр. 202 - пісьмова (абразец не пісаць)
Пр. 204 - пісьмова
Пр. 205, 206, вусна
Работа з тэкстам казкі "Лёгкі хлеб"с. 86 -89
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Учитель Таболина Е.И.
12.05.2020
Человек и мирТема: Нервная система1. Учебные материалы: с. 124-127
2. Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 124-127
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме "Нервная система "
Контрольная работа
4 четверть
1. Выпишите в первую строчку трёхзначные числа, во вторую – двузначные.
14, 3 , 580 , 100, 100, 1000, 329, 99, 70, 9, 320, 11.
2. Реши уравнения.
1 т = … кг 2 сут 3 ч = … ч
3 м = … дм 8 м 6 дм = … см
1 т = … ц 17 дм = … см
3 ч = … мин 2 мин 12 с = … с
3. Вычисли.
208 · 4 230 · 3 600 – 362 + 120 : 6
112 · 3 900 - 245 536 + 630 : 7 +233
267 · 2 289 + 357 760 – ( 500 – 50 ) : 5
4. Реши задачу.
Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 4 часа. Первый автомобиль ехал со скоростью 78 км/ч, а второй – на 8 км/ч меньше. Найди расстояние между городами.
5. Решите задачу.
Ширина прямоугольника равна 4 см, а длина – в 5 раз больше. Найди периметр прямоугольника. Вычисли сторону квадрата с таким же периметром.
Вучэбны матэрыял:
с.112 , правіла вывучыць
Пр. 196 - разгледзець табліцу змянення дзеясловаў прошлага часу адзіночнага ліку
С. 113 - Завяжы вузялок! - вывучыць
1 . Пр. 198 , пісьмова
Учитель Таболина Е.И.
11.05.2020
Учебные материалы: с. 114 - 118
Прочитать С. Сахарнов. «Как краб кита из беды выручил»; «Кит» (текст из энциклопедии) , ответить на вопросы
С. 107 - выучить правило
Упр. 181, с. 106 - письменно
Упр. 182, с. 107 - письменно
Упр. 183 , с. 107 - устно
Д.З. Упр 190, с. 107 - выучить правило
с. 108 - 109
№ 1 , с. 108 - письменно (умножение выполняем в столбик).
№ 2, с. 108 - письменно.
№ 3, с. 108 - письменно.
4. № 6, с. 109 - письменно
№ 8, №9 , с. 109 - устно
Учитель Таболина Е.И.
07.05.2020
Тэма ўрока Іван Муравейка. «На вайне і не такое бывае» («Подзвіг ката Марціна»)
Вучэбны матэрыял: с. 81-85
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 81-85, прачытаць, адказаць на пытанні
С. 105 - вывучыць правіла
Пр. 184 , с. 105 - вусна
Пр. 185 , с. 106 -вусна
Пр. 186 - пісьмова
Пр. 188 - пісьмова
Учитель Таболина Е.И.
06.05.2020
Учебный материал: с. 102-103
Задания для самостоятельной работы:
2.1. с. 102 - 103, № 1, №3, №4 - (письменно)
2.2. с. 102 -103 , № 2, № 7 - (устно)
Вучэбны матэрыял: с. 101, правіла
Пр. 176, с. 101 - вусна
Пр. 177, 1 частка - вусна; 2 частка - пісьмова
Пр.178, скласці і запісаць скорагаворку. Знайдзіце ў ёй дзеясловы, вызначце іх лік
Пр. 180, вусна
Пр. 179, пісьмова
Знайсци и прачытаць творы пра хлеб.
Учитель Таболина Е.И.
05.05.2020
Учебные материалы: с. 120-123
Обучающее видео https://youtu.be/uM0FHVYGKHU
Задания для самостоятельной работы:
2.1. изучить учебный материал с. 120-123
2.2 Выполнить задания в рабочей тетради по теме "Органы пищеварения и выделения "
Учебные материалы: с. 104 - таблица ( ознакомиться с алгоритмом умножения).
Обучающее видео https://youtu.be/tuJYRCvpyzI
№ 1 (1, 2, 3 столбики), с. 104 - письменно;
№2, с. 105 - письменно;
№ 4, 5 , с. 105 -устно;
№ 3, с. 105 - письменно.
Вучэбны матэрыял: с.96 , правіла вывучыць
1 . Пр. 166 , вусна;
2. Пр. 167, складзіце сказы, запішыце, разбярыце па членах сказа;
3. Пр. 168 - выпісаць спачатку словы , якія адказваюць на пытанне - што робіць?, потым на пытанне - што зробіць?
4. Пр. 169, вывучыць прыказкі, запісаць па памяці, над дзеясловамі паставіць пытанні.
Д.з. Пр. 170, с. 96 - вывучыць правіла
Учитель Сороговец Н. В.
01.05.2020
Тэма ўрока Міхась Пазнякоў. «Помнік герою»
Вучэбны матэрыял: с. 71-74
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 71-74, прачытаць, адказаць на пытанні
Тэма: Прыметнік
Паўтарэнне
Пр. 146 , с. 78 - вусна
Пр. 153 - пісьмова
Вучэбны матэрыял с. 91 - вывучыць правіла
Пр. 155, 156 - вусна
Пр. 158 - пісьмова
Учитель Таболина Е.И.
04.05.2020
Учебные материалы: с. 110-113
Прочитать диалог Максима Книжника и Знатока.
Прочитать рассказ Г. Я. Снегирёва, "Отважный пингвинёнок", ответить на вопросы.
Прочитать текст из энциклопедии "Пингвины", ответить на вопросы.
С. 88 - выучить правило, упр. 157 , устно
Упр. 158, с. 89 - письменно
С. 93 - выучить правило
Упр. 162, с. 92 -устно
Упр. 164 , с. 93 - письменно
с. 100 - задание в рамке.
№ 1 (2-4 столбики), с. 100 - письменно (умножение выполняем в столбик).
№1, с. 98 - письменно.
№ 5, с.1 01 - письменно.
№ 6, №7, с. 101 - устно
№ 9, 1 столбик - письменно
Учитель Таболина Е.И.
30.04.2020
Тема: Введение в раздел «Научно-познавательная и художественная литература».
В. Суслов. «Кто сильнее?»
Прочитать диалог между Максимом Книжником, Знатоком и Знайкой. с. 103 - 104
Прочитать рассказ "Кто сильнее"
С. 107 - ответить на вопросы
Тема: Таблица мер массы . Умножение числа на произведение и произведения на число
Учебный материал: с. 92-95
Рассмотреть задание в рамке с. 92
№1, с. 92 - письменно
№ 2, с. 92 - письменно
№ 4, №7 , с. 92-93 - устно
Рассмотреть задание в рамке с. 94
№ 1 , с. 94 1 столбик - устно ; 2, 3 столбик - письменно
№2, №3, №4 , с. 94 -устно
Тема : Имя прилагательное как часть речи
С.82-83 - выучить правило
Упр. 149, с. 82 - письменно
Упр. 150, с. 83 - письменно
Упр. 151, с. 84 - устно
Упр. 155, с. 86-87 - письменно. Записать ответы на вопросы. Подчеркнуть волнистой линией имена прилагательные
Учитель Таболина Е.И.
29.04.2020
Тема: Тонна, центнер
Учебный материал: с. 90 - 91
1.1. Рассмотреть задание в рамке
Задания для самостоятельной работы:
2.1. с. 90 -91, № 2, 3, 4 ( 1 столбик)- (письменно)
2.2. с. 90 -91, № 1, 5, 6, 7 (устно)
2.3. Выполнить и отправить для проверки учителю с. 91, № 4 (2 столбик) , № 9
Тэма: "Змяненне прыметнікаў па родах"
Вучэбны матэрыял: с. 83, правіла
Заданні для самастойнай работы:
2.1. Пр. 140 (вусна)
м. р. ж. р. н. р. мн. л.
які? якая? якое? якія?
-ы, -і -ая, -яя -ое, -ае, -яе -ыя, -ія
2.2. Пр. 142 (пісьмова)
2.3. Запісаць словы ў тры слупкі (ж.р., м.р., н.р)
Добрая, в..сёлая, чырвонае, з..лёны, сіні, дра(ў, у)л..ная, шкл..ная, гліняны, цагляная, сур(', ь)ёзная, сумны, жо(ў,у)тае.
Д.З. Пр. 144, с. 83 - вывучыць правіла
Тэма: Уладзімір Ліпскі. «Медсястра»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць»
Работа з тэкстам "Медсястра"с. 65-67
а) прачытаць, адказаць на пытанні
С. 67-70 праверыць свае веды і ўменні
Д.з. с.65-67, падрабязны пераказ
Учитель Таболина Е.И.
24.04.2020
Тэма ўрока "І. Муравейка. "Паўлік-будаўнік", Міхась Даніленка. «Маленькі фермер»
Вучэбны матэрыял: с. 56-58
Заданні для самастойнай работы:
2.1. С. 54 - 58, прачытаць, адказаць на пытанні
Д.з. с. 59-61. выразнае чытанне
Тэма: Прыметнік
Вучэбны матэрыял: с.79 , правіла - вывучыць
Пр. 131 , с. 78 - вусна
Пр. 132 - пісьмова
Пр. 135, 136 - вусна
Пр. 133- пісьмова (Спісаць усё практыкаванне. Прыметнік у дужках пастаўце ў патрэбную форму. Падкрэсліце галоўныя члены сказа)
Д. з. Пр. 138, с. 79 - вывучыць правіла
Учитель Таболина Е.И.
25.04.2020
Русская литература Поэтические миниатюры. Т. Белозеров. «Стихи»; Г. Новицкая. «Стихи»
Учебные материалы: с. 97-101
2.1. прочитать стихотворения и ответить на вопросы.
Отобрать наиболее интересные миниатюры (на выбор) и выучить наизусть
Время 23.04.2020 до 17.00
Тема : Изменение имен существительных по вопросам
С. 79 - выучить правило
Упр. 145, с. 78 - письменно
Упр. 146, с. 79 - письменно
Упр. 147, с. 80 - устно
Д.З. Упр 148, с. 81- выучить правило
Тема: Грамм
с. 88 - задание в рамке
№ 3 , с. 88 - письменно
№ 4 , с. 88- письменно
№ 5, №6, с. 89 - устно
Д.З. №8, №9, с. 89
Учитель Таболина Е.И.
23.04.2020
Тема: Стихотворения - описания. А . Пушкин "Зимняя дорога", А. Толстой " Вот уж снег последний тает", Ю. Мориц "Идёт весна по городу"
с. 92-96
Научиться выразительно читать стихотворения, отвечать на вопросы.
А . Пушкин "Зимняя дорога" https://scifilib.ru/zimnyaya/doroga-pushkin
Д.з. Стихотворение А. Пушкина "Зимняя дорога", выучить наизусть
Тема: " Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд. Проверка сложения и вычитания.
с. 84 -задание в рамке (вспомнить алгоритм рассуждения при вычитании)
№ 1 , с. 84 - письменно
№ 3 , с. 85 - письменно
№ 5, №6, с. 85 - устно
Проверка сложения и вычитания
№ 1, св. 86 - выполнить действия и сделать проверку
№ 7 ( 1 столбик), с. 87
Д.З. №6, №7 (2 столбик), с. 87
Тема : Мягкий знак на конце существительных после шипящих
С. 75 - выучить правило
Упр. 137- письменно (записать слова в 2 столбика, выделить окончания, подчеркнуть одушевлённые имена существительные)
Упр. 139, с. 76 - устно
Упр. 141, с.77 - письменно ( запишите имена существительные в форме единственного числа; над словами укажите род; выделите окончания)
Упр. 144 - устно
Д.З. Упр 140, с. 75- выучить правило
Учитель Таболина Е.И.
22.04.2020
Тема: Задачи на движение в противоположных направлениях
Повторение
с. 80 - таблица (обучающее видео https://youtu.be/bzA0jRURECc )
с. 80 №1, №2 - письменно
Изучить новый материал
с.82 - задача в рамочке, письменно
с. 82 , № 1, № 2 - устно
с. 82 , № 3 - письменно
Д. з. с. 83, № 8 (1, 2), № 9
Тэма: Змяненне назоўнікаў па пытаннях
Вучэбны матэрыял: с.73 , правіла вывучыць
Пр. 121 - пісьмова . (Выпісаць назоўнік казуля разам са словамі ад якіх ставілі пытанні. Абазначыць канчаткі назоўнікаў)
Пр. 122 - вусна
Пр. 126 - пісьмова ( Выпісаць з тэксту сказы, у якіх ёсць назоўнік мухамор. Ад выдзеленых слоў пастаўце да яго пытанні. Абазначце канчаткі ў розных формах гэтага назоўніка. Падкрэсліце назоўнікі, з якімі ужываецца слова мухамор.
с. 75 - завучыць ужыванне слова вулей у адзіночным і множным ліку
Д. з. Пр. 125
Тэма: Беларуская народная казка "Лёгкі хлеб". Верш Э.Агняцкет " Буду настаўнікам"
Работа з тэкстам казкі "Лёгкі хлеб"с. 48 - 52
а) прачытаць, адказаць на пытанні
Прачытаць верш "Буду настаўнікам", адказаць на пытанні
Д.з. с. 54 - 55 , вывучыць верш на памяць
20.04.2020
Математика
Тема: Задачи на встречное движение
с. 68, с.70 Решить задачи с составлением таблицы
с. 68. №1
с.71, №7
Домашнее задание:
с. 71, № 8
Сдать до 15.00 21.04
Беларуская мова
Тэма: Прыметнік як часціна мовы. Змяненне прыметнікаў па родах
с.79, правіла; Завяжы вузялок
Пр. 132
Пр.140 (вусна)
Пр.141
Дамашняе заданне:
Пр. 144
Здаць да 15.00 22.04
Беларуская літаратура
Тэма: Беларуская народная казка. Легкі хлеб
с.48-52 прачытаць казку, адказаць на пытанні
Дамашняе заданне: с. 50, выразна чытаць
21/04/2020
Математика
Тема: Письменное сложение трехзначных чисел
с. 72, с.74 Повторить правила записи чисел при письменном сложении
с. 72. №1
с.74, №1
с.72, №2
Домашнее задание:
с. 75, № 8
Сдать до 15.00 22.04
Русский язык
Тема:Мягкий знак на конце существительных после шипящих
с. 75, правило
Упр.140,141
Домашнее задание:
упр. 144
Сдать до 15.00 23.04
Русская литература
Тема:А.Пушкин. Зимняя дорога. Ю.Мориц. Идет весна по городу
с.92-96, читать и отвечать на вопросы
Домашнее задание: выучить наизусть стихотворение(на выбор)