2. วิธีดำเนินการให้บรรลุผล 

      การขับเคลื่อนแนวทางการพัฒนานวัตกรรมติดตามนักเรียนรายบุคคล เพื่อลดปัญหานักเรียนกลุ่มเสียง ขาดเรียนต่อเนื่องและหลุดออกนอกระบบ ด้วยรูปแบบ CONDPA MODEL โรงเรียนรัฐราษฎร์อุปถัมภ์ ได้ศึกษาแนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องจากงานวิจัย และนักวิชาการทั้งในประเทศและต่างประเทศ มีการประชุม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกันของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วน และได้ร่วมกันวิเคราะห์และสังเคราะห์ จึงทำให้โรงเรียนได้นวัตกรรมที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยสามารถอธิบายได้ดังแผนภาพด้านล่าง 

        1.ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ โดยใช้กระบวนการ SWOT เพื่อนำมาใช้ในการบริหารจัดการและแกไขปัญหา โดยใช้นวัตกรรม CONDPA MODEL

2. วิเคราะห์สาเหตุของปัญหา ว่าเกิดขึ้นจากสาเหตุใด โดยมีปัจจัยใดเข้ามาเกี่ยวข้อง มีแนวโน้มของปัญหาอย่างไร และมีผลกระทบใดที่จะเกิดขึ้น 

3. ระดมความคิดเพื่อนำเสนอวิธีการแก้ปัญหา วิธีการแก้ปัญหาจากประสบการณ์และผลการวิจัยที่เกี่ยวข้อง แล้วนำเสนอผลการระดมความคิด ดำเนินการอภิปราย สรุปและเลือกวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะสม

4. สร้างกลยุทธ์การบริหารจัดการเพื่อเสริมสร้างระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียนตามมาตรฐานของโรงเรียนด้วยนวัตกรรมที่เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียน 

5. ทดลองใช้กลยุทธ์การบริหารจัดการเพื่อสร้างระบบบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียนตามมาตรฐานของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ 

6. ประเมินผลที่ได้จากกลยุทธ์การบริหารจัดการเพื่อเสริมสร้างระบบบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพของนักเรียนตามมาตรฐานของโรงเรียน

การดำเนินการพัฒนาประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้

ขั้นตอนที่ 1 ประชุม วางแผน เตรียมการ (Plan)

ขั้นตอนที่ 2 ปฏิบัติตามแผนและดำเนินการตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน (Do)

ขั้นตอนที่ 3 ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล (Check)

ขั้นตอนที่ 4 พัฒนาและปรับปรุงและวางแผนใหม่ต่อไป (Act)