Experiências da Professora Raquel

Feira Cultural

Sempre apreciei poesia, em especial poesia em Cordel, e por ser benemérita da Academia Brasileira de Literatura de Cordel, tenho muito material e gosto de disponibilizar para meus alunos. Percebo o quanto o Cordel é capaz de estimular o hábito da leitura, pois a musicalidade das rimas e a temática costumam encantar crianças e adolescentes.

Em 2019, houve uma feira cultural na escola onde trabalho. Nessa feira haveria trabalhos sobre a cultura brasileira e outras culturas também. Meus alunos ficaram com a região Nordeste. Eu tinha uma turma de projeto na qual eu lecionava todas as disciplinas, com adolescentes de 8° e 9° anos repetentes e com muitas dificuldades. Alunos que sempre foram depreciados por outras turmas e tachados como incapazes. Era preciso pensar em algo que despertasse o interesse, que todos participassem e que revelasse o potencial de cada um. Então planejei cada parte com eles, listamos tudo que seria interessante apresentar e que contemplasse algumas disciplinas. Foram dois meses de muita pesquisa e preparativos.

No campo das artes, um grupo de alunos fez esculturas com argila e pinturas em telhas, como mostra as imagens abaixo. Outro grupo ficou responsável pelas comidas típicas, buscar por ingredientes e seus benefícios, além de preparar para degustação dos visitantes. Também apresentaram a geografia da região Nordeste, curiosidades sobre os estados e grandes personalidades locais. Com relação a linguagem regional, montaram um jogo para interação com os visitantes. Era um jogo de perguntas sobre o significado de termos regionais que os alunos pesquisaram e elaboraram as alternativas, era uma forma de todos conhecerem um pouco mais da linguagem da região. Montaram também um cenário com cordéis expostos para leitura.

A fim de dar mais realidade ao trabalho, dois alunos foram escolhidos para representarem Lampião e Maria Bonita, figuras marcantes da região. A maioria dos artigos que decoraram a exposição foram levados pelos alunos, cedidos por parentes e vizinhos. Para abrilhantar mais a feira cultural, convidei um amigo cordelista para nos prestigiar. Alguns alunos se arriscaram a escrever uns versos e foram encorajados a lerem no dia, o que encantou o escritor e toda a escola.

O mais interessante na construção dos trabalhos para a feira foi o envolvimento dos alunos. No dia todos estavam ansiosos e um pouco nervosos, mas mostraram cada cantinho que eles desenvolveram, explicaram cada cartaz, cada trabalho, e a presença do escritor de cordel os incentivou a darem o melhor de sim. Eles foram os protagonistas, aprenderam muito com as pesquisas e puderam mostrar isso a outros alunos. Cada sorriso deles, cada elogio recebido me deixou muito feliz e orgulhosa e eles perceberam o quanto são capazes se tiverem boa vontade, determinação e alguém que acredite neles. O resultado final pode ser conferido abaixo.

Comemoração ao Ano Internacional da Tabela Periódica

Também no ano de 2019, organizei com essa mesma turma um dia em comemoração ao Ano Internacional da Tabela Periódica. Não seria tarefa fácil fazer meus alunos gostarem do assunto, muito menos estender esse interesse para o restante da escola. Tínhamos um mês para organizar tudo. Então tive a ideia de mostrar o quanto os elementos da tabela periódica estão presentes no nosso dia a dia, promovendo assim uma aprendizagem mais significativa sobre o tema.

Selecionamos alguns elementos químicos e os alunos tiveram que pesquisar em quais objetos eles estariam presentes. Os alunos também foram bastante criativos e elaboraram alguns jogos. Utilizando apenas a tabela periódica foi possível montar jogos como batalha naval, dominó e bingo, o que deixou a exposição mais interativa. Os visitantes, sem perceberem, aprenderam brincando, interagindo de forma descontraída sobre um assunto que para eles era de difícil compreensão.

Mas a imaginação foi longe e alguns alunos brincaram de formar palavras com os símbolos dos elementos químicos. Até eu entrei na brincadeira e escrevi um poema sobre os elementos. Dessa forma a tabela periódica deixou de ser um assunto tão assustador e passou a ser até objeto de competição para ver quem sabia mais. Foi um dia diferente, uma aula de ciências diferente que atraiu toda a escola.

Depois da exposição, doamos alguns materiais e objetos para o laboratório de ciências da escola, que está em construção.

Para alguns colegas professores, essas atividades talvez sejam comuns em suas práticas, fáceis de realizar, mas em algumas realidades essas práticas tornam-se grandes desafios. Escolas sem recursos, alunos com dificuldades escolares, atrasados ou desmotivados e famílias ausentes são cenários que desfavorecem práticas de sucesso e por isso atividades inovadoras demandam muito planejamento, esforço e confiança, e quando conseguimos é uma grande vitória.