Dobro došli na stranicu 8. b razreda nastave povijesti osnovne škole Dinka Šimunovića Hrvace, područne škole Potravlje, za školsku godinu 2022./ 2023.
Zaključivanje ocjena
Usustavljivanje gradiva
ISHODI:
analiza kviza/radnog listića
ocjenjivanje
Samostalna Hrvatska. Suvremeno doba (analiza listića)
Analiza zadataka za ocjene
Ocjenjivanje
Ispravci
ISHODI:
provjeravanje
Samostalna Hrvatska. Suvremeno doba (provjeravanje)
Radni listić za ocjenu
ISHODI:
tematsko ponavljanje gradiva
Samostalna Hrvatska. Suvremeno doba (tematsko ponavljanje)
Ponavljanje uz pomoć udžbenika i kvizova: https://kwizard.hr/k/klio-8-skolska-knjiga/
ISHODI:
tematsko ponavljanje gradiva
Samostalna Hrvatska. Suvremeno doba (tematsko ponavljanje)
Ponavljanje uz pomoć udžbenika i kvizova: https://kwizard.hr/k/klio-8-skolska-knjiga/
Natjecateljski kviz
ISHODI:
učenici objašnjavaju pojmove postmodernizam, reality
navode najpoznatije hrvatske sportaše, književnike i umjetnike
Umjetnost, religija i sport u drugoj polovici XX. i na početku XXI. stoljeća (obrada)
Uz pomoć slikovnog materijala učenici saznaju najvažnije podatke iz svjetske i hrvatske umjetnosti, kulture i sporta.
Provjera: https://kwizard.hr/k/umjetnost-religija-i-sport-u-drugoj-polovici-xx-i-na-pocetku-xxi/?vjezbaj=1
Dan škole
ISHODI:
ponavljanje pojmova, osoba i događaja iz razdoblja od pada komunizma do suvremenog doba
SAMOSTALNA HRVATSKA. SUVREMENO DOBA (ponavljanje)
ISHODI:
navode izvore energije
objašnjavaju nove pojmove genetički inženjering, Mliječna staza, crna rupa, nuklearna energija, računalna tehnologija, bežična tehnologija, internet, umjetna inteligencija
učenici opisuju promjene u razvoji medija i tehnologije
ZNANOST, TEHNOLOGIJA I MEDIJI (obrada)
Uz pomoć slikovnog i pisanog materijala upoznajemo razvoj znanosti, tehnologije i medija:
Učenici izrađuju plan ploče.
ISHODI:
učenici opisuju stanje u Hrvatskoj od pada komunizma do danas
poznaju značajne osobe za hrvatsku i svjetsku povijest
objašnjavaju događaje (rat u Iraku, privatizacija, gospodarska kriza, napat na WTC, Arapsko proljeće)
SVIJET I HRVATSKA NAKON PADA KOMUNIZMA (obrada)
Poznajemo li svijet oko sebe: https://wordwall.net/hr/resource/2785238/povijest/hrvatska-i-suvremeni-svijet-uvod
Hrvatska nakon Domovinskog rata U/204
Hrvatska od 2000. do danas U/205 - 206.
Politički odnosi u svijetu nakon hladnoga rata U/206. - 209.
https://wordwall.net/hr/resource/33125644/hrvatska-i-svijet-nakon-pada-komunizma
https://wordwall.net/hr/resource/33087069/svijet-i-hrvatska-nakon-pada-komunizma
https://wordwall.net/hr/resource/2706743/povijest/hrvatska-i-svijet-danas
ISHODI:
učenici navode posljedice Domovinskog rata
osuđuju način rješavanja problema nasiljem/ratom
Stradanja stanovništva i ratna razaranja tijekom Domovinskog rata (obrada)
POSLJEDICE:
Oko 16 000 stradalih (civila i vojnika)
30 000 ranjenih
1 600 nestalih
granatirana sela i gradovi
progoni Hrvata (1991. - 325 000)
masovni zločini( U/197 Škabrnja)
mine (U/198 Izvor)
odlazak/protjerivanje Srba (1996. - 314 689)
uništene kulturna i prirodna baština
uništeno gospodarstvo
pad turizma
Kultura sjećanja:
Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje
ISHODI:
učenici uz pomoć karte pokazuju osvajanje i oslobađanje hrvatskog teritorija
nabrajaju ključne događaje iz razdoblja Domovinskog rata
rješavaju kvizove
Kvizovi za ponavljanje:
https://wordwall.net/hr/resource/2519899/povijest/domovinski-rat-po%c4%8detak-pobune-i-prvi-sukobi
https://wordwall.net/hr/resource/16893766/povijest/domovinski-rat
https://wordwall.net/hr/resource/2852856/povijest/domovinski-rat
https://wordwall.net/hr/resource/16481698/povijest/domovinski-rat
https://wordwall.net/hr/resource/16475948/povijest/domovinski-rat
ISHODI:
učenici kronološki redaju događaje od početka do kraja Domovinskog rata
pokazuju na karti osvojena i zatim oslobođena područja u oslobodilačkim akcijama
poznaju ključne osobe i događaje iz Domovinskog rata
OSLOBODILAČKE OPERACIJE I KRAJ RATA (obrada)
Ponovimo kronologiju događanja:
1980. smrt Tita
Gospodarska i politička kriza
1986. Memorandum SANU ( pobjeda Slobodana Miloševića)
Ukinuta autonomija Vojvodine i Kosova
Promjene u SSSR- u
1989. Stranke (HSLS, HDZ, SDP)
Travanj/svibanj 1990. višestranački izbori
30. svibnja 1990. višestranački Sabor (Dan državnosti) (Franjo Tuđman, Stjepan Mesić, SRH - RH, zastava)
Ljeto 1990. "Balvan revolucija"
22. prosinca 1990. Ustav
Veljača 1991. Srpska autonomna oblast Krajina
Ožujak 1991. sukob policajaca u Pakracu
31. ožujka 1991. Krvavi Uskas (Josip Jović)
Svibanj 1991. Borovo Selo (12 policajaca)
28. svibnja 1991. ZNG - Zbor narodne garde
Svibanj 1991. referendum
25. lipnja 1991. Deklaracija o neovisnosti (Dan neovisnosti) - provedba odgođena za tri mjeseca
27. lipnja 1991. rat u Sloveniji
Ljeto/jesen 1991. ratni sukobi diljem Hrvatske (paravojne postrojbe, embargo na uvoz oružja, JNA, osvojene vojarne, razaranja gradova
Kolovoz- 18. studeni 1991. bitka za Vukovar
7. listopada 1991. napad na Banske dvore
8. listopada 1991. provedba Deklaracije o neovisnosti- prekid državno- pravnih veza, izlazak iz SFRJ
Krajem 1991. Republika Srpska Krajina (Knin)
15. siječnja 1992. Europska zajednica priznala RH
Travanj 1992. - 1995. rat u BiH (srpanj 1995. Srebrenica, Daytonski sporazum)
22. svibnja 1992. Hrvatska članica UN- a
OSLOBODILAČKE OPERACIJE I KRAJ RATA . STRADANJA STANOVNIŠTVA I RATNA RAZARANJA TIJEKOM DOMOVINSKOG RATA(obrada)
Primirja - često prekidana
Svibanj - listopad 1992. - deblokiran Dubrovnik i jug Hrvatske (operacije Čagalj, Tigar i Oslobođena zemlja)
Siječanj 1993. operacija Maslenica (Gusar)- zadarsko zaleđe, Zemunik, pontonski most, Peruća)
Z4 - autonomna oblast za Srbe u Hrvatskoj (srpski predstavnici odbili)
- 4. svibnja 1995. operacija Bljesak - oslobođena zapadna Slavonija
Srpanj 1995. Bosansko Grahovo i Glamoč
4. - 8. operacija Oluja - 5. kolovoza oslobođen Knin - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti ; Dalmacija, Lika, Kordun i Banovina
Ubojstva srpskih civila
15. siječnja 1998. Erdutski sporazum- mirna reintegracija Podunavlja - istočna Slavonija, Baranja i Srijem
ISHODI:
učenici opisuju događaje prije početka Domovinskog rata
objašnjavaju prve ratne sukobe
opisuju bitku za Vukovar
PRVI SUKOBI. DOMOVINSKI RAT 1991. GODINE I GODINE " PRIMIRJA " (obrada)
Uz pomoć povijesne karte učiteljica objašnjava prve sukobe i godine rata.
Zamjena/Ekskurzija
SLOM KOMUNIZMA U JUGOSLAVIJI I STVARANJE SAMOSTALNE REPUBLIKE HRVATSKE (obrada)
Učiteljica objašnjava događanja do početka rata uz pomoć slikovnog i pisanog materijala. Učenici zapisuju ključne podatke za lentu vremena.
Poredaj događaje kronološkim redom: https://wordwall.net/hr/resource/2517799/povijest/kriza-sfrj-uspostava-vi%c5%a1estrana%c4%8dja-i-osamostaljenje
ISHODI:
usmena provjera znanja
HLADNI RAT, DEKOLONIZACIJA, DRUGA JUGOSLAVIJA (usmeno provjeravanje)
ISHODI:
usmena provjera znanja
HLADNI RAT, DEKOLONIZACIJA, DRUGA JUGOSLAVIJA (usmeno provjeravanje)
ISHODI:
učenici uz pomoć pitanja ponavljanju gradivo
rješavaju kvizove
HLADNI RAT, DEKOLONIZACIJA, DRUGA JUGOSLAVIJA (ponavljanje)
Priprema za usmeno provjeravanje.
KVIZ: https://wordwall.net/hr/resource/17163091/povijest/hladni-rat-i-dekolonizacija-ponavljanje
PITANJA:
1.Ujedinjeni narodi
2. Berlinska kriza
3. Korejski rat
4. Kubanska kriza
5. Vijetnamski rat
6. Socijalizam i kapitalizam
7. Borba za građanska prava u SAD-u (Martin Luther King i Muhammad Ali)
8. Detant
9. Slom komunizma u Europi
10. Pedesete, šezdesete, sedamdesete i osamdesete u Jugoslaviji
11. Tehnološki razvoj
12. Dekolonizacija
13. JAR
14. Indija
15. Problemi novonastalih država
16. Hladni rat
17. Utrke između blokova
18. Vojno - politički savezi
19. Uspostava vlasti u Jugoslaviji
20. Ustavi 1946., 1963., 1974.
21. Hrvatsko proljeće
22. Sukob Tito- Staljin
Ponovimo:
https://wordwall.net/hr/resource/30789803/povijest/hladni-rat-kviz
https://wordwall.net/hr/resource/30387683/povijest/karta-svijeta-hladni-rat
https://wordwall.net/hr/resource/1072970/povijest/hladni-rat
ISHODI:
učenici objašnjavaju pojmove detant, perestrojka, glasnost
opisuju tijek sloma komunizma u Europi
SLOM KOMUNIZMA U EUROPI (obrada)
Detant - popuštanje napetosti između blokova
Slom komunizma u Europi
1986. Černobil
zahtjevi za gospodarskim i političkim reformama, nestašice,
nema ljudskih prava, perestrojka, glasnost u SSSR-u
Poljska - 1989. prvi višestranački izbori
Njemačka - pad Berlinskog zida
Rumunjska - diktator Nicolae Ceausescu (smrtna kazna)
SSSR - 1991. raspad SSSR- a, (Boris Jeljcin), ZND (Zajednica neovisnih država)
Čehoslovačka - raspad 1992./1993. Češka i Slovačka
Jugoslavija - 1991. rat
Mihail Gorbačov i Ronald Reagan
1987. sporazum o uklanjanju nuklearnih projektila srednjeg i kraćeg dometa
ISHODI:
učenici opisuju stanje u Jugoslaviji nakon drugog svjetskog rata
objašnjavaju pojmove racionalizacija, agrarna reforma, nacionalizacija, kolonizacija, samoupravljanje, industrijalizacija, modernizacija, inflacija
povezuju industrijalizaciju s modernizacijom i razvojem obrazovanja
HRVATSKA U DRUGOJ JUGOLAVENSKOJ DRŽAVI - GOSPODARSKI RAZVOJ (obrada)
Posljedice rata (ljudske žrtve, materijalna šteta, glad, "točkice", racionalizacija)
Agrarna reforma, nacionalizacija, kolektivizacija, kolonizacija, samoupravljanje
Industrijalizacija, modernizacija, urbanizacija, inflacija
ISHODI:
učenici nabrajaju posljedice rata
uspoređuju svakodnevni život u Istočnom i Zapadnom bloku
GOSPODARSKE RAZLIKE U SVIJETU PODIJELJENOM NA BLOKOVE (obrada)
POSLJEDICE RATA:
ISTOČNI BLOK:
ZAPADNI BLOK:
Učenici samostalno na temelju teksta i slikovnog materijala te pisanih izvora u udžbeniku razvrstavaju gospodarska obilježja blokova tijekom hladnoga rata.
Nacionalni ispit iz Geografije.
ISHODI:
učenik objašnjava pojmove: dekolonizacija, Commonwealth, Deklaracija, nenasilne metode, marš soli, aparthead, Balfourova deklaracija, Palestina
učenik navodi uzroke i posljedice dekolonizacije
opisuje oslobađanje Indije i JAR- a
istražuje događanja na Bliskom Istoku
DEKOLONIZACIJA (obrada)
dekolonizacija (XIX. st.)- Brazil, Afrika, Azija
britanski i francuski način oslobađanja kolonija
Commonwealth (zajednica država od kojih je većina nekoć bila dio Britanskog Carstva. Te države danas tvore zajednicu gospodarske i političke suradnje )
Deklaracija UN- a o davanju neovisnosti kolonijalnim zemljama (1960.)
INDIJA
Mahatma Gandhi - nenasilne metode (marš soli, bojkot robe,
1947. neovisnost Indije- Indija (hindusi) i Zapadni i Istočni Pakistan (Bangladeš) (muslimani)
JAR (Južnoafrička Republika)
pobjeda Bura
APARTHEID
Nelson Mandela (zatvoren 1962. - 1990., 1993. Nobelova nagrada za mir, 1994. - 1999. predsjednik JAR-a)
Problemi novonastalih država: nerazvijenost, kulturno zaostajanje, nepismenost, siromaštvo, glad, bolesti, sukobi
DOMAĆA ZADAĆA
ISTRAŽI!
Prouči što se događalo na Bliskom istoku nakon Drugog svjetskog rata. Upute i zadatci su unutar interaktivne sličice:
ISHODI:
učenik nabraja glavna tijela UN- a i njihove zadaće
uspoređuje društvo u Istočnom i Zapadnom bloku 1950. - ih i 1960. - ih
POSLIJERATNI SVIJET: DRUŠTVENI POKRETI U DRUGOJ POLOVICI XX. STOLJEĆA (obrada)
Ujedinjeni narodi:
50 zemalja, travanj 1945. San Francisco - Povelja Ujedinjenih naroda
24. listopada 1945. Povelja stupila na snagu - Dan Ujedinjenih naroda
New York
Najvažnija tijela: Opća skupština (svi) , Vijeće sigurnosti (15 članova - 5 stalnih i 10) i Tajništvo (provodi poslove; tajnik na 5. g. ; prvi Trygve Lie; Antonio Guterres)
ISHODI:
učenik razvrstava obilježja Istočnog i Zapadnog bloka i hladnoratovskih kriza i ratova
pronalazi na kartama dijelove koji su pripali Hrvatskoj nakon uspostave FNRJ i zemlje u kojima su izbile hladnoratovske krize i ratovi
povezuje pojmove i zahtjeve hrvatskih proljećara
popunjava tekst o sukobu Staljina i Tita
izdvaja obilježja vlasti u FNRJ
HLADNI RAT (ponavljanje)
Učenici samostalno ponavljaju gradivo iz udžbenika od 122. do 144. stranice (15 minuta)
Poveznica: https://www.bookwidgets.com/play
Učiteljica učenicima dijeli kod za ulazak u zadatke.
Nakon rješavanja učenici računaju bodove i ocjenu koju bi dobili (povratna informacija, samovrednovanje) i pregledavaju rješenja.
Nacionalni ispit iz Engleskog jezika
Nacionalni ispit iz Hrvatskog jezika
ISHODI:
učenik opisuje kult ličnosti Tita
objašnjava međunacionalne odnose u Jugoslaviji
nabraja težnje Hrvata tijekom Hrvatskog proljeća
POLITIČKI I NACIONALNI ODNOSI U DRUGOJ JUGOSLAVIJI (obrada)
Danas ćemo učiti o međunacionalnim odnosima u Jugoslaviji te Hrvatskom proljeću.
ZAPIŠIMO!
kult ličnosti, pjesme, ulice, pioniri, štafete
međunacionalni odnosi (zabrana nacionalnog, spomenici, jugoslavenstvo)
Ustav 1963. SFRJ (veća samostalnost republika)
1967. Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika (da hrv. jezik bude ravnopravan)
HRVATSKO PROLJEĆE: Savka Dabčević- Kučar i Miko Tripalo- "politika čistih računa" (1971. ugušeno)
ISHODI:
učenici opisuju stanje na području Jugoslavije nakon rata
objašnjavaju provedbu izbora i uspostavu komunističke vlasti
uz pomoć karte opisuju promjene granica
USPOSTAVA KOMUNISTIČKE VLASTI U JUGOSLAVIJI I SUKOB SA SSSR- OM (obrada)
Učenici crtaju tablicu na početku sata, a nakon obrade je popunjavaju uz pomoć pitanja u tablici.
Pitanja NE PREPISUJEMO!
1848. rezolucija Informbiroa
UDBA
Goli otok
Ishodi:
analiza pisane provjere (karta, pisani izvor, poznavanje pojmova, osoba i događaja)
učenik razlikuje obilježja Istočnog i Zapadnog bloka
objašnjava krize i lokalne ratove
DRUGI SVJETSKI RAT
Analiza pisane provjere
Svijet u doba hladnoga rata
Ponavljanje
ISHODI:
provjeravanje znanja
DRUGI SVJETSKI RAT (pisana provjera znanja) 27.2.2023.
Ponovite gradivo iz nastavne cjeline Drugi svjetski rat i pripremite se za pisanu provjeru znanja. Učenici će iz provjere biti ocijenjeni s dvije ocjene - činjenično znanje (cijeli ispit) i konceptualno znanje (slijepa karta, objašnjavanje događaja, snalaženje u vremenu)
Pitanja uz pomoć kojih učenici mogu ponavljati:
1.Objasniti uzroke i početak Drugog svjetskog rata
2. Uz pomoć zemljovida pokazati kronološki osvajanja Nijemaca u Europi tijekom Drugog svjetskog rata
3. Objasniti rat na istoku, zapadu i u sjevernoj Africi
4. Objasniti bitku za Britaniju
5. Navesti članice Trojnog pakta
6. Opisati napad na jugoistočnu Europu
7. Objasniti podjelu Jugoslavije i nastanak NDH
8. Osuditi rasističku politiku, odnos prema Židovima i manjinama
9. Holokaust
10. Analiza karata
11. Analiza slikovnog i pisanog materijala
12. Objasniti napad Njemačke na SSSR
13. Objasniti ratna događanja na Dalekom istoku od napada na Pearl Harbour do sloma Japana
14. Procijeniti važnost stvaranja antifašističke koalicije
15. Objasniti važnost triju bitaka prekretnica
16. Procijeniti ulogu Italije u Drugom svjetskom ratu
17. Usporediti kvislinške režime
18. Opisati djelovanje ustaškog i četničkog pokreta
19. Objasniti djelovanje i organizaciju partizanskog pokreta na području Jugoslavije
20. Objasniti odluke Drugog zasjedanja AVNOJ-a i sporazuma Tito- Šubašić
21. Uz pomoć zemljovida objasniti slom Njemačke od Dana D i ofenzive Crvene armije do kapitulacije
22. Razlikovati konferencije "velike trojice" i važnost zaključaka
23. Navesti posljedice Drugog svjetskog rata
24. Procijeniti upotrebu atomskog oružja
25. Procijeniti utjecaj znanosti i tehnologije na Drugi svjetski rat
Video lekcije za učenike koji su odsutni ili su bili često odsutni:
Uzroci Drugog svjetskog rata
Drugi svjetski rat
Nezavisna Država Hrvatska
Antifašistički partizanski pokret
Kraj i posljedice Drugog svjetskog rata
Holokaust
Znanost i tehnologija u vrijeme Drugog svjetskog rata
ISHODI:
učenici nabrajaju hladnoratovske krize i lokalne ratove
objašnjavaju uzroke, tijek i posljedice kriza i ratova
HLADNORATOVSKE KRIZE I LOKALNI RATOVI (obrada)
Danas ćemo naučiti o četiri hladnoratovske krize /lokalna rata koji su gotovo doveli do velikog sukoba:
Berlinske krize
Korejski rat
Kubanska kriza
Vijetnamski rat
Korejski rat
Japan
Sjeverna Koreja, Južna Koreja
1950.- 1953.
38. paralela
ISHODI:
učenik objašnjava pojmove hladni rat, Marshalov plan, svemirska utrka, utrka u naoružanju, vojno - politički savezi
razvrstava obilježja Zapadnog i Istočnog bloka
HLADNI RAT (obrada)
Učenici izrađuju plan ploče tako da razvrstavaju pojmove i događaje u blokove: Zapadni blok i Istočni blok
Pojmovi i događaji: SSSR, SAD, kapitalistički sustav, višestranačje, jednostranačje, privatno vlasništvo, tržišno gospodarstvo, plansko gospodarstvo, državno vlasništvo, Marshalov plan, utrka u naoružavanju (atomska bomba, termonuklearna bomba, hidrogenska bomba), vojno- politički savezi (NATO pakt, Varšavski pakt), svemirska utrka (Sputnik 1, Sputnik 2, Vostok 1, Apollo 11)
Analiza pisanih i slikovnih povijesnih izvora.
Željezna zavjesa- analiza pojma.
Razvrstaj obilježja blokova: https://wordwall.net/hr/resource/961974/povijest/hladni-rat-razvrstaj-pojmove-kojem-bloku-pripadaju
ISHODI:
učenik uz pomoć karata ponavlja gradivo
objašnjava nove pojmove
poznaje osobe i događaje
procjenjuje važnost bitaka prekretnica
nabraja najvažnije zaključke konferencija
osuđuje holokaust i ostale zločine
DRUGI SVJETSKI RAT (ponavljanje)
Riješi kviz: https://wordwall.net/hr/resource/433992/povijest/drugi-svjetski-rat
Poveži: https://wordwall.net/hr/resource/16110288/2-svjetski-rat
Razvrstaj po godinama: https://wordwall.net/hr/resource/27458222/povijest/141-drugi-svjetski-rat-doga%c4%91aji
Karta: https://wordwall.net/hr/resource/26683397/povijest/drugi-svjetski-rat-po%c4%8detak
DRUGI SVJETSKI RAT (ponavljanje)
ZNANOST I TEHNOLOGIJA U SLUŽBI RATA (obrada)
1942. projekt Manhattan - izrada atomske bombe (Robert Oppenhaimer, Albert Einstein; Leo Szilard)
V2 - njemački balistički projektili
Messerschmitt- njemački zrakoplov (Luftwaffe)
Spitfire- britanski zrakoplov (RAF)
B- 29- američki teški bombarder
T- 34- sovjetski tenk (bitka kod Kurska- najveća tenkovska bitka)
Tiger I i Tiger II - njemački tenk
Radar (Radio Detection and Ranging) - 1935. Robert Watson- Watt
Enigma- njemački stroj za šifriranje poruka
Colossus- 1944. britansko vojno računalo
ISHODI:
učenici opisuju slom NDH i kapitulaciju Japana
analiziraju točke Atlantske povelje
procjenjuju posljedice atomske bombe
Atlantska povelja: https://enciklopedija.hr/natuknica.aspx?ID=4446
Slom NDH - povlačenje Nijemaca, za njima ustaša i domobrana, bijeg Ante Pavelića, ulazak partizana u Zagreb
Slom Japana- kamikaze, atomska bomba, Hirošima, Nagasaki, kapitulacija Japana 2. rujna 1945. kraj Drugog svjetskog rata
Posljedice: umrli, ranjeni, nestali, fizičke/psihičke posljedice, preseljavanja, razorena sela, gradovi, prometnice, industrija
Videolekcija za odsutne učenike: https://www.youtube.com/watch?v=ysKI7h5-oll
Domaća zadaća:
kronološki poredaj događaje na lentu vremena: https://wordwall.net/hr/resource/9189006/povijest/2-svjetski-rat
nacrtaj lentu u bilježnicu onako kako je u kvizu
ISHODI:
učenici opisuju događanja u Europi koja dovode do kraja rata
objašnjavaju Dan D i Varšavski ustanak
pokazuju na karti smjerove kretanja Crvene armije i saveznika do susreta na Labi
navode sudionike i zaključke Jaltske i Potsdamske konferencije
KRAJ RATA U EUROPI (obrada)
Teheranska konferencija - studeni 1943., "velika trojica" - zapadno bojište, ofenziva s istoka, priznavanje partizanskog pokreta
Dan D - iskrcavanje u Normandiji (6.6.1944); Dwight Eisenhower- operacija Overlord
Konferencija u Jalti - veljača 1945. (" velika trojica")- podjela svijeta, UN, podjela Njemačke, SSSR rat Japanu 3.mj. nakon završetka u Europi
Napredovanje Crvene armije, Varšavski ustanak i kapitulacija Njemačke.
Slom NDH - povlačenje Nijemaca, za njima ustaša i domobrana, bijeg Ante Pavelića, ulazak partizana u Zagreb
Potsdamska konferencija ( C. Attlee, H.S. Truman, J.V. Staljin)
(podjela Njemačke i Berlina, ultimatum Japanu, kažnjavanje ratnih zločina)
HOLOKAUST (obrada)
Dana 27. siječnja obilježavamo Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta. Dan kada je Crvena armija 27. siječnja 1945. godine oslobodila najveći nacistički koncentracijski logor Auschwitz u Poljskoj Ujedinjeni narodi su, donošenjem Rezolucije o danu sjećanja na holokaust 2005. godine, proglasili danom sjećanja na sve žrtve holokausta.
Taj se dan obilježava nizom edukativnih, mirovnih, kulturnih i političkih aktivnosti kojima se odaje počast žrtvama holokausta tijekom Drugog svjetskog rata, podiže svijest o prevenciji genocida i doprinosi ostvarenju ciljeva UN-ove Rezolucije o danu sjećanja na holokaust. Središnje mjesto očuvanja sjećanja na žrtve holokausta danas je centar Yad Vashem u Jeruzalemu. Od 1953. godine Yad Vashem je i svjetski centar za dokumentaciju, istraživanje i edukaciju o holokaustu.
Mi ćemo danas naučiti što je holokaust i upoznati neke osobe koje su holokaust preživjele ili su preživjeli neki njihovi tragovi i zapisi.
ISHODI:
učenici:
objašnjavaju značenje pojmova - kolaboracija, antifašizam, pokreti otpora, diverzije
opisuju razvoj partizanskog pokreta uključujući AVNOJ i ZAVNOH
navode najvažnije zaključke Drugog zasjedanja AVNOJ- a i Sporazuma Tito - Šubašić
POKRETI OTPORA : PARTIZANSKI POKRET (obrada)
Kolaboracionisti
Antifašizam
Pokreti otpora - partizanski pokret
22. lipnja 1941. Sisački partizanski odred - diverzija- Dan antifašističke borbe
Vrhovni štab (Josip Broz Tito) - Glavni štab Hrvatske
Oslobođenje i obnova Jugoslavije na federativnim načelima
HSS - politika čekanja
1942. AVNOJ (Antifašističko vijeće narodnog oslobođenja Jugoslavije) - vrhovno političko tijelo partizanskog pokreta
ZAVNOH (Zemaljsko antifašističko vijeće narodnog oslobođenja Hrvatske) - 1943. odlika o priključenju hrvatskih područja od Italije (Vladimir Nazor)
29. studenog 1943. Drugo zasjedanje AVNOJ-a u Jajcu - parlament:
DFJ (Demokratska Federativna Jugoslavija)
NKOJ (privremena vlada s Titom na čelu)
potvrđena odluka ZAVNOH-a o sjedinjenju hrvatskih zemalja
SPORAZUM TITO - ŠUBAŠIĆ (1944.)
Šubašić- izbjeglička vlada priznaje AVNOJ i federalizam
Šubašić- kralj se ne vraća u zemlju (nakon rata narod odlučuje o uređenju)
Tito- državno uređenje nakon rata
osnivanje zajedničke vlade : Tito predsjednik i ministar obrane, Šubašić ministar vanjskih poslova
6. vlada - Narodna vlada Hrvatske - Vladimir Bakarić
ISHODI:
opisuju nastanak NDH
objašnjavaju Rimske ugovore i njihov značaj za hrvatski prostor
navode ciljeve četničkog pokreta
KVISLINŠKI REŽIMI: NEZAVISNA DRŽAVA HRVATSKA. ČETNICI (obrada)
Ponovimo pojmove: Vidkun Quisling, marionetske države (pročitati tekst u udžbeniku str.96. pored slike Quislinga)
6. travnja 1941. napad na Jugoslaviju - podjela Jugoslavije, nastanak Nezavisne Države Hrvatske:
Hitler - Vladko Maček (odbio)
Mussolini - Ante Pavelić - 10. travnja 1941. Slavko Kvaternik preko Radio Zagreba
svibanj 1941. Rimski ugovori - Pavelić obalu predao Italiji; ostala samo 3 otoka (Brač, Hvar, Pelješac)
Ustroj vlasti u NDH:
poglavnik, neograničena vlast, zakone donosi Pavelić
domobranstvo (redovita vojska), Ustaška vojnica (dobrovoljci)
teror, gubitak teritorija, pad potpore
gospodarsko iskorištavanje
antisemitizam
koncentracijski logori (Jasenovac do 100 000 žrtava)
Izvor U/98 Pismo Rozalije Kremer
ČETNICI
19.st., velikosrpstvo, Draža Mihailović (ministar obrane)
oslobođenje i obnova Kraljevine Jugoslavije (do 1943. smatrani saveznicima)
suradnja s Talijanima i Nijemcima
ISHODI:
učenici će na karti pokazati tri bitke prekretnice, Teheran i sjevernoafričko bojište
procijeniti važnost osvajanja/obrane Staljingrada
objasniti tijek rata na sj. Afrike i kapitulaciju Italije
navesti tri zaključka Teheranske konferencije
GODINE PREOKRETA (obrada)
Tri bitke prekretnice:
BITKA KOD MIDWAYA ( lipanj 1942.; promijenila tijek rata na Pacifiku)
BITKA KOD STALJINGRADA ( kolovoz 1942. - siječanj 1943.; tri važna značaja grada; najkrvavija bitka u povijesti - 199 dana, 1.5 mil. žrtava; Friedrich von Paulus; preokret na istočnom bojištu)
BITKA KOD EL ALAMENINA ( Sj. Afrika - talijansko - britanski sukobi; Erwin Rommel (Pustinjska lisica); lipanj 1942. El Alamein; Bernard Montgomery; operacija Baklja)
KAPITULACIJA ITALIJE ( Sj. Afrika - Sicilija - jug Italije - Mussolini smijenjen - nova vlada Pietra Badoglia - 8.rujna 1943. kapitulacija Italije)
TEHERANSKA KONFERENCIJA
studeni 1943. u Teheranu (Iran)
"velika trojica" (Churchill, Staljin, Roosevelt)
otvaranje bojišta u zapadnoj Europi
ofenziva s istočnog bojišta
priznanje jugoslavenskog partizanskog pokreta
ISHODI:
uz pomoć zidnog zemljovida ponoviti gradivo o Drugom svjetskom ratu do 1942.g
objasniti nove pojmove
DRUGI SVJETSKI RAT (ponavljanje)
Ponavljanje uz pomoć pitanja:
1. Objasniti uzroke i početak Drugog svjetskog rata (politika popuštanja, kršenje Versajskog ugovora, napad Italije na Etiopiju, Anchluss, Sudeti, Munchenski sporazum, Češka, poljski koridor i Danzig, napad na Poljsku)
2. Uz pomoć zemljovida pokazati kronološki osvajanja Nijemaca u Europi tijekom Drugog svjetskog rata (Poljska, Danska, Norveška, Benelux, Francuska, Jugoslavija, Grčka, SSSR)
3. Objasniti rat na istoku, zapadu i u sjevernoj Africi
4. Objasniti bitku za Britaniju
5. Navesti članice Trojnog pakta
6. Opisati napad na jugoistočnu Europu (Italija, Albanija, Grčka, Jugoslavija)
7. Objasniti napad Njemačke na SSSR
8. Objasniti ratna događanja na Dalekom istoku od napada na Pearl Harbour i ulazak SAD- a u rat
9. Nabrojati i usporediti kvislinške režime
ISHODI:
učenik opisuje događanja u Italiji i Njemačkoj prije izbijanja rata
pokazuje na karti osvajanja Njemačke prije i tijekom rata (do 1942.), Italije, Rusije
pokazuje članice Trojnog pakta i Antante
opisuje ulazak Japana u rat
pokazuje Japan i osvajanja do 1942.
objašnjava nastanak marionetskih država
DRUGI SVJETSKI RAT (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva o Drugom svjetskom ratu uz pomoć zidnog zemljovida.
Sve najbolje za Božić i blagdane!
ISHODI:
učenik pokazuje na karti osvajanja Njemačke 1940./1941.
opisuje napad na Jugoslaviju i Grčku
objašnjava napad na SSSR i ulazak Japana u rat
ŠIRENJE RATNIH SUKOBA (obrada)
1939. Italija osvojila Albaniju
1940. Italija napada Grčku (otpor)
1940. Mađarska , Rumunjska i Slovačka ulaze u Trojni pakt
Jugoslavija - državi udar - svrgnuta vlada Cvetković - Maček
6. travnja 1941. napad na Jugoslaviju (bezuvjetna kapitulacija nakon 11 dana) i Grčku
Jugoslaviju podijelili Nijemci, Talijani, Mađari i Bugari, nastanak NDH ; vlada pobjegla u London
22. lipnja 1941. napad na SSSR - operacija Barbarossa; 3 mil. vojnika, Staljin se nada poštivanu sporazuma iz 1939., Crvena armija zastarjela, manjka ljudi i opreme.
Napad u tri smjera - Lenjingrad, Moskva, Staljingrad
Promjena: kiša, snijeg, otpor Crvene armije, velika linija, udaljenost
SAD
Japan - Kina, Francuska Indokina, prijetnja kolonijama
SAD zabranio izvoz nafte u Japan, Japan 7. prosinca 1941. napao Pearl Harbour
Isoroku Yamamoto
ISHODI:
učenici objašnjavaju pojmove Blitzkrieg, lažni ili sjedeći rat, Maginotova linija, Vichijevska Francuska, operacija Morski lav, marionetske ili kvislinške države
prepoznaju osobe i njihov značaj- Vidkun Quisling, Winston Churchill, Philippe Petain
pokazuju na karti kronološkim slijedom osvajanja Njemačke i Rusije 1939. i 1940.
Maginot linija
RAT U ISTOČNOJ EUROPI. RAT NA ZAPADU (obrada)
Rat na Istoku:
Blitzkrieg
podjela Poljske (Njemačka i SSSR)
SSSR - Finska, Estonija, Letonija, Litva i dijelovi Rumunjske
Rat na Zapadu:
"lažni rat", "sjedeći rat", Maginotova linija
travanj 1940. Danska i Norveška (Vidkun Quisling - marionetska, kvislinška država)
svibanj 1940. zemlje Beneluxa (preko Ardena)
lipanj 1940. Francuska (10.6. ulazak Italije u rat; 22. lipnja 1940. primirje s Francuskom u željezničkom vagonu u Compiegneu - podjela na sjeverni dio i Višijevsku Francusku (Philippe Petain)
operacija Morski lav - napad na Veliku Britaniju; Winston Churchill (prvi Hitlerov neuspjeh)
ISHODI:
učenik objašnjava značenje novih pojmova (Trojni pakt, Antanta, Saveznici, totalni rat, genocid, politika popuštanja, Anschluss, Munchenski sporazum
opisuju stanje u Europi prije izbijanja rata
nabrajaju odredbe koje su Nijemci prekršili
pokazuju na karti osvajanja prije rata
procjenjuju sporazum o nenapadanju Njemačke i SSSR- a
DRUGI SVJETSKI RAT: POLITIKA POPUŠTANJA I POČETAK RATA (obrada)
Pojmovi:
Drugi svjetski rat (1939. - 1945.)
Trojni pakt (Njemačka, Japan i Italija)
Saveznici - Antanta (Ujedinjeno Kraljevstvo i Francuska; SSSR i SAD)
Totalni rat (izbrisana granica između pozadine i bojišta- više civilnih žrtava nego poginulih vojnika)
Genocid ( istrebljenje cijelog naroda)
Atomska bomba
Španjolski građanski rat (1936.- 1939. Narodna fronta i Falanga. Pobjeda fašističke Falange, Francisco Franco - diktator do smrti 1975.)
politika popuštanja
Versajski ugovor
Italija:
Abesinijska kriza (Italija okupirala Etiopiju, tal.kralj postao etiopski car, Haille Selasije pobjegao)
1939. Italija zauzela Albaniju
Njemačka:
1935. opća vojna obveza
ulazak u demilitarizirano Porajnje
1938. pripojenje Austrije (Anschluss)
1938. Munchenski sporazum (Hitler, Mussolini, Neville Chamberlain i Edouard Daladier)- Sudeti
1939. Slovačka neovisna, Njemačka okupirala ostatak Češke
Hitler traži - grad Gdanjsk (Danzig) i "poljski koridor"
prestanak politike popuštanja
sporazum o nenapadanju 1939. između Njemačke i SSSR-a (tajni dio- podjela Poljske)
1. rujna 1939. napad Njemačke na Poljsku bez objave rata - početak Drugog svjetskog rata
PEDAGOGINJA
ISHODI:
učenici objašnjavaju temu koju su dobili na način koji su odabrali i uz pomoć materijala koje sami odabiru (ilustracije, grafovi, video i sl. )
vrednovanje naučenog, samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje
UMJETNOST, KULTURA, SPORT I RELIGIJA U MEĐURATNOM RAZDOBLJU (učenički radovi)
Učenici prezentiraju svoje radove o zadanim temama.
Vrednovanje prema zadanim kriterijima.
ISHODI:
učenici objašnjavaju temu koju su dobili na način koji su odabrali i uz pomoć materijala koje sami odabiru (ilustracije, grafovi, video i sl. )
vrednuju uratke ostalih učenika
ZNANOST I TEHNOLOGIJA U MEĐURATNOM RAZDOBLJU (učenički radovi)
Učenici prezentiraju svoje radove o zadanim temama.
Vrednovanje prema zadanim kriterijima.
ISHODI:
analiza pisane provjere znanja
upisivanje ocjena
podjela tema
upoznavanje s kriterijima vrednovanja prezentacija
ANALIZA PISANE PROVJERE
Upisivanje ocjena
Podjela tema za samostalne radove za ocjenu
Kriteriji za vrednovanje PPT-a
ISHODI:
provjeravanje znanja i razumijevanja kroz različite tipove zadataka
SVIJET I HRVATSKA OD 1918. DO 1939. GODINE (pisana provjera znanja)
Pisana provjera 21.11.2021. za koju će učenici dobiti dvije ocjene. Gradivo obuhvaća jedinice od Demokracije, diktature i totalitarni režimi do Gospodarski razvoj Hrvatske u sklopu prve Jugoslavije. (od 30. do 68. str.)
Osim poznavanja pojmova, osoba i događaja važno je poznavati kronološki slijed događaja, uzroke, tijek i posljedice događaja, uočiti sličnosti i razlike političkih sustava, pronaći spominjane države na karti, razumjeti pisane izvore te moći odgovoriti na pitanja vezana uz njih što zahtjeva višu razinu znanja.
ISHODI:
ponoviti pojmove (diktatura, demokracija, totalitarizam, nacionalizam, nacionalizacija, trodioba vlasti, ustav, ČEKA, Gestapo, propaganda, NKVD, plansko gospodarstvo, petogodišnji planovi, ratni komunizam, liberalne demokracije, NEP, gulag, kulak, socijalistički realizam, fašizam, komunizam, nacizam, jednostranačje, velika gospodarska kriza, agrarna reforma...) i osobe (kralj Aleksandar, Vladko Maček, Lenjin, Staljin, Mussolini, Hitler, Joseph Gobbles, Lav Trocki, Francisco Franco, Hirohito)
ponoviti događaje i oblike vlasti, obilježja režima i demokracija
objasniti društveno i gospodarsko stanje između dva rata u Europi, Rusiji, Hrvatskoj, SAD- u
SVIJET I HRVATSKA OD 1918. DO 1939. (ponavljanje)
Udžbenik od 30. do 68. str.
Bilježnica
Ova stranica
Karte, pisani i slikovni materijal
Dvije ocjene - činjenično i konceptualno znanje
ISHODI:
učenik objašnjava uzroke, povod, tijek i posljedice gospodarske krize
pokazuje širenje krize na karti
opisuje New Deal
Napomena: pisana provjera je 21. 11. 2022. Obuhvaća gradivo od 30. do 68. stranice u udžbeniku. Pripremati se uz pomoć udžbenike, bilježnice i ove stranice. Voditi računa o kartama, pisanom i slikovnom materijalu.
VELIKA GOSPODARSKA KRIZA (obrada)
Na početku sata kratko ćemo ponoviti gradivo s prethodnih nastavnih sati s posebnim osvrtom na "lude dvadeste" i potrošačko društvo.
Učiteljica će uz pomoć slikovnog materijala objasniti uzroke, tijek, posljedice i širenje krize te New Deal.
Velika gospodarska kriza 1929. - 1933.
Uzroci krize 1929.; hiperprodukcija, propast tvrtki i banaka, gubitak novca, ušteđevine, nezaposlenost, socijalni nemiri
Početak: pad njujorške burze 24.10.1929 (“crni četvrtak”); 25.10. “crni petak” ; “crni ponedjeljak”
Širenje: Kanada, Velika Britanija, Francuska, Njemačka, Australija, Hrvatska, bogate kapitalističke zemlje
Rusija-vlastita gospodarska kriza
New Deal (program oporavka) 1933. - Franklin Delano Roosevelt
Ponovimo pojmove koje smo danas naučili:
https://wordwall.net/resource/4276348/povijest/velika-gospodarska-kriza-1929-1933
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i žrtvu Vukovara i Škabrnje:
Vukovar: https://youtu.be/Zp_-uL6vodo
Škabrnja: https://youtu.be/8GBU_0hiSfl
ISHODI:
učenik objašnjava pojmove kapitalizam, potrošačko društvo, privatno poduzetništvo, "lude dvadesete", sindikati, štrajkovi
učenik opisuje život dvadesetih godina u demokratskim državama
procjenjuje položaj radnika
POTROŠAČKO DRUŠTVO I BORBA ZA RADNIČKA PRAVA (obrada)
Učenik će moći objasniti pojmove:
kapitalizam (kapital, kapitalist)
privatno poduzetništvo
tržišno gospodarstvo
potrošačko društvo
" lude dvadesete"
radničke i socijalističke stranke
sindikati
štrajk (opći štrajk)
"Tekuća vrpca". FORD
Moda dvadesetih
Štrajk radnika TIVAR-a
ISHODI:
učenik objašnjava društveni i gospodarski položaj Hrvatske u sklopu prve Jugoslavije
opisuje stanje na selu i u školstvu
analizira grafikon i tablicu
uočava uzročno - posljedične veze promjene valute i agrarne reforme
Andrija Štampar
DRUŠTVENI I GOSPODARSKI RAZVOJ HRVATSKE U SKLOPU PRVE JUGOSLAVIJE (obrada)
Nakon ponavljanja prethodno stečenog znanja učiteljica objašnjava društveni razvoj u Kraljevini Jugoslaviji. Analiza pisanih izvora na str. 53., 54., 55. i 56.
1918. Država SHS
1918. kraj rata
1. 12. 1918. Kraljevstvo SHS (centralistička monarhija) (neravnopravnost, nezadovoljstvo, oslanjanje na vojsku, policiju, žandarmeriju)
1920. izbori
1921. Vidovdanski ustav (1/2 većina, kralj s Narodnom skupštinom dijeli zakonodavnu vlast i ima izvršnu vlast, jamčene slobode, ali ih nema, pravo glasa muškarcima od 21 g., borba žena za pravo glasa- udruge, časopisi - Ženski list, novine)
1928. atentat na hrvatske zastupnike u Narodnoj skupštini u Beogradu
1.1. 1929. Šestosiječanjska diktatura (progoni, nema sloboda, jugoslavenska nacija, zabrana nacionalnog, 9 banovina, cenzura, neravnopravnost, Kraljevina Jugoslavija)
SVAKODNEVNI ŽIVOT
SELO: poljoprivreda, loši zdravstveni i higijenski uvjeti, mnogočlane obitelji, bolesti, nepismenost
GRADOVI: bogato građanstvo ima lagodniji život, siromašno građanstvo i radništvo siromašni, mračne, vlažne kuće
ŠKOLE: 1931. u hrvatskim krajevima 42% nepismenih, školstvo pod utjecajem crkve, uvedena obvezna osnovna škola, ali djeca je napuštaju nakon 2.- 3. razreda zbog neimaštine ili pomoći roditeljima na polju
Učenici odgovaraju na pitanja: Tko je imao pravo glasa? Jesu li izbori bili demokratski u pravom smislu? Objasni svoj odgovor. Opiši životne uvjete na selu. Procijeni kakvo je stanje u školstvu i usporedi ga s današnjim.
GOSPODARSKI RAZVOJ HRVATSKE U SKLOPU PRVE JUGOSLAVIJE (obrada)
nejednake polazišne točke (Hrvatska iz veće u manju zemlju, Srbija veće tržište)
gospodarska politika (ulaganje u Srbiju)
stanje na selu (usitnjeni posjedi, agrarna reforma, američko žito, tehnološko zaostajanje)
industrija i uslužne djelatnosti ( Hrvatska prednjači u industriji, bankarstvu, trgovini, Zagreb, gubitak Zadra- Split važniji, turizam
TERENSKA NASTAVA
ISHODI:
ponoviti gradivo o demokracijama i diktaturama između dva rata
usporediti nacizam, fašizam i komunizam uz pomoć tablice
riješiti kvizove
DEMOKRACIJE I TOTALITARNI REŽIMI IZMEĐU DVA RATA (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva o demokratskim i totalitarnim režimima.
Demokracija i diktatura: https://wordwall.net/hr/resource/10330280/demokracija
Karta Totalitarni režimi: https://wordwall.net/hr/resource/514958/povijest/totalitarni-re%c5%beimi
Razvrstaj obilježja režima: https://wordwall.net/hr/resource/6297499/povijest/totalitarni-re%c5%beimi
Pojmovi: https://wordwall.net/hr/resource/22729113/povijest/ponavljanje-totalitarni-re%c5%beimi
Kviz: https://wordwall.net/hr/resource/8844449/povijest/totalitarni-re%c5%beimi-izme%c4%91u-dvaju-ratova
Nacrtaj i riješi tablicu tako da staviš + tamo gdje se slažeš s tvrdnjom, a - tamo gdje tvrdnja ne odgovara režimu:
ISHODI:
učenik opisuje dolazak nacista na vlast
objašnjava vladavinu nacista
NACIZAM U NJEMAČKOJ (obrada)
Ponavljanje gradiva o krhkoj demokraciji i Weimarskoj Republici, dolazak Hitlera na vlast. Obrada nastavne jedinice uz vodstvo učiteljice, analiza grafičkih prikaza, slikovnih i pisanih materijala.
Poredaj događaje kronološkim redom: paljenje Reichstaga, Kristalna noć, Nurnberški zakoni, Mein kampf, smrt predsjednika Hindeburga,
ISHODI:
učenik razlikuje diktature u Italiji, Japanu i Španjolskoj
opisuje stanje u navedenim zemljama između dva rata
U Italiji nakon Prvog svjetskog rata: nemiri, štrajkovi, nezadovoljstvo dobivenim posjedima... Italija smatra da je pobijedila u ratu, a izgubila u miru. Objasni!
1922. vlast su preuzeli fašisti (fasces- snop pruća) kad su izveli "marš na Rim" na čelu s Benitom Mussolinijem ( diktatura, kult ličnosti - Il Duce). Talijanski nacionalisti - Italiju žele učiniti velesilom, jaka vojska, interes države, širenje granica...Nasilne metode, pritisci, utjecaj na mlade, doušnici
Japan je imao ustav i parlament, ali je bio pod nadzorom cara. Nakon rata krhka demokracija, Japan smatra da treba imati veću utjecaj na Dalekom Istoku, nije dobio dovoljno. Japan ima dva problema: nedostatak sirovina i porast broja stanovnika.
1926. car Hirohito - militarizam. 1932. vojska izvršila atentat na demokratski izabranog premijera. Japanski nacionalizam- Japan treba postati velesila, jaka vojska, agresivnija vanjska politika, osvajanje...Napad na Kinu i Mandžuriju (Mandžuko), 1937. kinesko- japanski rat.
Od 1936. do 1939. u Španjolskoj je bjesnio građanski rat. To je bio sukob između Narodne fronte ( koalicija socijalista, komunista i anarhista) i fašističke Falange. Njemačka i Italija su pomagale Falangu. U ratu su pobijedili fašisti na čelu s diktatorom Franciscom Francom (generalsimo) koji je vladao Španjolskom do smrti 1975.g.
ISHODI:
objašnjava događanja u Rusiji na kraju i poslije kraja Prvog svjetskog rata (dvije revolucije i građanski rat)
opisuje Staljinovu vlast
uočava obilježja totalitarizma
RUSKA REVOLUCIJA. STALJINOVA VLAST (obrada)
Ponavljanje Prvog svjetskog rata i ruskog izlaska iz rata uz pomoć pitanja: na kojoj strani je Rusija bila tijekom Prvog svjetskog rata, kada je izašla iz rata, kakve je probleme imala, kako je njezin izlazak utjecao na događaje u ratu? Ponovimo pojam demokracija, diktatura i totalitarizam. Zašto Rusija nije pozvana na Versajsku konferenciju?
U Rusiji su izbile dvije revolucije 1917. godine, Veljačka ili Februarska u kojoj je zbačen car Nikola II Romanov te je Rusija postala republika, a na vlast je došla Privemena vlada (menjševici, manjina, dio Socijaldemokratske stranke). Stvarnu vlast U Rusiji su imali Sovjeti (vijeća radnika, vojnika i seljaka), i Listopadska ili Oktobarska revolucija u kojoj su boljševici (većina, dio Socijademokratske stranke) na čelu s Vladimirom Iljićem Lenjinom zbacili Privremenu vladu i preuzeli vlast.
Pročitaj izvor na str. 39. o zauzimanju zimskog dvorca i odgovori na pitanja ispod teksta.
Nakon izlaska Rusije iz Prvog svjetskog rata izbio je građanski rat (1918.- 1920.) u kojem su ratovali bijeli (plemstvo, svećenstvo, oni koji su se bojali boljševika, oni kojima je u tijekom Carstva bilo dobro, i imali su podršku Antante koja nije htjela širenje komunizma) i crveni (pristaše revolucije, boljševici, radnici, seljaci, vojnici, oni kojima je tijekom Carstva bilo loše, koji žele promjene). Pobijedili su crveni i uspostavljena je diktatura proleterijata (radništva).
O boljševičkoj vlasti: ratni komunizam, nacionalizacija, ČEKA, NEP, 1922. SSSR (Savez Sovjetskih Socijalističkih Republika).
Kada i zašto umire Lenjin? Koga je on htio da ga naslijedi na vlasti? Tko je Lenjina ipak naslijedio na vlasti?
Lenjinova oporuka : je dokument koji je u posljednjim tjednima 1922. i prvom tjednu 1923. diktirao Lenjin gdje je predložio promjene u strukturi sovjetskih upravnih tijela. Osjetivši svoju skoru smrt, također je kritizirao boljševičke vođe. Upozorio je na mogućnost razvoja raskola u partijskom vodstvu između Trockog i Staljina ako se ne poduzmu odgovarajuće mjere da se to spriječi. U naknadnom scenariju također je predložio da se Josif Staljin smijeni sa svoje pozicije kao Generalni sekretar Centralnog komiteta ruske komunističke partije , iako je Staljin uspio uvjeriti druge partijske čelnike da ignoriraju ovaj prijedlog nakon Lenjinove smrti.
Učiteljica objašnjava razdoblje Staljinove vlasti.
Vodimo bilješke izdvajajući pojmove: kulaci, poljoprivredne zadruge, industrijalizacija, petogodišnji planovi, gulazi, čistke, ozračje opće sumnje, socijalistički realizam, kult ličnosti.
Više o Staljinu saznaj na poveznici: https://www.enciklopedija.hr/natuknica.aspx?id=57724
Jedan učenik čita Izvor str. 42. nakon čega komentiramo pročitano.
ISHODI:
ponoviti pojmove demokracija, diktatura, totalitarizam, liberalizam, dvostranački sustav, republikanci, Demokrati, trodioba vlasti, prohibicija
razlikovati obilježja demokratskih i totalitarnih sustava
Demokracije, diktature i totalitarizam. Primjeri parlamentarnih demokracija: Ujedinjeno Kraljevstvo, Francuska i SAD (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva, samostalno rješavanje zadataka i kvizova za ponavljanje.
Demokracija, diktatura, totalitarizam: https://wordwall.net/hr/resource/22304819/povijest/demokracija-diktatura-totalitarizam
Primjeri demokracija: https://wordwall.net/hr/resource/19222168/povijest/primjeri-demokracija
Demokracija ili totalitarizam: https://wordwall.net/hr/resource/22534013/povijest/demokracija-ili-totalitarizam
Primjeri demokracija: https://wordwall.net/hr/resource/13263798/povijest/primjeri-demokracija-uk-francuska-sad
ISHODI:
opisati obilježja demokratskih sustava u UK, Frans+cuskoj i SAD- u
navesti posebnosti svakog sustava
procijeniti važnost proširivanja prava (pravo glasa ženama, radnička prava)
PRIMJERI DEMOKRACIJA: UJEDINJENO KRALJEVSTVO, FRANCUSKA I SAD (obrada)
Ujedinjeno Kraljevstvo
monarhija
Vlada - izvršna vlast
parlament- Dom lordova i Dom pučana
kolonijalna sila (Australija, Kanada, Irska)
1918. pravo glasa ženama
Francuska
republika (Treća Francuska Republika)
Parlament (dvodomni) - bira vladu i predsjednika države
kolonijalna sila (Alsace i Lorraine)
1945. pravo glasa ženama
radničko pitanje
SAD
republika
predsjednik (izvršna vlast)
Parlament - Kongres
Dvostranački sustav (Republikanci i Demokrati)
prohibicija; Ku Klux Klan
1920. pravo glasa ženama
ISHODI:
učenici razlikuju demokratski i totalitarni sustav
razvrstavaju obilježja sustava
DEMOKRACIJA, DIKTATURA, TOTALITARIZAM (obrada)
Učiteljica objašnjava oblike vlasti demokraciju i diktaturu.
Učenici razvrstavaju pojmove vezane za određeni oblik vlasti i zapisuju podatke u svoje bilježnice: https://learningapps.org/watch?v=pw3gk01nk21
ISHODI:
provjeravanje znanja
rješavanje radnog listića s različitim tipovima zadataka
vrednovanje naučenog
SVIJET I HRVATSKA OD 1918. DO 1939. (provjeravanje)
Provjeravanje gradiva prve četiri lekcije, najavljeno i ponovljeno za 3. 10. 2022. : Versajski poredak, Stvaranje Kraljevstva SHS, Hrvatska u sastavu Kraljevine SHS 1918. - 1929., Hrvatska u sastavu Kraljevine Jugoslavije
ISHODI:
ponavljanje gradiva
priprema za rješavanje listića za ocjenu
SVIJET I HRVATSKA OD 1918. DO 1939. (ponavljanje i vježbanje)
Ponavljanje gradiva prve četiri lekcije za provjeravanje 3. 10. 2022. : Versajski poredak, Stvaranje Kraljevstva SHS, Hrvatska u sastavu Kraljevine SHS 1918. - 1929., Hrvatska u sastavu Kraljevine Jugoslavije
Pitanja za ponavljanje:
1. Nabrojati posljedice Prvog svjetskog rata
2. Na povijesnom zemljovidu pokazati i objasniti promjene granica u Europi
3. Analizirati 14. točaka Woodrowa Wilsona
4. Objasniti tko su "velika četvorica", a tko je W. Churcill
5. Analizirati točke Versajskog ugovora
6. Objasniti nastanak i ulogu Lige naroda
7. Podsjetiti se: Londonskog ugovora, Jugoslavenskog odbora, Krfske deklaracije
4. Opisati nastanak Države SHS
5. Svojim riječima objasniti centralizam i federalizam
6. Opisati nastanak Kraljevstva SHS (Radić, Pribičević, Adresa, Naputak)
7. Objasniti posljedice Rapallskog i Rimskog ugovora
8. Navesti obilježja nove države
9. Izdvojiti pozitivne i negativne strane postojanja zajedničke države
10. Navesti najvažnije stranke, njihove programe i predstavnike za izbore 1920.
11. Objasniti Vidovdanski ustav i nastanak oblasti
12. Procijeniti što je uzrokovalo neujednačenost gospodarskog razvoje pojedinih dijelova Kraljevine SHS
13. Opisati promjene imena HSS-a; procijeniti ulogu Stjepana Radića za nacionalnu povijest na početku 20.st.
14. Opisati događanja vezana za atentat u Narodnoj skupštini
15. Objasniti uvođenje diktature i podjele teritorija na banovine te donošenja oktroiranog ustava
16. Opisati događanja vezana za atentat na kralja Aleksandra
17. Svojim riječima objasniti pojam "hrvatsko pitanje"
18. Uz pomoć karte odrediti prostor Banovine Hrvatske te nabrojati samostalne poslove
ISHODI:
učenik objašnjava uzročno- posljedične veze atentata na zastupnike u skupštini i šestosiječanjske diktature te diktature i atentata na kralja Aleksandra
uz pomoć karata uspoređuje današnji prostor s prostorom koji je obuhvaćala Banovina Hrvatska
procjenjuje važnost sporazuma Cvetković- Maček
Banovine
Banovina Hrvatska
Pogledaj kartu u udžbeniku str. 26. i 29. i provjeri kako su se i po čemu zvale banovine, koji dijelovi današnje Hrvatske nisu u sastavu Banovine, a dijelovi kojih država jesu u sastavu Banovine?
Izvor: https://proleksis.lzmk.hr/10722/ (25.9.2022.)
HRVATSKA U SASTAVU KRALJEVINE JUGOSLAVIJE 1929. - 1939. (obrada)
Ponavljanje gradiva od Versajskoj poretka do 1929.
6. siječnja 1929. Šestosiječanjska diktatura (zabrana nacionalnih obilježja, ukinut ustav, raspuštena Narodna skupština, 9 banovina, Kraljevina Jugoslavija, progoni, ograničene slobode)
Atentat na kralja Aleksandra 1934. u Marseillesu (VMRO, Eugen Didi Kvaternik) ; tročlano namjesništvo
Hrvatsko pitanje - neravnopravan položaj Hrvatske (gospodarstvo, imena, Sabor)
Sporazum Cvetković- Maček 26. kolovoza 1939. Banovina Hrvatska (ban Ivan Šubašić, vlada, Sabor, gospodarstvo, prosvjeta, zdravstvo, sudstvo, unutarnja uprava, dvije banovine)
rujna 1939. početak Drugog svjetskog rata.
Kralj Aleksandar Karađorđević
Terenska nastava Vukovar
ISHODI:
učenici kreiraju umnu mapu s obilježjima Kraljevine SHS
opisuju razvoj događaja od izbora 1920. do atentata na hrvatske zastupnike u Narodnoj skupštini
procjenjuju položaj Hrvatske unutar Kraljevine SHS
HRVATSKA U SASTAVU KRALJEVINE SHS 1918. - 1929. (obrada)
Učenici izdvajaju obilježja novonastale države uključujući Rapallski (1920.) i Rimski ugovor (1924.).
Učiteljica crta tablicu s najvažnijim strankama i programima te objašnjava događanja na izborima u studenom 1920.
Vidovdanski ustav 1921.
Promjene u Hrvatskoj pučkoj seljačkoj stranci (Stjepan Radić) i nastanak SDK (Seljačko- demokratske koalicije).
Oblasti
Najava atentata - Izvor u udžbeniku str. 23. (analiza pisanog izvora)
20. VI. 1928. izvršio je srpski poslanik Puniša Račić atentat na zastupnike HSS-a. Pucajući iz pištolja s govornice Beogradske skupštine ubio je Pavla Radića, dr. Đuru Basaričeka a teško ranio Stjepana Radića, dr. Ivana Pernara i Ivana Granđu. Taj atentat dugo je pripreman u dogovoru s kraljem Aleksandrom I. Karađorđevićem i vrhunskim srpskim političarima, jer se na taj način htjelo stati na kraj opozicijskoj politici Stjepana Radića.
ISHODI:
učenici uz pomoć natuknica opisuju tijek nastanka Kraljevstva SHS
uz pomoć karte objašnjavaju teritorijalne razlike Države SHS i Kraljevstva SHS
STVARANJE KRALJEVSTVA SHS (obrada)
Učiteljica uz pomoć karte i materijala iz udžbenika objašnjava nastanak Države SHS i zatim Kraljevstva SHS.
Učenici kronološkim redom zapisuju pojmove u svoje bilježnice:
Hrvatski odbor, Jugoslavenski odbor
Svibanjska deklaracija (1917.)
Krfska deklaracija (1917.)
Narodno vijeće Srba, Hrvata i Slovenaca (1918.)
Manifest cara Karla (1918.)
Hrvatski sabor (29.10.1918) - Država Slovenaca, Hrvata i Srba
Loš položaj Države SHS; Stjepan Radić i Svetozar Pribičević
Naputak
Adresa
Kraljevstvo Srba, Hrvata i Slovenaca (1. prosinca 1918.)
Prosinačke žrtve
VERSAJSKI POREDAK (obrada)
Navedi posljedice Prvog svjetskog rata.
Analiziraj 14. točaka W. Wilsona.
ugovori o miru trebaju se sklapati javno i poslije toga ne smije biti nikakvih tajnih sporazuma, a diplomacija će uvijek raditi javno
apsolutna sloboda pomorske plovidbe tijekom rata i mira izvan teritorijalnih voda
ukidanje svih ekonomskih prepreka
snižavanje nacionalnih naoružanja na najmanju moguću mjeru koja odgovara sigurnosti pojedinih zemalja
nepristrano rješavanje kolonijalnih zahtjeva, uzimajući u obzir interese naroda o kojima je riječ
odlazak stranih vojnih snaga s ruskog teritorija
odlazak stranih vojnih snaga iz Belgije i uspostava njene pune suverenosti
oslobađanje cijeloga teritorija Francuske s korekcijom granice u Alzasu i Loreni koje su 1871. oduzeli Prusi
uspostava Italije u njenim nacionalnim granicama
puna sloboda za autonoman razvitak naroda Austro-Ugarske
evakuacija Rumunjske, Srbije i Crne Gore te slobodan prilaz moru za Srbiju
autonoman razvoj za neturske narode u Osmanskom Carstvu, slobodan prolaz kroz Dardanele
osnivanje slobodne Poljske s izlazom na more i priključenje Poljskoj onih teritorija koji su naseljeni Poljacima
osnivanje Društva naroda, koje će pružiti jamstvo za političku i teritorijalnu neovisnost malih država
(Preuzeto: https://sh.wikipedia.org/wiki/%C4%8Cetrnaest_to%C4%8Daka )
Versajski mirovni ugovor
Mirovni ugovor što su ga sklopile i potpisale 28. VI. 1919. u Versaillesu Njemačka s jedne strane i sile Antante s druge, nakon poraza Centralnih sila, na čelu s Njemačkom, u I. svjetskom ratu . Na strani Antante sudjelovalo je 27 država, dok Njemačka i ostale poražene pobijeđene države u pregovorima nisu sudjelovale. Na Konferenciji je dominiralo Vijeće četvorice (https://www.enciklopedija.hr/natuknica.aspx?ID=64364 )
Velika četvorica
Izvor: https://hr.wikipedia.org/wiki/Wilsonovih_14_to%C4%8Daka
Usporedi kartu država prije i poslije Prvog svjetskog rata i pronađi novonastale države.
Zadatak: Izradi umnu mapu sa središnjim pojmom Versajski poredak
ISHODI:
upoznati plani i program, web stranicu i udžbenik za osmi razred
ponoviti gradivo sedmog razreda
UVODNI SAT
Upoznavanje s udžbenikom i ostalim dodatnim materijalima
Upute za korištenje web stranice
E sfera
Ponavljanje pojma ishodi
Upoznavanje s godišnjim planom i programom