Embedded Files
Dobro došli na stranicu 6. b razreda nastave povijesti osnovne škole Dinka Šimunovića Hrvace, područne škole Potravlje, za školsku godinu 2022./ 2023.
srijeda, 21. lipnja 2023.
srijeda, 21. lipnja 2023.
Zaključivanje ocjena
ponedjeljak, 19. lipnja 2023.
ponedjeljak, 19. lipnja 2023.
Usustavljivanje gradiva
srijeda, 14. lipnja 2023.
srijeda, 14. lipnja 2023.
ISHODI:
svi ishodi POV
OŠ HJ A.6.3.; OŠ LK B.6.1.; MAT OŠ D.6.1.; OŠ PRI B.6.1.; OŠ PRI B.6.2.; GEO OŠ B.A.6.4.; GEO OŠ C.A.6.1.; TK OŠ B. 6. 2.; OŠ TZK D.6.2.; C.6.1., C.6.2., C.6.3.; OŠ (1) EJ C.6.6.
SREDNJOVJEKOVNE UTVRDE -escape room u prirodi (izborna tema)
Izvanučionička nastava
ponedjeljak, 12. lipnja 2023.
ponedjeljak, 12. lipnja 2023.
ISHODI:
analiza kviza
ocjenjivanje
priprema za izvanučioničku nastavu
REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA. UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO RENESANSE
Analiza kviza
Priprema za izvanučioničku nastavu Srednjovjekovne utvrde
srijeda, 7. lipnja 2023.
srijeda, 7. lipnja 2023.
ISHODI:
provjeravanje znanja
REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA. UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO RENESANSE (provjeravanje)
Kviz znanja iz dvije teme
Ponijeti tablet s pristupom internetu
Pristupna veza: https://forms.office.com/e/hYUwGMqT5C
ponedjeljak, 5. lipnja 2023.
ponedjeljak, 5. lipnja 2023.
učenici prepoznaju obilježja baroka
razlikuju umjetnička razdoblja
navode glavna obilježja umjetničkih razdoblja
razvrstavaju građevine po razdobljima
objašnjavaju reformaciju i protureformaciju
UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO BAROKA (ponavljanje)
REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA. UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO RENESANSE. (ponavljanje)
Reformacija i katolička obnova: https://wordwall.net/hr/resource/2058863/povijest/reformacija-i-protureformacija-ponavljanja
Reformacija i katolička obnova: https://wordwall.net/hr/resource/2797245/povijest/reformacija-i-katoli%C4%8Dka-obnova
Predromanika: https://wordwall.net/hr/resource/16493273/povijest/predromanika
Humanizam i renesansa: https://wordwall.net/hr/resource/15475687/povijest/humanizam-i-renesansa
Humanizam i renesansu: https://wordwall.net/hr/resource/1303410/povijest/humanizam-i-renesansa
Renesansa: https://wordwall.net/hr/resource/2820008/povijest/renesansa-novi-stil-u-umjetnosti
Ponavljanje: https://wordwall.net/hr/resource/16385446/povijest
https://wordwall.net/hr/resource/2940666/priroda-i-dru%c5%a1tvo/umjetnost-od-predromanike-do-baroka
https://wordwall.net/hr/resource/17152163/povijest/umjetnost-od-predromanike-do-baroka
srijeda, 31. svibnja 2023.
srijeda, 31. svibnja 2023.
učenici prepoznaju obilježja baroka
razlikuju umjetnička razdoblja
navode glavna obilježja umjetničkih razdoblja
razvrstavaju građevine po razdobljima
objašnjavaju reformaciju i protureformaciju
UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO BAROKA (ponavljanje)
REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA. UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO RENESANSE. (ponavljanje)
Reformacija i katolička obnova: https://wordwall.net/hr/resource/2058863/povijest/reformacija-i-protureformacija-ponavljanja
Reformacija i katolička obnova: https://wordwall.net/hr/resource/2797245/povijest/reformacija-i-katoli%C4%8Dka-obnova
Predromanika: https://wordwall.net/hr/resource/16493273/povijest/predromanika
Humanizam i renesansa: https://wordwall.net/hr/resource/15475687/povijest/humanizam-i-renesansa
Humanizam i renesansu: https://wordwall.net/hr/resource/1303410/povijest/humanizam-i-renesansa
Renesansa: https://wordwall.net/hr/resource/2820008/povijest/renesansa-novi-stil-u-umjetnosti
Ponavljanje: https://wordwall.net/hr/resource/16385446/povijest
https://wordwall.net/hr/resource/2940666/priroda-i-dru%c5%a1tvo/umjetnost-od-predromanike-do-baroka
https://wordwall.net/hr/resource/17152163/povijest/umjetnost-od-predromanike-do-baroka
ponedjeljak, 29. svibnja 2023.
ponedjeljak, 29. svibnja 2023.
Dan škole
SRIJEDA, 24. SVIBNJA 2023.
SRIJEDA, 24. SVIBNJA 2023.
ISHODI:
objašnjavaju pojmove humanizam, renesansa, barok
navode obilježja navedenih razdoblja
razlikuju građevine iz navedenih razdoblja
procjenjuju važnost izuma tiskarskog stroja
UMJETNOST OD RENESANSE DO BAROKA (obrada)
Barok KLIO.pptxHumanizam i renesansa KLIO.pptxponedjeljak, 22. svibnja 2023.
ponedjeljak, 22. svibnja 2023.
ISHODI:
učenici kronološki redaju umjetnička razdoblja
navode obilježja predromanike, romanike i gotike
razlikuju umjetnička razdoblja
UMJETNOST OD PREDROMANIKE DO GOTIKE (obrada)
Upoznajemo se s umjetničkim razdobljima:
Predromanika, bizantska kultura i arapska kultura.pptxRomanika i gotika.pptxsrijeda, 17. svibnja 2023.
srijeda, 17. svibnja 2023.
ISHODI:
kreiranje stripa o reformaciji i protureformaciji
Reformacija i katolička obnova (ponavljanje)
Strip je kronološki slijed slika međusobno povezanih radnjom. Strip dolazi od američkog naziva Comic Strip što doslovno znači komična traka. Njegovo postojanje povezano je s pojavom masovnih medija. Iako u početku egzistira kao dodatna zabava za čitatelje novina ubrzo postaje neovisni medij ili kako se voli kazati "deveta umjetnost".
Izradi strip o reformaciji ili protureformaciji. Pazi da izneseš najvažnije podatke o temi. Strip možeš ctati na list papira ili u nekom digitalnom alatu:
Kriteriji vrednovanja stripa:
ponedjeljak, 15. svibnja 2023.
ponedjeljak, 15. svibnja 2023.
ISHODI:
učenik navodi uzroke, širenje, tijek i posljedice reformacije
objašnjava tko su Martin Luther, Matija Vlačić Ilirik, Henrik VIII
objašnjava što je protuferormacija i tko su Isusovci
Matija Vlačić Ilirik
REFORMACIJA I KATOLIČKA OBNOVA (obrada)
Pogledajmo video dva puta te u bilježnice izdvojimo naziv reformacija (objasniti), uzroke, povod, početak reformacije, tko je pristao uz Luthera, širenje i vjerske ratove te odjeke reformacije u Hrvatskoj:
Reformacija : Watch my Powtoon: Reformacija
Pogledajmo video i u bilježnice zapišimo što znači protureformacija, glavne odredbe Tridentskog koncila te tko su i za što se zalažu Isusovci. Navedi nekoliko osoba ključnih za protureformaciju iz Hrvatske:
Protureformacija : Watch my Powtoon: Protureformacija
Martin Luther
srijeda, 10. svibnja 2023.
srijeda, 10. svibnja 2023.
ISHODI:
analiza zadataka iz pisane provjere
kriteriji vrednovanja i bodovi
ocjenjivanje
Analiza pisane provjere
Učenici će za pisanu provjeru biti ocijenjeni s dvije ocjene - činjenično znanje (poznavanje pojmova, osoba i događaja) i konceptualno znanje (kronološko redanje događaja, uzročno - posljedične veze događaja, objašnjavanje, snalaženje na karti, razumijevanje)
ponedjeljak, 8. svibnja 2023.
ponedjeljak, 8. svibnja 2023.
ISHODI:
provjera znanja različitim tipovima zadataka
USPON OSMANSKOG CARSTVA. UČINAK ŠIRENJA OSMANLIJA I NJIHOV UTJECAJ NA HRVATSKU I EUROPU (pisana provjera znanja)
Učenici će za pisanu provjeru biti ocijenjeni s dvije ocjene - činjenično znanje (poznavanje pojmova, osoba i događaja) i konceptualno znanje (kronološko redanje događaja, uzročno - posljedične veze događaja, objašnjavanje, snalaženje na karti, razumijevanje)
UČITI IZ:
Udžbenik 152. - 172. str.
Bilježnica
Ova stranica (karte)
srijeda, 3. svibnja 2023.
srijeda, 3. svibnja 2023.
ISHODI:
ponoviti pojmove, bitke, vladare
objasniti Vojnu krajinu, Vlahe, Uskoke, Mir u Srijemskim Karlovcima i Požarevački
snalaženje na karti
redanje događaja kronološkim redom
objašnjavanje događaja, uzroke i posljedice
OSMANSKO CARSTVO I EUROPA (ponavljanje i priprema za pisanu provjeru)
Ponavljanje gradiva i priprema za pisanu provjeru znanja najavljenu za 8. 5. 2022.
Ponoviti pojmove, bitke, vladare, Vojnu krajinu, Vlahe, Uskoke, Mir u Srijemskim Karlovcima i Požarevački, kartu, redanje događaja kronološkim redom, objašnjavanje događaja, uzroke i posljedice
Vježbajmo!
Snalaženje na povijesnoj karti:
https://wordwall.net/hr/resource/2998687/osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/15931534/povijest/osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/1299165/povijest/osmansko-carstvo
Kronologija:
https://wordwall.net/hr/resource/1693668/povijest/osmansko-carstvo
Pojmovi:
https://wordwall.net/hr/resource/442148/osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/1602657/povijest/osmansko-carstvo-i-europa
Pitanje / odgovor:
https://wordwall.net/hr/resource/1298989/povijest/osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/2672438/povijest/kviz-osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/17181412/povijest/osmansko-carstvo-i-europa
srijeda, 26. travnja 2023.
srijeda, 26. travnja 2023.
Zamjena
OSMANSKO CARTSVO I EUROPA (ponavljanje)
Učitelj na zamjeni
ponedjeljak, 24. travnja 2023.
ponedjeljak, 24. travnja 2023.
ISHODI:
učenik navodi uzroke slabljenja Osmanskog Carstva
objašnjavaju Veliki bečki rat i njegove posljedice
ukratko opisuju bitku za Sinj
SLABLJENJE OSMANLIJSKE MOĆI
Uzroci slabljenja Osmanskog Carstva:
prestanak osvajačkih ratova
pad prihoda
slabi vlast sultana, jača vlast dužnosnika
poraz kod Siska 1593. ( slabi vojna moć)
gospodarsko zaostajanje Osmanskog Carstva za Europom
pobune kršćana zbog nasilne islamizacije
1683. - 1699. Veliki bečki rat ( opsada Beča, pomoć Jana Sobjeskog Beču, nastanak Svete lige (Habsburška Monarhija, Poljska, Mletačka Republika, poraz Osmanlija, potiskivanje iz Europe)
oslobađanje hrvatskih krajeva (fra Luka Ibrišimović, Matija Mesić, Stojan Janković)
1699. Mir u Srijemskim Karlovcima (oslobođena Slavonija, Lika, Krbava, Dalmacija - priključena Mletačkoj Republici)
1718. Mir u Požarevcu (oslobođen i dio Ugarske)
srijeda, 19. travnja 2023.
srijeda, 19. travnja 2023.
ISHODI:
učenici navode uzroke Zrinsko - frankopanske urote
objašnjavaju ulogu Petra i Nikole Zrinskog te Krste Frankopana i Katarine Zrinske u uroti
navode posljedice sloma urote
slušaju Katarinino pismo
ZRINSKO- FRANKOPANSKI OTPOR. SLABLJENJE OSMANLIJSKE MOĆI (obrada)
Zrinsko - frankopanski otpor (obrada)
Odgovori na pitanja:
1. Navedi nezadovoljstva hrvatskoga i ugarskoga plemstva Habsburgovcima.
2. Tko su Nikola i Petar Zrinski ?
3. Što je Vašvarski mir?
4. Na koga su se urotnici sve pokušavali osloniti tj. od koga su sve tražili pomoć u borbi protiv Habsburgovaca?
6. Koje su posljedice sloma zrinsko- frankopanskog otpora za Zrinske i Frankopane, a koje za Hrvatsku?
Pismo Petra Zrinskog supruzi Katarini uoči smaknuća 30. travnja 1671. u Bečkom Novom Mjestu:
ponedjeljak, 17. travnja 2023.
ponedjeljak, 17. travnja 2023.
ISHODI:
ponavljanje gradiva uz pomoć lente vremena
rješavanje kvizova
OSMANSKO CARSTVO I EUROPA (ponavljanje)
Karte:
https://wordwall.net/hr/resource/1299165/povijest/osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/15931534/povijest/osmansko-carstvo
Pojmovi:
https://wordwall.net/hr/resource/1602657/povijest/osmansko-carstvo-i-europa
https://wordwall.net/hr/resource/466167/povijest/osmansko-carstvo-i-njegovo-%c5%a1irenje
https://wordwall.net/hr/resource/2251254/povijest/osmansko-carstvo-pojmovi
https://wordwall.net/hr/resource/25077222/kviz-osmansko-carstvo
https://wordwall.net/hr/resource/1368281/povijest/osmansko-carstvo-i-europa
Bitke:
https://wordwall.net/hr/resource/1693668/povijest/osmansko-carstvo
srijeda, 5. travnja 2023.
srijeda, 5. travnja 2023.
ISHODI:
učenici objašnjavaju pojmove Vojna krajina, raja, harač ili glavarina, Vlasi, Vlaški statuti, Uskoci, Bosanski pašaluk, islamizacija
pokazuju na karti dijelove Vojne krajine, smjerove iseljavanja stanovništva iz hrvatskih krajeva, Bosanski pašaluk
opisuju proces islamizacije i odnos muslimana prema katolicima
ISELJAVANJE HRVATSKOG STANOVNIŠTVA. ŽIVOT NA OSVOJENIM PODRUČJIMA. VOJNA KRAJINA
ponedjeljak, 3. travnja 2023.
ponedjeljak, 3. travnja 2023.
ISHODI:
učenici na karti pokazuju osvajanja od pada Klisa do bitke kod Siska
objašnjavaju važnost pojedinaca u obrani od Osmanlija
kronološki redaju događaje / bitke
OSMANLIJSKO OSVAJANJE HRVATSKE (obrada)
1532. Kiseg (Nikola Jurišić)
1537. utvrda Klis (Petar Kružić)
Dubrovačka Republika plaća danak
1566. bitka kod Sigeta (Nikola Šubić Zrinski, smrt Sulejmana Veličanstvenog)
1593. bitka za Sisak (prekretnica, Toma Erdody)
Poredaj bitke prema kronološkom redu:
srijeda, 29. ožujka 2023.
srijeda, 29. ožujka 2023.
ISHODI:
učenici na karti pokazuju širenje Osmanskog Carstva
navode najvažnije bitke
objašnjavaju posljedice Mohačke bitke i dolazak Habsburgovaca na prijestolje
ŠIRENJE OSMANSKOG CARSTVA I HRVATSKA I HABSBURGOVCI (obrada)
Osvajanja:
Bizant plaća danak, 1354. Galipolje ( Cimpe)- prelazak u Europu
Makedonija, Bugarska
1389. bitka na Kosovu polju (poraz Srbije)
1396. bitka kod Nikopolja (Žigmund Luksemburški)
1402. poraz od Mongola
1453. osvajanje Carigrada (Mehmed II Osvajač)
1463. pad Bosne (otvoren put prema Hrvatskoj); 1482. pad Hercegovine
1493. Krbavska bitka; 1521. Beograd (ključ Panonije)
1526. bitka na Mohačkom polju (smrt Ludovika II.)- građanski rat ( slavonsko i ugarsko plemstvo za Ivana Zapolju, a hrvatsko plemstvo za Ferdinanda Habsburškog.
1.1.1527. sabor u Cetinu - hrvatsko plemstvo bira Ferdinanda, 6.1.1527. slavonski sabor u Dubravi - biraju Zapolju - rat- Ferdinand pobjeđuje, Zapolja traži pomoć sultana i još više slabi- Ferdinandu Hrvatska i Slavonija, a Ugarska podijeljena- smrt Zapolje
personalna unija Hrvatske s austrijskim zemljama 1527. - 1918.
Učenici rješavaju anagrame s 20 riječi : https://wordwall.net/play/1295/217/499 Riječi su novi nazivi, imena mjesta gdje su se događale bitke, sultani.
Sve riječi koje otkrijete zapišite u bilježnice, a zatim od svih riječi koje ste dobili u igri anagram izradite umnu mapu u svoju bilježnicu.
Pomoć: Neka središnji pojam bude OSMANSKO CARSTVO, a iz njega četiri pojma : VOJSKA, BITKE, ZEMLJA, UPRAVA. Na UPRAVA razvrstajte riječi koje se odnose na upravljanje carstvom poput SULTAN (na riječ sultan možete napisati dva sultana koja se spominju u lekciji). Tako nastavite za ostale pojmove dok ne potrošite sve riječi. Ovdje ih je već spomenuto 5.
ponedjeljak, 27. ožujka 2023.
ponedjeljak, 27. ožujka 2023.
ISHODI:
učenici:
kroz igru ponavljaju pojmove: sultan, raja, Kur"an, pašaluk, ejalet, divan, veliki vezir, sandžak, timar, spahija, janjičar, akindžija, "danak u krvi"
u paru kratko istražuju vrijeme i tijek određene bitke/događaja uz pomoć udžbenika, dodatnog materijala i karte
prezentiraju svoja saznanja označavajući mjesto događaja na karti Širenje Osmanskog Carstva
izrađuju lentu vremena širenja Osmanskog Carstva
ŠIRENJE OSMANSKOG CARSTVA (obrada)
Učenici ponavljaju pojmove s prethodnog sata kroz igru "kocka pitalica".
Učiteljica objašnjava plan rada. Odabire parove i učenici istražuju temu. Nakon 10ak minuta učenici pronalaze mjesto bitke na karti, lijepe post it papirić i objašnjavaju događaj.
Učenici provjeravaju razumijevanje rješavajući zadatke na karti u digitalnom alatu: https://learningapps.org/watch?v=pwwx2g2vk23
Nakon što točno riješite zadatak, čeka vas novi zadatak- lenta vremena koju treba nacrtati u bilježnice i završiti za domaću zadaću!
srijeda, 22. ožujka 2023.
srijeda, 22. ožujka 2023.
ISHODI:
učenik objašnjava pojmove: sultan, raja, muslimanska država, Kur"an, pašaluk, sandžak, timar, spahija, janjičar, akindžija, "danak u krvi"
poznaje osobe: Osman I., Mehmed II Osvajač, Sulejman Veličanstveni
na karti pokazuje prostor Osmanskog Carstva, pašaluk, sandžak
POSTANAK OSMANSKOG CARSTVA (obrada)
Kratka analiza radnog listića
Upoznajemo pojmove vezane za Osmansko Carstvo:
Osman I., sultan,kalifa raja, muslimanska država, Kur"an, pašaluk, ejalet, divan sandžak, timar, spahija, janjičar, akindžija, "danak u krvi"; Mehmed II Osvajač , Sulejman Veličanstveni
ponedjeljak, 20. ožujka 2023.
ponedjeljak, 20. ožujka 2023.
ISHODI:
učenici popunjavaju piramidu ranosrednjovjekovnog društva
objašnjavaju navedene pojmove
opisuju razvoj i slom Dubrovačke Republike
vježbaju velika geografska otkrića na slijepoj karti svijeta
razvrstavaju obilježja apsolutističkih i parlamentarnih monarhija
Razvoj srednjovjekovnih gradova. Gospodarske posljedice velikih geografskih otkrića. Gospodarstvo i tehnološki napredak u ranome novome vijeku. Razvoj gradova u ranome novom vijeku. Europske monarhije (provjeravanje)
Radne zadatci za ocjenu!
ponedjeljak, 13. ožujka 2023.
ponedjeljak, 13. ožujka 2023.
ISHODI:
učenici popunjavaju piramidu ranosrednjovjekovnog društva
objašnjavaju navedene pojmove
opisuju razvoj i slom Dubrovačke Republike
vježbaju velika geografska otkrića na slijepoj karti svijeta
razvrstavaju obilježja apsolutističkih i parlamentarnih monarhija
Razvoj srednjovjekovnih gradova. Gospodarske posljedice velikih geografskih otkrića. Gospodarstvo i tehnološki napredak u ranome novome vijeku. Razvoj gradova u ranome novom vijeku. Europske monarhije (ponavljanje i vježbanje)
Učenici vježbaju i ponavljaju gradivo za radne zadatke za ocjenu 20. 3. 2023.
srijeda, 8. ožujka 2023.
srijeda, 8. ožujka 2023.
ISHODI:
objašnjavaju tko su osobe: Luj XIV., Rudolf Habsburški, Ivan Grozni, Petar Veliki, Katarina II Velika, Karlo V., Karlo I., Oliver Cromwell
objašnjavaju pojmove: apsolutizam, centralizam, prosvijećeni apsolutizam, monarhija, parlament, republika, Stogodišnji rat, diktatura, građanski rat
razvrstaju obilježja apsolutističke i parlamentarne monarhije
EUROPSKE MONARHIJE (obrada)
O apsolutističkim i parlamentarnim monarhijama učimo uz pomoć digitalnih materijala:
https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/e7b74efa-094c-4743-a706-cf4a9d72ff13/
Nakon obrade učenici bi trebali moći objasniti i razlikovati apsolutističku monarhiju na primjeru Francuske, Habsburške Monarhije i Ruskog Carstva, a parlamentarnu na primjeru Engleske te ih pokazati na karti.
Poznavati osobe: Luj XIV., Rudolf Habsburški, Ivan Grozni, Petar Veliki, Katarina II Velika, Karlo V., Karlo I., Oliver Cromwell
Poznavati pojmove: apsolutizam, centralizam, prosvijećeni apsolutizam, monarhija, parlament, republika, Stogodišnji rat, diktatura, građanski rat
Učenici izrađuju u svoje bilježnice tablicu u kojoj uspoređuju obilježja apsolutističke i parlamentarne monarhije:
ponedjeljak, 6. ožujka 2023.
ponedjeljak, 6. ožujka 2023.
ISHODI:
učenik objašnjava nove pojmove: novo plemstvo, novo kmetstvo (feudalizam), manufakture, buržoazija
izrađuje piramidu društva u ranome novom vijeku
RAZVOJ GRADOVA U RANOME NOVOM VIJEKU (obrada)
Prisjetimo se piramide društva iz srednjeg vijeka i zatim je usporedimo s piramidom društva iz ranog novog vijeka- život se promijenio nakon velikih geografskih otkrića. Život plemstva i seljaštva je drugačiji, od prehrane do svakidašnjeg života. Pojavit će se i novo plemstvo, ali i novi sloj ljudi- radnici u manufakturama. Sve će porasti: prinosi, broja stanovnika, gradovi. Jača sloj građanstva. Javlja se novo građanstvo koje nazivamo buržoazija.
Izrađujemo piramidu društva u ranome novom vijeku.
srijeda, 1. ožujka 2023.
srijeda, 1. ožujka 2023.
ISHODI:
učenici navode promjene u gospodarstvu nastale kao posljedica otkrića
objašnjavaju pojmove : novo plemstvo, novo kmetstvo, seljačke bune
opisuju seljačku bunu Matije Gupca prema pisanom izvoru
GOSPODARSTVO I TEHNOLOŠKI NAPREDAK U RANOME NOVOM VIJEKU(obrada)
Prisjetimo se piramide društva iz srednjeg vijeka i zatim je usporedimo s piramidom društva iz ranog novog vijeka- život se promijenio nakon velikih geografskih otkrića. Život plemstva i seljaštva je drugačiji, od prehrane do svakidašnjeg života. Pojavit će se i novo plemstvo, ali i novi feudalizam ili drugo kmetstvo na istoku Europe.
Novo plemstvo ( otkrića, trgovina, građanstvo kupuje titule, u Engleskoj - plemstvo se bavi trgovinom)
Novo kmetstvo (na Zapadu - seljaci- radništvo, na Istoku - teži položaj kmetova)
Seljačke bune- 1510. Matija Ivanić (Hvar); 1573. Seljačka buna Matije Gupca
ponedjeljak, 27. veljače 2023.
ponedjeljak, 27. veljače 2023.
ISHODI:
učenici pokazuju istraživačka putovanja na slijepoj karti svijeta
samostalno izrađuju zadatke u digitalnim alatima
ponavljaju gradivo
VELIKA GEOGRAFSKA OTKRIĆA (ponavljanje)
Učenici odabiru alat u kojem će izraditi zadatke za ponavljanje:
Ivano i Marko:
https://www.create.rewardcharts4kids.com/play-money/ (odabire svatko sliku istraživača za kojeg smatra da je najvažniji i radi novčanicu, na koju može i zapisati najvažnije informacije o otkriću)
Lana i Marin B. :
https://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp (Lana piše članak o Kolumbu i njegovom postignuću, a Marin B. o Bartolomeu Diazu)
Helena i Jan:
https://breakyourownnews.com/ (Helena radi prijelomnu vijest kad vasco da Gama otkrije put do Indije, a Jan o otkriću Ameriga Vespuccia)
Marin K. i Leona Matija: Marin o putovanjima Norvežana, a Matija o Marku polu uz sličicu izrađuju zvučni zapis.
Duje i Kiara: izrađuju križaljku o konkvistadorima
Izrađene zadatke poslati učiteljici na e mail: mirena.buljan@skole.hr
srijeda, 15. veljače 2023.
srijeda, 15. veljače 2023.
ISHODI:
učenici razlikuju pozitivne i negativne posljedice otkrića
kronološki redaju geografska otkrića
analiziraju pisane izvore
POSLJEDICE GEOGRAFSKIH OTKRIĆA (obrada)
Riješi: https://www.ohmydots.com/play/r4vac19u
Ponovimo preduvjete, uzroke i istraživače!
Nakon obrade gradiva izdvojite posljedice geografskih otkrića:
POZITIVNE:
NEGATIVNE:
Ponovimo: https://wordwall.net/hr/resource/13162404/povijest/velika-geografska-otkri%c4%87a
Ponovimo: https://wordwall.net/hr/resource/1572267/povijest/velika-geografska-otkri%c4%87a
Ponovimo: https://wordwall.net/hr/resource/15184705/povijest/velika-geografska-otkri%c4%87a
ponedjeljak, 13. veljače 2023.
ponedjeljak, 13. veljače 2023.
ISHODI:
učenik navodi preduvjete i uzroke geografskih otkrića
nabraja istraživače i njihove pothvate
procjenjuje važnost Magellanovog i Kolumbova putovanja
razlikuje pozitivne i negativne posljedice geografskih otkrića
VELIKA GEOGRAFSKA OTKRIĆA (obrada)
Danas radimo preduvjete otkrića, odnosno što je sve trebalo zadovoljiti da bi se uopće krenulo na putovanja. Spominjat ćemo prve istraživače i najvažnija geografska otkrića.
PREDUVJETI:
UZROCI:
ISTRAŽIVAČI:
Velika geografska otkrića: https://prezi.com/p/jmzxigumizsf/velika-geografska-otkrica/
Velika geografska otkrića: https://edutorij.e-skole.hr/share/proxy/alfresco-noauth/edutorij/api/proxy-guest/0f959e7d-cd12-413c-adce-29e1ac8a4596/istrazivanje-novoga-svijeta.html
Ponovimo: https://wordwall.net/hr/resource/13162404/povijest/velika-geografska-otkri%c4%87a
Zadatak: Izradi lentu vremena geografskih putovanja (otkrića)
srijeda, 8. veljače 2023.
srijeda, 8. veljače 2023.
DUBROVNIK- izborna tema
ponedjeljak, 6. veljače 2023.
ponedjeljak, 6. veljače 2023.
ISHODI:
učenik određuje geografski položaj Dubrovnika
opisuje razvoj Dubrovnika kroz prošlost
DUBROVNIK - GRAD, REPUBLIKA I TRGOVAČKO SREDIŠTE (obrada)
Učenici uz vodstvo učiteljice uče o Dubrovniku. Analiziraju video uradak, povijesne karte, kronološki redaju događaje kroz igru, upoznaju najvažnije građevine u Dubrovniku. Određuju geografski položaj Dubrovnika i kako je položaj utjecao na gospodarstvo. Učenici čitaju i analiziraju pisane izvore.
srijeda, 1. veljače 2023.
srijeda, 1. veljače 2023.
ISHODI:
učenik opisuje izgled srednjovjekovnog grada
nabraja zanimanja u gradu
objašnjava pojmove : cehovi, gilde, hanza, bratovštine
RAZVOJ SREDNJOVJEKOVNIH GRADOVA (obrada)
O životu srednjovjekovnih gradova učenici uče analizom slikovnih izvora, pisanih izvora, povijesnih karata, razvrstavanjem zanimanja prema kategorijama te video materijalima 3d prikaza srednjovjekovnog grada.
Poveznica: https://www.e-sfera.hr/dodatni-digitalni-sadrzaji/a53e0728-91f0-496c-8e91-ec7edb2bcca/
Izrada cehovskog znaka
ponedjeljak, 30. siječnja 2023.
ponedjeljak, 30. siječnja 2023.
ISHODI:
usmeno provjeravanje gradiva
HRVATSKA U RAZVIJENOM I KASNOM SREDNJEM VIJEKU (provjeravanje)
Usmeno provjeravanje.
srijeda, 25. siječnja 2023.
srijeda, 25. siječnja 2023.
ISHODI:
usmeno provjeravanje gradiva
HRVATSKA U RAZVIJENOM I KASNOM SREDNJEM VIJEKU (provjeravanje)
Usmeno provjeravanje.
ponedjeljak, 23. siječnja 2023.
ponedjeljak, 23. siječnja 2023.
ISHODI:
učenici razlikuju vladare iz razvijenog i kasnog srednjeg vijeka na hrvatskom prijestolju
opisuju kratko vladavinu svakog vladara
kronološki redaju događaje
izdvajaju uzroke i posljedice događaja
opisuju osmanlijske napade i bitke
procjenjuju važnost Korvinovih reformi
objašnjavaju pojmove feudalno bezvlašće, borbe za prijestolje, personalna unija, slobodni kraljevski gradovi, velikaški rodovi, Zadarski mir, prodaja Dalmacije, osmanlijski napadi, prodori Tatara, promjena dinastije
HRVATSKA U RAZVIJENOM I KASNOM SREDNJEM VIJEKU (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva i priprema za usmeno provjeravanje.
srijeda, 18. siječnja 2023.
srijeda, 18. siječnja 2023.
ISHODI:
učenici:
opisuju stanje u kraljevstvu nakon smrti Matije Korvina
izdvajaju uzroke, tijek i posljedice, sudionike, mjesto i vrijeme bitke na Krbavskom i na Mohačkom polju
procjenjuju važnost banova u obrani od Turaka
UGARSKO - HRVATSKO KRALJEVSTVO U DOBA OSMANLIJSKIH OSVAJANJA (obrada)
Tijekom sata uz pisane i slikovne izvore nastavnica će objasniti što se događalo u vrijeme sljedećih vladara:
Matija Korvin
Vladislav II Jagelović - poništio Korvinove reforme i poreze, mir s Habsburgovcima o naslijeđu, podložan plemstvu
Bitka na Krbavskom polju - početak stogodišnjih borbi s Turcima Osmanlijama
Ivaniš Korvin
Petar Berislavić- ban
Ivan Karlović
Krsto Frankapan
Ludovik II - 1526. bitka na Mohačkom polju - Hrvatsko- Ugarsko Kraljevstvo ostalo bez kralja
Sulejman Veličanstveni
Bitka na Mohačkom polju
ponedjeljak, 16. siječnja 2023.
ponedjeljak, 16. siječnja 2023.
ISHODI:
opisuju dolazak Matije Korvina na vlast
nabrajaju reforme
objašnjavaju sukobe Matije Korvina s feudalcima i Osmanlijama
DOBA MATIJE KORVINA I DINASTIJE JAGELOVIĆA (obrada)
Prisjetimo se:
Ludovik Anžuvinac
Marija (Elizabeta) - Karlo Drački
Žigmund Luksemburški (borbe s Osmanlijama, "krvavi sabor križevački") - Ladislav Napuljski (prodaja Dalmacije)
Albert Habsburški (Elizabeta Luksemburška)
Vladislav Jagelović, Ladislav V. Habsburški
Matija Hunyadi Korvin
Pogledajte i poslušajte video o Matiji Korvinu dva puta te odgovorite na pitanja u obliku umne mape. U sredinu napišite Matija Korvin, a okolo odgovore na pitanja prema videu: https://youtu.be/m-DNBpHPt-s
a)Nakon kojeg vladara i kako na vlast dolazi Matija Korvin?
b) Protiv koga se bori, a na koga se oslanja kad je postao vladar?
c) Što je osnovao nakon pada Bosne?
d) Koje je reforme proveo?
e) Kako je narod nazivao kralja Matiju Korvina i što je bilo s njegovim reformama nakon njegove smrti?
srijeda, 11. siječnja 2023.
srijeda, 11. siječnja 2023.
ISHODI:
učenik objašnjava protudvorske borbe za ugarsko- hrvatsko prijestolje
poznaje osobe: Karlo Drački, Ladislav Napuljski, Žigmund Luksemburški, Albert Habsburški, Vladislav Jagelović, Ladislav V., Elizabeta Luksemburška, Hrvoje Vukčić Hrvatinić
objašnjava pojmove "krvavi sabor križevački", "prodaja Dalmacije"
PROTUDVORSKI POKRET- BORBA ZA PRIJESTOLJE (obrada)
Pratimo razvoj događaja na način - tekst u retku lijevo, a zatim tekst u retku desno. Nakon obrade treba riješiti zadatak u kojem se, kad ga točno riješite, krije domaća zadaća!
ZADATAK: poveži pojmove i sličice te napravi zadatak do kraja: https://learningapps.org/watch?v=p4vptoc7a21
ponedjeljak, 9. siječnja 2023.
ponedjeljak, 9. siječnja 2023.
ISHODI:
učenici kronološki redaju vladare iz dinastija Arpadovića i Anžuvinaca na hrvatskom prijestolju
objašnjavaju feudalno bezvlašće i slobodne kraljevske gradove
razlikuju Zlatne bule Andrije II i Bele IV
opisuju moć i propast Šubića
objašnjavaju Zadarski mir
objašnjavaju "protudvorske borbe" i dolazak Žigmunda Luksemburškog na vlast
HRVATSKA U RAZVIJENOM I KASNOM SREDNJEM VIJEKU (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva o Arpadovićima i Anžuvincima na hravtskom prijestolju.
Dolazak Žigmunda Luksemburškog na vlast.
Elizabeta Kotromanić
Marija Anžuvinska
Žigmund Luksemburški
rimsko- njemački car, hrvatsko- ugarski kralj, češki kralj
srijeda, 21. prosinca 2022.
srijeda, 21. prosinca 2022.
ISHODI:
učenici kronološki redaju vladare iz dinastija Arpadovića i Anžuvinaca na hrvatskom prijestolju
objašnjavaju feudalno bezvlašće i slobodne kraljevske gradove
razlikuju Zlatne bule Andrije II i Bele IV
opisuju moć i propast Šubića
objašnjavaju Zadarski mir
HRVATSKA U RAZVIJENOM I KASNOM SREDNJEM VIJEKU (ponavljanje)
Arpadovići na hrvatskom prijestolju: https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/mirena_buljan_skole_hr/ERTui6bbwBZJtNpErSLRcCgBTvYFt3-FEyqj9hmusbK31g?e=zWoWJi
Anžuvinci na hravstkom prijestolju: https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/mirena_buljan_skole_hr/ET_3dP8r9blGucQBoLrDumUBYGtNHzGZ6VTtHIuDwQL-yQ?rtime=oY347Q-_2Ug
Razvrstaj:
https://wordwall.net/hr/resource/24686853/povijest/arpadovi%c4%87i-i-an%c5%beuvinci
Arpadovići: https://wordwall.net/hr/resource/6911094/povijest/arpadovi%c4%87i
Anžuvinci: https://wordwall.net/hr/resource/28084107/povijest/an%c5%beuvinci
Sve najbolje za Božić i blagdane!
ponedjeljak, 19. prosinca 2022.
ponedjeljak, 19. prosinca 2022.
ISHODI:
učenik kronološki reda vladare iz dinastije Anžuvinaca
objašnjava dolazak Anžuvinaca na prijestolje, slabljenje moći Šubića i Zadarski mir
izrađuje lentu vremena i grafički organizator
HRVATSKA U DOBA ANŽUVINACA (obrada)
Nakon ponavljanja o Arpadovićima u Hrvatskoj učimo o dolasku nove dinastije te njezinih vladara Anžuvinaca:
Učenici izrađuju lentu vremena za dinastiju Anžuvinaca i crtaju grafički organizator za Mladena II Šubića.
srijeda, 14. prosinca 2022.
srijeda, 14. prosinca 2022.
ISHODI:
učenik kronološki nabraja vladare iz dinastije Arpadovića
izrađuje lentu vremena vladara
objašnjava feudalno bezvlašće, nastanak slobodnih kraljevskih gradova, Zlatne bule
opisuje moć Šubića
Koloman Arpadović
HRVATSKA U DOBA ARPADOVIĆA. HRVATSKI PLEMIĆKI RODOVI (obrada)
O Arpadovićima na hrvatskom prijestolju učiteljica učenike upoznaje kroz prezentaciju, slikovni materijal, povijesne karte, udžbenik.
Prezentacija: https://carnet-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/mirena_buljan_skole_hr/ERTui6bbwBZJtNpErSLRcCgBTvYFt3-FEyqj9hmusbK31g?e=zWoWJi
Zadatci:
Izrada lente vremena Arpadovića na hrvatskom prijestolju.
Riješi zadatak i prepiši tekst u bilježnicu: https://learningapps.org/watch?v=psaa2f9h220
srijeda, 7. prosinca 2022.
srijeda, 7. prosinca 2022.
ISHODI:
analiza pisane provjere znanja
HRVATSKA U RANOM SREDNJEM VIJEKU
ANALIZA PISANE PROVJERE ZNANJA
ponedjeljak, 5. prosinca 2022.
ponedjeljak, 5. prosinca 2022.
ISHODI:
provjeravanje znanja
HRVATSKA U RANOME SREDNJEM VIJEKU (pisana provjera znanja)
Učenici pišu pisanu provjeru Hrvatska u ranome srednjem vijeku (str. 57.- 71.) . Dvije ocjene, činjenično i konceptualno znanje.
srijeda, 30. studenoga 2022.
srijeda, 30. studenoga 2022.
ISHODI:
ponavljanje gradiva
priprema za pisanu provjeru znanja
HRVATSKA U RANOME SREDNJEM VIJEKU (tematsko ponavljanje)
Priprema za pisanu provjeru znanja.
Učenici pišu pisanu provjeru Hrvatska u ranome srednjem vijeku (str. 57.- 70.) 5. 12. 2022. i biti će ocijenjeni s dvije ocjene, činjenično i konceptualno znanje.
Lente vremena
Karte
Slikovni i pisani izvori
Vladari
Pojmovi
Lenta vremena: https://wordwall.net/hr/resource/25888067/hrvatski-kraljevi-lenta-vremena
Ponovite gradivo uz pomoć učeničkih radova:
Sklavinije (P.G)
IX. stoljeće (L.M)
Trpimir (R.G)
Branimir (L.L)
X. stoljeće (L.A)
Tomislav (E.M)
Stjepan Držislav (A.I)
Dvije Jelene (Ž.J)
XI. stoljeće (L.B)
Petar Krešimir IV (M.D)
Dmitar Zvonimir (M.A)
ponedjeljak, 28. studenoga 2022.
ponedjeljak, 28. studenoga 2022.
ISHODI:
učenik nabraja valdare iz XI. st.
opisuje vladavinu kralja Petra Krešimira IV. i Zvonimira
prepričava legende o kletvi kralja Zvonimira i smrti Petra Svačića
objašnjava dolazak dinastije Arpadovića na prijestolje
izrađuje lentu vremena
HRVATSKO KRALJEVSTVO U XI. STOLJEĆU (obrada)
U XI. stoljeću nakon borbe Držislavovih sinova za prijestolje Venecija je zauzela hrvatsku obalu.
Značajni vladari:
Petar Krešimir IV.
Dmitar Zvonimir
Legenda o smrti kralja Zvonimira
Petar Svačić (legenda o smrti Petra Svačića)
Ladislav Arpadović - dolazak nove dinastije
Zadatak- izraditi lentu vremena za XI. stoljeće
srijeda, 23. studenoga 2022.
srijeda, 23. studenoga 2022.
ISHODI:
učenici nabrajaju hrvatske vladare u X. stoljeću
opisuju vladavinu Tomislava i Stjepana Držislava
izrađuju lentu vremena
procjenjuju važnost istočnojadranske obale za Veneciju
HRVATSKO KRALJEVSTVO U X. STOLJEĆU (obrada)
Muncimir - Bizant i Franačka oslabljeni
Tomislav:
rat s Mađarima i Bugarima
ujedinio Hrvatsku i Dalmaciju
rex - kralj (papa Ivan X.)
crkveni sabori 925. i 928.
Miroslav
Mihovil Krešimir II
Stjepan Držislav:
prvi hrvatski vladar za kojega sa sigurnošću znamo da je okrunjen
bizantski car mu šalje žezlo, mač i krunu
Knin
sarkofag kraljice Jelene u Solinu
Borbe za prijestolje oko 1000. g. (Gojslav, Svetoslav Suronja i Krešimir) - Venecija zauzela hrvatsku obalu
Izradi lentu vremena uz pomoć udžbenika i gore navedenih podataka:
ponedjeljak, 21. studenoga 2022.
ponedjeljak, 21. studenoga 2022.
ISHODI:
učenik kronološki reda vladare iz 9. st.
objašnjava pojmove sklavinije, županije, kneževine, darovnica, "najgori knez Hrvata", Trpimirovići
HRVATSKA U IX. STOLJEĆU (obrada)
Ponavljanje ranije stečenih znanja o doseljenju Hrvata uz pomoć povijesnih zemljovida u udžbeniku str. 57.
Analiziramo lentu vremena povijesnih razdoblja:
Učenici sami kreiraju lentu vremena srednjeg vijeka prema podatcima: Srednji vijek se dijeli na rani srednji vijek (5.-11. st.), razvijeni srednji vijek (12.-13. st.) te kasni srednji vijek (14.-15. st.)
Nastavnica učenicima objašnjava pojmove: sklavinije, županije, župan, županijska skupština, kneževina.
O svakodnevnom životu Hrvata učenici samostalno istražuju u udžbeniku na stranici 58./59. nakon čega opisuju način života i uspoređuju s prethodno stečenim znanjem.
Uz prezentaciju i razgovor nastavnica učenicima objašnjava događaje tijekom IX. st na području današnje Hrvatske te kronološki reda hrvatske vladare (knez):
Plan ploče:
srijeda, 16. studenoga 2022.
srijeda, 16. studenoga 2022.
ISHODI:
provjeravanje znanja
ARAPI, ŽIDOVI I KRIŽARSKI RATOVI (provjeravanje)
Kviz je danas, 16. 11 na tabletu. Obuhvaća samo jednu lekciju od 92. do 102. stranice u udžbeniku.
Ponavljanje gradiva:
Arapi i njihov utjecaj na razvoj gospodarstva, kulture i znanosti u Europi
židovska kultura
križarski ratovi (uzroci, povod, tijek, ratovi, posljedice - pozitivne i negativne)
karte, sličice i izvori u udžbeniku - pročitati
ponedjeljak, 14. studenoga 2022.
ponedjeljak, 14. studenoga 2022.
ISHODI:
ponavljanje gradiva Križarski ratovi i njihove posljedice
vježbanje snalaženja na povijesnoj karti
analiza izvora (slikovnih i pisanih)
uočavanje uzročno - posljedičnih veza događaja (uzroci, povod, tijek posljedice)
razlikovanje pozitivnih i negativnih posljedica
ARAPI, ŽIDOVI I KRIŽARSKI RATOVI (ponavljanje)
Kviz će biti 16. 11 na tabletu. Obuhvaća samo jednu lekciju od 92. do 102. stranice u udžbeniku.
Ponavljanje gradiva:
Arapi i njihov utjecaj na razvoj gospodarstva, kulture i znanosti u Europi
židovska kultura
križarski ratovi (uzroci, povod, tijek, ratovi, posljedice - pozitivne i negativne)
karte, sličice i izvori u udžbeniku - pročitati
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i žrtvu Vukovara i Škabrnje:
srijeda, 9. studenoga 2022.
srijeda, 9. studenoga 2022.
ISHODI:
učenik izdvaja uzroke, povod i posljedice križarskih ratova
razlikuje pozitivne i negativne posljedice
UZROCI, TIJEK I POSLJEDICE KRIŽARSKIH RATOVA (obrada)
U bilježnicu nacrtaj tablicu koju ćemo zajedno popunjavati:
Domaća zadaća: Ponovimo!
https://wordwall.net/hr/resource/24023535/povijest/kri%c5%bearski-ratovi-povijest
https://wordwall.net/hr/resource/10730870/povijest/kri%c5%bearski-ratovi
Za one koji žele znati više: https://wordwall.net/hr/resource/11141474/povijest/kri%c5%bearski-ratovi-arapi-i-%c5%beidovi
ponedjeljak, 7. studenoga 2022.
ponedjeljak, 7. studenoga 2022.
ISHODI:
učenik uz pomoć ilustracije opisuje kulturnu i gospodarsku razmjenu Arapa s Europljanima
procjenjuju važnost Arapa u prijenosu i razvoju znanosti i kulture
opisuju put Židova od Judeje do Pirinejskog poluotoka
DOPRINOSI ARAPA I ŽIDOVA U PRIJENOSU I RAZVOJU ZNANSTVENE MISLI NA SREDOZEMLJU I EUROPI (obrada)
Prisjetit ćemo se što smo do sada naučili o Arapima i naučiti kako su Arapi doprinijeli razvoju europske znanosti.
Učiteljica uz pomoć prezentacije, Izvora u udžbeniku na stranici 94. i ilustracije razgovara o kulturnoj razmjeni Europljana i Arapa.
Zašto je i kome važan grad Jeruzalem : https://hr.izzi.digital/DOS/773/8308.html
Učenici u bilježnicu crtaju prikaz/ilustraciju kulturne razmjene Europljana s Arapima sa stranice 93. u udžbeniku.
ŽIDOVI
O židovskoj kulturi učenici pronalaze informacije u udžbeniku na str. 94.- 97. , uključujući i pisane Izvore str. 96. Odgovaraju na pitanja:
Opiši put Židova od Judeje do Pirinejskog poluotoka.
Što je "zlatno doba"?
Kakav je odnos Arapa, a kakav kršćana u Europi prema Židovima? Opiši na temelju teksta i Izvora i potkrijepi primjerima.
Križarske ratove ćemo odraditi online drugi put, a do tada prepišite u bilježnice:
srijeda, 2. studenoga 2022.
srijeda, 2. studenoga 2022.
ISHODI:
provjeravanje znanja
učenik sam kreira piramidu društva prema zadanim kriterijima
SREDNJOVJEKOVNO DRUŠTVO- SELJAK, PLEMIĆ I GRAĐANIN. GOSPODARSTVO I TEHNOLOŠKI NAPREDAK U SREDNJEM VIJEKU. CRKVA I PISMENOST U SREDNJEM VIJEKU (provjeravanje)
Izrada piramide društva.
KRITERIJI vrednovanja piramide:
nacrtati piramidu (1 bod)
upisati sve slojeve pravilnim redom (2 boda)
o svakom sloju napisati najvažnije značajke koje smo učili (način života, položaj, čime se bave, djeca, žene, hrana, stanovanje, obrazovanje, crkva, pismenost i sl.) - (18 bodova)
objasniti seniorsko- vazalne odnose na piramidi (2 boda)
objasniti kako slobodan seljak postaje kmet na vanjskoj strani piramide (2 boda)
ukupno 25 bodova
srijeda, 26. listopada 2022.
srijeda, 26. listopada 2022.
ISHODI:
učenici će ponoviti seniorsko - vazalne odnose crtajući piramidu
objasniti kako slobodan seljak postaje kmet i njegova davanja
nabrojati i grafički prikazati slojeve srednjovjekovnog društva
objasniti položaj svakog sloja i njegove najvažnije značajke
SREDNJOVJEKOVNO DRUŠTVO- SELJAK, PLEMIĆ I GRAĐANIN. GOSPODARSTVO I TEHNOLOŠKI NAPREDAK U SREDNJEM VIJEKU. CRKVA I PISMENOST U SREDNJEM VIJEKU (ponavljanje)
Učenici uz pomoć učiteljice, udžbenika, bilježnice (piramide) ponavljaju stečena znanja o temama iz naslova.
ponedjeljak, 24. listopada 2022.
ponedjeljak, 24. listopada 2022.
ISHODI:
učenik nabraja tri pisma navodeći primjere isprava/ploča/dokumenata
opisuje razvoj obrazovanja (benediktinci, franjevci, dominikanci, sveučilišta)
RAZVOJ PISMENOSTI I KULTURE (obrada)
Ponavljanje gradiva s prethodnog sata: tko su benediktinci, čime su se bavili, zašto su prepisivali knjige, jesu li knjige bile skupe, koje pismo su koristili...
Tropismenost na hrvatskom prostoru:
Latinica (latinica je najstarije pismo koje se na prostoru Hrvatske upotrebljavalo u srednjem vijeku. Njegovala se u benediktinskim samostanima, a osim knjiga latinicom su pisani i kameni zapisi na oltarnim pregradama.
Glagoljica (potkraj IX. stoljeća počinje prodirati glagoljica. Podatke nalazimo u pismima pape Ivana X. u X. st. koja je on uputio splitskom nadbiskupu Ivanu i hrvatskom kralju Tomislavu. Glagoljica se najvjerojatnije pojavila na području Kvarnera, zatim Istre, Like, sjeverne Dalmacije i dalje. Bašćanska ploča s otoka Krka, Valunska ploča s otoka Cresa (starohrvatski i glagoljica, latinski i latinica), glagoljski natpis Župe Dubrovačke)
Ćirilica ( u XII. st. prodire ćirilica. Na području današnje BiH i Dalmacije koristila se i bosančica, koja se naziva hrvatska ćirilica. Povaljski prag pisan je ćirilicom.
1060. je sazvan crkveni sabor u Splitu kako bi se uredile crkvene prilike u Hrvatskoj (svećenici se ne smiju ženiti, ne smiju nositi dugu bradu ni kosu, zatvaraju se crkve u kojima svećenici služe bogoslužje na narodnom jeziku)
1134. Felicijanova isprava- najstariji spomen Zagrebačke biskupije (Ladislav utemeljitelj )
Crkva bosanska
NAPREDAK OBRAZOVANJA
Učenici popunjavaju piramidu srednjovjekovnog društva i pripremaju se za pisanje piramide za ocjenu.
Domaća zadaća: otkrij sve pojmove, prepiši ih u bilježnicu i nauči objasniti svakog od njih
srijeda, 19. listopada 2022.
srijeda, 19. listopada 2022.
ISHODI:
učenik opisuje širenje kršćanstva na hrvatske prostore
objašnjava događanja sa sabora iz Splita
prepoznaje ulogu Ćirila (Konstantina), Metoda, Klimenta Ohridskog, Grgura Ninskog
POKRŠTAVANJE EUROPE I HRVATSKIH ZEMALJA (obrada)
Hrvati su bili mnogobošci i vjerovali u prirodne sile, u vrhovnog boga Peruna, ali su imali i mnoštvo drugih božanstava. Uz to su vjerovali u divove, patuljke, domaće, i u vještice, vile i vukodlake.
Prvi dodiri Hrvata sa Svetom Stolicom zbivaju se oko 640. god., kada je papa Ivan IV., podrijetlom iz Dalmacije, poslao opata Martina u Dalmaciju i Istru da otkupi zarobljene kršćane i da otkupi kosti ubijenih svetaca koji su podnijeli mučeničku smrt za vrijeme cara Dioklecijana. U narednim će stoljećima pokrštavanju Hrvata bitno pridonijeti franački i anglosaksonski misionari, benediktinci, a od 9. st i sveta braća Ćiril i Metod. Ćiril Konstantin i Metod dolaze iz Bizanta i razvijaju pismo glagoljicu, koje će se oblikovati kao posebna vlastitost baš hrvatskog naroda unutar cijele Katoličke Crkve. Kliment Ohridski, njihov učenik, je stvorio pismo ćirilicu.
Knez Branimir (9.st.) dopustio je slavensko bogoslužje.
U franačko - bizantskom sukobu Split je podržao patrijarha, a Hrvati papu, pa je u 9.st, nastala Ninska nadbiskupija, neovisna o Splitu.
U 10. st. kralj Tomislav je ujedinio hrvatske krajeve, Hrvatsku i Dalmaciju pa se pojavila potreba za crkvenim jedinstvom:
Hrvatska u X. st.
1054. CRKVENI RASKOL - papa (Zapadna ili Katolička crkva) i patrijarh (Istočna ili Pravoslavna crkva)
ponedjeljak, 17. listopada 2022.
ponedjeljak, 17. listopada 2022.
ISHODI:
učenik opisuje crkvenu hijerarhiju
uz pomoć učiteljice, pisanih izvora i ilustracija objašnjava ulogu benediktinaca i franjevaca u razvoju Crkve
popunjava piramidu društva (dio Crkva)
Upoznavanje učenika s kriterijima vrednovanja Srednjovjekovnog društva uz pomoć piramide društva (provjeravanje će biti za nekoliko sati):
KRITERIJI vrednovanja piramide:
nacrtati piramidu (1 bod)
upisati sve slojeve pravilnim redom (2 boda)
o svakom sloju napisati najvažnije značajke koje smo učili (način života, položaj, čime se bave, djeca, žene, hrana, stanovanje, obrazovanje, crkva, pismenost i sl.) - (18 bodova)
objasniti seniorsko- vazalne odnose na piramidi (2 boda)
objasniti kako slobodan seljak postaje kmet na vanjskoj strani piramide (2 boda)
ukupno 25 bodova
CRKVA U SREDNJEM VIJEKU (obrada)
Učiteljica upoznaje učenike s važnošću Crkve u srednjem vijeku te crkvenom hijerarhijom u Katoličkoj Crkvi te odnosu carigradskog patrijarha i pape.
Učenici slažu puzzle i doznaju kada je nastao i koji je prvi crkveni red te tko ga je osnovao:
O benediktincima i franjevcima učenici saznaju iz udžbenika i pisanog izvora u udžbeniku na stranici 45. te slikovnih materijala udžbenik 44.- 46.
Učenici popunjavaju svoju piramidu društva novim saznanjima o Crkvama.
srijeda, 12. listopada 2022.
srijeda, 12. listopada 2022.
ISHODI:
učenik popunjava piramidu društva
objašnjava razlike među slojevima
opisuje način života, obradu zemlje, način stanovanja
GOSPODARSTVO I TEHNOLOŠKI NAPREDAK U SREDNJEM VIJEKU (obrada)
Učenici zajedno s učiteljicom nastavljaju popunjavati piramidu srednjovjekovnog društva uz pomoć tekstova, slikovnog materijala, ilustracija i razgovora.
ponedjeljak, 10. listopada 2022.
ponedjeljak, 10. listopada 2022.
ISHODI:
učenik razlikuje život ljudi unutar slojeva
izrađuje piramidu srednjovjekovnog društva u koju bilježi najvažnije podatke
GOSPODARSTVO I TEHNOLOŠKI NAPREDAK U SREDNJEM VIJEKU (obrada)
Izrada piramide feudalnog društva na temelju izlaganja, slikovnog i pisanog materijala.
Život plemića, seljaka, građana, Crkve te gospodarski napredak srednjovjekovnog društva.
srijeda, 5. listopada 2022.
srijeda, 5. listopada 2022.
ISHODI:
učenik objašnjava pojmove feud, alodij, selište, senior, vazal, kmet
učenik crta piramidu srednjovjekovnog društva
uz pomoć piramide opisuje seniorsko- vazalne odnose te kako slobodan seljak postaje kmet
SREDNJOVJEKOVNO DRUŠTVO- SELJAK, PLEMIĆ I GRAĐANIN (obrada)
Učiteljica objašnjava nastanak feudalnog društva .
Domaća zadaća: Učenici crtaju veliku piramidu društva i u nju zapisuju najvažnija obilježja svakog društvenog sloja
ponedjeljak, 3. listopada 2022.
ponedjeljak, 3. listopada 2022.
ISHODI:
provjeravanje znanja
kreiranje umne mape
vrednovanje naučenog
DOBA VELIKIH MIGRACIJA I RANOSREDNJOVJEKOVNA EUROPA. FRANCI, ARAPI, BIZANTSKO CARSTVO I MLETAČKA REPUBLIKA (provjeravanje)
Učenici izrađuju umnu mapu prema poznatim kriterijima i primjerima na središnji pojam NARODI.
Kriteriji vrednovanja:
SADRŽAJ - ovisno o tome koliko ste sadržaja obuhvatili možete dobiti 3, 2, 1 ili 0 bodova.
Sveukupno je 12 bodova.
0-5 = 1 (nedovoljan)
5.5 - 7 = 2 (dovoljan)
7.5 - 9 = 3 (dobar)
9.5 - 11 = 4 (vrlo dobar)
11.5 - 12 = 5 (odličan)
srijeda, 28. rujna 2022.
srijeda, 28. rujna 2022.
ISHODI:
pripremanje prezentacije o narodu u paru
ponavljanje gradiva
prezentiranje rada pred razredom
vršnjačko vrednovanje
DOBA VELIKIH MIGRACIJA I RANOSREDNJOVJEKOVNA EUROPA. FRANCI, ARAPI, BIZANTSKO CARSTVO I MLETAČKA REPUBLIKA (ponavljanje)
Ponavljanje gradiva prezentacijom grupa.
Grupe: Hrvati (Helena i Lana), Franci (Marin i Jan), Arapi (Kiara i Matija Leona), Bizantinci (Marin K. i Duje), Mlečani (Ivano i Marko)
Priprema za umnu mapu 3. 10. 2022.
ponedjeljak, 26. rujna 2022.
ponedjeljak, 26. rujna 2022.
ISHODI:
objašnjava razvoj Bizantskog Carstva uz pomoć vlastite umne mape
kreira umnu mapu za Mletačku Republiku koristeći udžbenik i pripremljene pojmove
BIZANTSKO CARSTVO I MLETAČKA REPUBLIKA (obrada)
Pregledavanje umne mape Bizantsko Carstvo i analiza radova.
Izrada umne mape za Mletačku Republiku: upotrijebi pojmove:
dukat, dužd, tribuni, Bizant, sv.Marko, lav, neovisna država,
veliki posjedi, dolina rijeke Po
Domaća zadaća: vježba izrade umne mape prema kriterijima
Ponijeti potrebno za rad u grupi!!!
Lav sv. Marka
Preuzeto: https://proleksis.lzmk.hr/34014/ (17.9.2022.)
srijeda, 21. rujna 2022.
srijeda, 21. rujna 2022.
ISHODI:
ponavlja gradivo metodom pitanje- odgovor
analizira četiri umne mape
poznaje kriterije vrednovanja i način izrade mape za provjeravanje
DOBA VELIKIH MIGRACIJA I RANOSREDNJOVJEKOVNA EUROPA. FRANCI, ARAPI I BIZANTSKO CARSTVO (ponavljanje)
Učiteljica s učenicima provjerava i analizira četiri umne mape koje su učenici izrađivali: HRVATI, FRANCI, ARAPI, BIZANT
Ponavljanje pojmova, gradiva, načina izrade umnih mapa i kriterija vrednovanja.
ponedjeljak, 19. rujna 2022.
ponedjeljak, 19. rujna 2022.
ISHODI:
učenici kreiraju umnu mapu sa središnjim pojmom Arapi
uz pomoć povijesne karte pokazuju prostore na kojima se proširio islam
ARAPI (obrada)
Učenici uz pomoć udžbenika izrađuju umnu mapu sa središnjim pojmom Arapi (pokušaj kao dva glavna pojma izdvojiti VJERA, ŠIRENJE)
Učiteljica s učenicima analizira umnu mape.
Samostalni zadatci kao priprema za radne zadatke za ocjenu.
Domaća zadaća: Izraditi umnu mapu za Bizantsko Carstvo (udžbenik str. 38., 39. i 40.)- pokušaj po vladarima razvrstati mapu!
Pogledaj i sličice i pročitaj izvore kako bi umna mapa bila potpunija.
Analiza na satu u srijedu!
SADRŽAJ - ovisno o tome koliko ste sadržaja obuhvatili možete dobiti 3, 2, 1 ili 0 bodova.
Sveukupno je 12 bodova.
0-5 = 1 (nedovoljan)
5.5 - 7 = 2 (dovoljan)
7.5 - 9 = 3 (dobar)
9.5 - 11 = 4 (vrlo dobar)
11.5 - 12 = 5 (odličan)
srijeda, 14. rujna 2022.
srijeda, 14. rujna 2022.
ISHODI:
uz pomoć povijesnih karata objašnjavaju širenje Franačke
procjenjuju uzročno- posljedične veze odnosa Franačke i pape
FRANCI (obrada)
Uz pomoć prezentacije i slikovnog materijala učiteljica objašnjava nastanak i širenje Franačke.
Učenici analiziraju karikaturu.
Učenici izrađuju umnu mapu sa središnjim pojmom Franci.
PONEDJELJAK, 12. RUJNA 2022.
PONEDJELJAK, 12. RUJNA 2022.
ISHODI:
navesti posljedice seobe naroda
objasniti teorije o doseljenju Hrvata
izraditi umnu mapu sa središnjim pojmom Hrvati
DOBA VELIKIH MIGRACIJA I RANOSREDNJOVJEKOVNA EUROPA (obrada)
Uz pomoć prezentacije ponavljamo pad Zapadnog Rimskog Carstva i seobu naroda, kao i posljedice tih procesa:
PAD ZAPADNOG RIMSKOG CARSTVA I SEOBA NARODA
Teorije o doseljenju Hrvata: DOSELJENJE HRVATA
Čitamo Izvor 1. i Izvor 2. u udžbeniku na str.16. te uspoređujemo dvije priče o Konstantina VII. Porfirogeneta o doseljenju Hrvata, a zatim odgovaramo na pitanja.
Zadatak: Izradi umnu mapu sa središnjim pojmom Hrvati
Dolazak Hrvata, Franjo Josip Mucke, 1867.
Dolazak Hrvata na Jadran, Oton Iveković, 1905.g.
Preuzeto: https://hr.m.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Oton_Ivekovic,_Dolazak_Hrvata_na_Jadran.j
srijeda, 7. rujna 2022.
srijeda, 7. rujna 2022.
ISHODI:
upoznati plan i program, web stranicu i udžbenik za šesti razred
ponoviti gradivo petog razreda
Uvodni sat
Upoznavanje s udžbenikom i ostalim dodatnim materijalima
Upute za korištenje web stranice
E sfera
Objašnjavanje pojma ishodi
Upoznavanje s godišnjim planom i programom
Page updated
Google Sites
Report abuse