En ce qui concerne mon activité interactive, j’ai décidé qu’il serait intéressant de faire une activité leur permettant d’améliorer leur apprentissage de la carte du monde, plus précisément leur compétence à reconnaître des lieux géographiques à l’étude pour le cours de Géographie de secondaire 1. L’outil numérique utilisé pour cet apprentissage serait le site GeoGuesser.

Avant de passer à l’action et d’utiliser l’outil numérique, il faudrait d’abord que les élèves regardent la présentation PowerPoint du cours affichant les différentes villes qui sont importantes à apprendre. Après avoir pris connaissance de la matière, les élèves auront à utiliser le site GeoGuesser pour valider leur connaissance en associant les villes affichées à leur bon emplacement sur la carte du monde. Après chaque association, je prendrai le temps de faire un retour sur les différentes réponses données par les élèves, afin de s'assurer de la bonne compréhension de tous. Comme chaque élève donne une réponse personnelle, il est facile pour l’enseignant de déterminer les villes posant problème, et donc mettre l’emphase sur la compréhension de celles-ci.

Comme mentionné lors de ma publication 1, je possède une faiblesse au niveau numérique en ce qui concerne le savoir des différents outils numériques disponibles. La partie théorique étant donnée sur un outil que je maîtrise déjà (PowerPoint), il serait intéressant pour moi d’apprendre et utiliser un nouvel outil me permettant de donner la théorie du cours, par exemple, une vidéo explicative demandant à la personne qui visionne d'interagir.

Mon objectif serait donc d’acquérir et de me familiariser avec de nouveaux outils numériques me permettant de créer de bonnes vidéos interactives avec les élèves, et donc leur proposer une théorie plus divertissante qu’une simple présentation PowerPoint.