Activité portant sur le commerce triangulaire (Nouvelle-France)

Cette activité a pour but de vous faire travailler la compétence 1 du programme d’histoire du Québec:

Caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada

Mise en situation:

Au début du 18ème siècle, le royaume français possède des colonies en Amérique du Nord, mais aussi dans les Antilles. Cette disparité sur le globe va engendrer une pratique très connue encore aujourd’hui, le commerce triangulaire. Le but de cette activité est de vous permettre de caractériser et comprendre cette ancienne pratique de l’histoire du Québec et du Canada en effectuant les 3 composantes de la compétence 1: Caractériser une période de l’histoire du Québec et du Canada.

1) Établir des faits historiques 

2) Établir la chronologie 

3) Considérer des éléments géographiques 

Afin d’effectuer le travail correctement, vous vous devez de suivre ces consignes qui vous seront nécessaires à la réalisation de cette activité sur le commerce triangulaire:

1) Vous devez prendre connaissance des différents acteurs impliqués dans cette pratique économique et connaître l’emplacement géographique où se déroule celle-ci. Avant de poursuivre, il serait aussi fort intéressant pour vous de commencer vos recherches sur le mercantilisme, une doctrine économique de l’époque qui sera essentielle pour vous de comprendre.

2) Visionner la vidéo du cours portant sur la matière concernée: https://www.youtube.com/watch?v=Hf51UHH9-Ng

3) Après avoir visionné la vidéo, réécouter celle-ci mais cette fois, prenez des notes sur les faits historiques (Acteurs, produits échangés, etc.), la chronologie et les éléments géographiques importants.

4) Finalement, répondez à ce court questionnaire pour valider vos apprentissages: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeGVir0H35oUx_i4sSdMjA0kUjoS3HzH2M3VL81JxNqlTFY6g/viewform?usp=sf_link