Sesión 14

En la sesión 14 continuamos analizando las partes que componen un TFM. En este caso se trato el apartado de evaluación, para mi uno de los apartados mas relevantes de cualquier proyecto. Al principio se llevo a cabo una parte mas teórica donde se explicó el concepto de evaluación formativa y los dos tipos de evaluación que existen, la evaluación cuantitativa y cualitativa. Posteriormente, se analizaron los aspectos que se deben tener en cuenta en la evaluación (Gutiérrez, Rodríguez y Pantoja, 2014), destacando los siguientes:

-Objetivos.

-Acciones, procesos, recursos e información.

-Definición de los indicadores de evaluación.

-Gráficas para informar de los resultados obtenidos.

Además, Lars nos dio algunos ejemplos de como utilizar las TIC en la evaluación:

-Presentaciones digitales: Genially, Emaze, Haiku Deck

-Linea de tiempo: Tiki Toki, Timeline

-Mural digital: Murally, padlet, lino.

-Grabaciones: Sound cloud, Spreaker, Audacity, Loopster, Wideo.

Y por ultimo vimos las ventajas que tiene evaluar con TIC, las leyes de educación es España y los Objetivos Smart.

Dentro del ámbito educativo podría utilizar alguna herramienta TIC, como por ejemplo Genially que tengo bastante manejo para mostrar los resultados de mis alumnos mediante presentaciones interactivas, pudiendo añadir gráficas u otros recursos para que los resultados queden más claras. Otro recurso que me parece interesante a la hora de realizar evaluaciones son las líneas de tiempo ya que el alumno puede observar la progresión que ha seguido en el tiempo.